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正文內(nèi)容

遼寧省大石橋市20xx屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷(參考版)

2024-12-09 08:12本頁(yè)面
  

【正文】 ( 2 分) ,使讀者易于接受;能激發(fā)讀者閱讀興趣,引發(fā)讀者思考;使說(shuō)理層層遞進(jìn),條理清晰。(意思對(duì)即可) 29.“你自己”具有的特點(diǎn):①有自己的獨(dú)立思考;②有自己的內(nèi)心生活。(意思對(duì)即可) 27. “此”指代的內(nèi)容是人們不愿意從身體到靈魂都是 拿破侖。( 2 分) ,設(shè)置懸念,激發(fā)讀者的閱讀興趣;引出文章的中心論點(diǎn):應(yīng)該成為自己 。 (二)閱讀下面選文,回答問(wèn)題。寫出他既擔(dān) 心父親提前發(fā)現(xiàn)他準(zhǔn)備的 禮物,又期待看到父親發(fā)現(xiàn)禮物時(shí)驚喜狀態(tài)的心理。 :此句運(yùn)用動(dòng)作描寫,刻畫出鮑勃完成禮物后既興奮又激動(dòng),既緊張又期待的心理 (刻畫出鮑勃既 擔(dān)心父親提前發(fā)現(xiàn)他準(zhǔn)備的禮物 .又期待看到父親 發(fā)現(xiàn)禮物時(shí)驚喜狀態(tài)的心理 ) 。 。寫出鮑勃終于想出送給父親的特殊圣誕禮物時(shí)的自豪 (興奮、驕傲、喜悅 ) 心理。 三、現(xiàn)代文閱讀( 30 分) (一)閱讀下面選文,完成問(wèn)題。 ③ 文中不得出現(xiàn)可能透漏考生信息的地名、校名、人名等。 要求:① 如果選擇 (1),先 將題目補(bǔ)充完 整 ,再寫文章。可離別也意味著新的開(kāi)始,離別伴隨著你的成長(zhǎng),會(huì)讓你更懂得珍惜。( 2 分) _____________________________________________________________________________ ④段中 “你在其中已經(jīng)找不到絲毫真正屬于他自己的東西了”這句話怎樣理解 ?( 2 分) _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ “你自己”具有怎樣的特點(diǎn)?怎樣才能成為“你自己”?( 4 分) _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ ,有何作用?( 2 分) _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 四、寫作(滿分 40 分) 31. 從下面兩題中任選一題,按要求作文 (1)題目: 我品嘗了 的滋味 (2) 人生旅途常常伴隨離別。其實(shí),救世主就在每個(gè)人的 心中。堅(jiān)持這一標(biāo)準(zhǔn),你的自我才能閃放出個(gè)性的光華。如 果你真正意識(shí)到這一點(diǎn),你就會(huì)明白,活在世上,最重要的就是活出你自己的特色和滋味來(lái)。名聲、財(cái)產(chǎn)、知識(shí)等等都是身外之物,人人都可求而得之,但你對(duì)人生的獨(dú)特感受是沒(méi)有人能夠替代的。在茫茫宇宙間,每個(gè)人都只有一次生存的機(jī)會(huì),都是一個(gè)獨(dú)一無(wú)二、不可重復(fù)的存在。我還相信,不存在一個(gè)適用于一切人的答案。因?yàn)榇_確實(shí)實(shí),從他的頭腦到他的心靈,你在其中已經(jīng)找不到絲毫真正屬于他自己的東西了,他只是別人的一個(gè) 影子或事務(wù)的一架機(jī)器罷了。世上有許多人,你可以說(shuō)他是隨便什么東西,一種職業(yè)、一種身份、一個(gè)角色,或別的什么,惟獨(dú)不是他自己。也許你會(huì)反駁我:你說(shuō)的真是廢 話,每個(gè)人都已經(jīng)是他自己了,怎么會(huì)徹頭徹尾成為別人呢?不錯(cuò),我只是在假設(shè)一種情形,這種情形不可能完全按照我所說(shuō)的方式發(fā)生。 ③由此可見(jiàn),對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō),最寶貴的還是他自己。好吧,我問(wèn)你 :就讓你成為拿破侖,生長(zhǎng)在他那個(gè)時(shí)代,有他那些經(jīng)歷,你愿意嗎?你很可能會(huì)激動(dòng)得喊起來(lái):太愿意啦!我再問(wèn)你:讓你從身體到靈魂整個(gè)兒都變成他,你也愿意嗎?這下你或許有些猶豫了,會(huì)這么想:整個(gè)兒變成了他,不就是沒(méi)有自己了嗎?對(duì)了,我的朋友,正是這樣。這些回答都不壞,不過(guò),我認(rèn)為比這一切都更重要的是:首先要成為你自己。如果我問(wèn)你們,你們將來(lái)想成為怎樣的人,你們一定會(huì)給我許多漂亮的回答。(2分) __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________ (二)閱讀下面選文,回答問(wèn)題。(2分) __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ ⑦段中畫波浪線的句子。 (2)父親 緊 . 緊 . 地?fù)ё×怂?。(3分? __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ ,品讀下面兩個(gè)句子,分析加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。 ? “我也愛(ài)你!孩子,我真謝謝你!再?zèng)]人比這干得更棒了 ! ” ? 那一瞬間,他心里猛然一暖,眼睛一下子濕潤(rùn)了,原來(lái)愛(ài)是需要表達(dá)的! (選自《中學(xué)生閱讀》,有刪改。 ? 也不知道過(guò)了多久,他終于聽(tīng)到了父親的腳步聲,接著門開(kāi)了。 ” ? 門關(guān)上了。 ”
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