【正文】 　　家長朋友們， 今天與大家交流了這么多， 其實(shí)就兩個字 安全 ， 希望各位家長在今后的日子里，支持和配合學(xué)校的工作，讓我們的學(xué)生、您的孩子，更加安全、健康地學(xué)習(xí)、成長。還有一些社會青年，在網(wǎng)吧及網(wǎng)吧周圍，敲詐、搶劫學(xué)生財物，打架斗毆，對學(xué)生的人身安全造成極大危害。有的學(xué)生有錢后，就一頭扎進(jìn)網(wǎng)吧里玩游戲，一玩就是半天，甚至沒日沒夜地玩，這樣，既影響學(xué)習(xí)，也危害身心健康，更甚者引發(fā)違法犯罪?！　×㈥P(guān)于學(xué)生上網(wǎng)吧的問題。其實(shí)，說得通俗點(diǎn)，老師和每一個學(xué)生都沒有仇怨，學(xué)校的每一個老師都希望自己的學(xué)生能健康快樂地成長，老師對學(xué)生教育批評的目的，是為了引導(dǎo)學(xué)生改掉一些不好的習(xí)慣，端正思想態(tài)度，少走彎路，能夠更加健康快樂地成長?！　∥?、關(guān)于老師對學(xué)生的教育批評問題。但是對于孩子交什么樣的朋友，應(yīng)該慎重，有句古話說得好，近朱者赤，近墨者黑，家長應(yīng)當(dāng)正確引導(dǎo)子女，多交一些品德優(yōu)秀、勤奮好學(xué)的朋友，對社會上一些提前退學(xué)，整天游蕩、不三不四的人，應(yīng)當(dāng)教育孩子遠(yuǎn)離他們，避免跟他們混在一起，時間久了，變成壞孩子。　　四、關(guān)于孩子的交友問題。再有，我校的地理位置也較特殊，校道口就是馬路，車輛、人流量多。　　三、關(guān)于交通安全問題。不準(zhǔn)盲目下水營救，發(fā)現(xiàn)同伴溺水時應(yīng)立即呼喊大人營救，避免盲目施救導(dǎo)致溺亡事故發(fā)生。不準(zhǔn)到不熟悉的區(qū)域游泳。不準(zhǔn)擅自與同學(xué)等結(jié)伴游泳。剛才大家看了視頻都知道，我國每年中小學(xué)生溺水身亡人數(shù)也是相當(dāng)嚇人的，每年就有差不多一個班的學(xué)生是溺水而身亡的。學(xué)校不承擔(dān)學(xué)生校外事故的責(zé)任，請家長們理解。所以家長應(yīng)當(dāng)依法履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，配合學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行思想教育、安全教育和做好孩子的保護(hù)工作。　　一、關(guān)于孩子的監(jiān)護(hù)問題?！　〖议L朋友們，雖然學(xué)校有嚴(yán)格的管理制度，但也不可能時時刻刻保證每一個學(xué)生都處在老師的管理之中， 更不可能保證每一位學(xué)生都能自覺按學(xué)校的要求去做，所以還需要各位家長朋友的大力支持與積極配合?！　×?、經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全教育?！　∥濉W(xué)校建立了外來人員登記制度。在校園封閉的時間里，全體學(xué)生無特殊情況一律不準(zhǔn)外出。在校學(xué)生請假，必須由班主任或科任教師批準(zhǔn)，上課期間發(fā)現(xiàn)有學(xué)生缺課，班主任或任課老師，會盡快地通知家長，請各位家長一定要保持通信暢通，如果家長更換了電話號碼，請及時告知自己孩子所在班級的班主任或科任教師。　　三、有完善的學(xué)生家長聯(lián)系信息、規(guī)范學(xué)生請假制度。雖然我們每天安排兩位老師值日，值周領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)管，但部分學(xué)生由于到校太早，給我們的工作帶來了許多的不便，再有，這也容易發(fā)生安全事故。我們學(xué)校夏季作息時間是這樣的：早上6：50開校門，7：10上早讀，10：20放早學(xué)。　　下面我將與各位家長朋友談兩個方面的話題：　　第一方面:介紹一下我們學(xué)校的安全管理措施　　一、學(xué)校每天中午和下午放學(xué)時，由班主任和任課教師組織放學(xué)，學(xué)生在門衛(wèi)和值日老師的監(jiān)督管理下安全進(jìn)出校門。5月15日(也就是上周三)，木樂二中一名9年級的學(xué)生曠課私自到平南新橋農(nóng)場附近石塘游泳，不幸溺水身亡。 首先請大家看兩段視頻?！　∽詈?，我再次代表學(xué)校對你們的到來表示衷心的感謝!　　謝謝大家!　　家長會學(xué)生安全教育講話稿篇三：　　尊敬的家長朋友們：　　大家下午好!非常感謝你們抽出時間，來參加本次家長會。如今家庭教育已成為一門學(xué)問，希望家長能學(xué)習(xí)家庭教育知識，掌握科學(xué)的教育方法，做一名優(yōu)秀的家長。但對家長來說，將導(dǎo)致整個家庭百分之百地失望?！　』叵胱哌^的路，回味過去的艱辛，我們清醒的認(rèn)識到自己的不足，學(xué)校的工作離社會、家長的要求還有差距。 家長要經(jīng)常向老師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況和思想態(tài)度，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)態(tài)度，聽課是否認(rèn)真、發(fā)言是否積極等情況，如果孩子在某些方面存在不足，回家后就能夠有針對性地教育孩子。如果家長都不顧自己孩子的將來，那么當(dāng)老師的也只是操閑心，甚至還出力不討好。　　 要擺正學(xué)校教育和家庭教育的關(guān)系，我們部分家長現(xiàn)在有一個錯誤的觀念，認(rèn)為把學(xué)生送到學(xué)校就是學(xué)校的責(zé)任，至于孩子在學(xué)校學(xué)的怎么樣，與同學(xué)們相處的怎么樣，從不過問，也從不在乎，對自己孩子的個性、習(xí)慣也從不給老師交流，學(xué)校布置的家庭作業(yè)也從來不管。 讓她們從小就養(yǎng)成自立、自覺的好習(xí)慣，自己的事情自己做，這些都是家長有意識的培養(yǎng)而養(yǎng)成的，比如可以嘗試讓她們干些家務(wù)活，多多體會勞動的樂趣與必要性?！　〗逃⒆羽B(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。另一種是好吃懶做，好逸惡勞的，像這樣的人我們要鄙視他們。認(rèn)真和踏實(shí)是孩子走向未來的兩大法寶。 要培養(yǎng)孩子不僅贏起得起，更輸?shù)闷鸬暮闷焚|(zhì)，為他今后的學(xué)習(xí)、生活打下良好的心理基礎(chǔ)。為此，家長有必要培養(yǎng)孩子的耐挫能力。 現(xiàn)在的孩子，大多數(shù)是獨(dú)生子女，他們在父母的關(guān)懷、爺爺奶奶的呵護(hù)中長大，備受至愛，事事順心，因而，缺乏一種耐挫力。我們經(jīng)常能聽到的一句話就是：你看看某某怎么樣怎么樣，你怎么不行?這就是典型的瞎比較。知子莫若父，你的孩子你最了解?！　〗o孩子一個恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)定位。 家長的一言一行、一舉一動都是孩子的教材。孩子的可塑性大、模仿性強(qiáng)，而家庭教育的特點(diǎn)是在于感化、示范和熏陶，如父母鮮明的政治立場、