強(qiáng)化年輕干部深入基層實(shí)踐提高年輕干部自身的修養(yǎng)和工作能力5篇(參考版)
2024-10-24 22:58本頁面
【正文】 加強(qiáng)自身修養(yǎng)，首先是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)任何一種東西、人社一種理論，起到一種素搏的作用，指導(dǎo)的作用；從而才能起到在工作中結(jié)合實(shí)際不斷創(chuàng)新的作用，在不同的工作崗位中才能充分發(fā)揮其真實(shí)的工作能力。任何一個(gè)單位的建設(shè)和發(fā)展也是如冊，家大業(yè)大，浪費(fèi)大，做為一個(gè)單位的浪費(fèi)也是發(fā)展和建設(shè)的需要，要求新、要求創(chuàng)新，在一定的環(huán)境條件下是必要的，也是客觀存在、不可避免的現(xiàn)實(shí)，但應(yīng)對面現(xiàn)實(shí)，從勤儉節(jié)約，艱苦奮斗的角度出發(fā)，不要丟失了我們黨、我們國家、乃至我們民族的光榮傳統(tǒng)。公仆意識中的公仆，也就是廉潔奉公，先天下憂而憂，后天下樂而樂，從這個(gè)認(rèn)識的角度來看，無論在什么時(shí)候，什么情況下，公仆意識都應(yīng)是每個(gè)共產(chǎn)黨人執(zhí)意為民的本質(zhì)體現(xiàn)，學(xué)院在建設(shè)和發(fā)展過程中，也是如此，教學(xué)、管理服務(wù)，各級領(lǐng)導(dǎo)干部，教職工應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)、工作，多為學(xué)生著想，必須站在第一線的師生，教職工的切身利益，把更多的精力用到解決師生的生活，文化活動上，把更多的財(cái)力用到解決廣大教職工，師生最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題上，從而對廣大教職工、師生在和諧社會中得到更多的實(shí)惠。在經(jīng)濟(jì)較快發(fā)展的今天，一些干部被成績沖昏頭腦，不再居安思危，對眼前的為體不敢正視，掩蓋矛盾粉飾繁華，無所用心，吃喝玩樂，不讀書不學(xué)習(xí)，不思考問題，不預(yù)測，不總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不吸取教訓(xùn)，看不到存在問題的嚴(yán)重性。二、不斷學(xué)習(xí)，增強(qiáng)“三個(gè)意識”今年全國兩會結(jié)束后，全國上下幾乎都在熱議著總書記提出的“三個(gè)意識”，即“憂患意識、公仆意識、節(jié)儉意識”。一、要提高綜合素質(zhì)，就應(yīng)不斷學(xué)習(xí)社會在不斷的發(fā)展，要想不落后于社會就要不斷的學(xué)習(xí)，首先應(yīng)該立足與本職工作崗位，努力學(xué)習(xí)馬列主語毛澤東思想，鄧小平的理論和“三個(gè)代表”的重要思想，積極地貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，及本單位的各項(xiàng)規(guī)章制度。作為年輕干部，一方面，要時(shí)刻保持清醒頭腦，繃緊廉潔從政這根弦，多一份小心、多一份清醒，嚴(yán)格要求自己，特別注意“慎初、慎獨(dú)、慎微、慎欲”，永遠(yuǎn)保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng)，樹立良好形象，確保自己健康成長；另一方面，要時(shí)刻用純潔性來對照自己、檢點(diǎn)自己、修正自己，要頂?shù)米「鞣N誘惑，甘于清貧，不為聲色犬馬、燈紅酒綠的生活方式所動，做到覺而不迷、正而不邪、凈而不染，用無愧于黨無愧于民的追求砥礪自己。第三，端正作風(fēng)?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行。當(dāng)今時(shí)代，知識更新速度飛快，經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展日新月異，作為一名年輕干部要想緊跟時(shí)代步伐，適應(yīng)新形勢的需要，必須做到敏而好學(xué)，學(xué)而不怠，不斷優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，拓展知識層面，使自己的知識功底更深厚，工作視野更開闊，進(jìn)而提高思想素質(zhì)，完善知識結(jié)構(gòu)，獲取先進(jìn)理念，增強(qiáng)創(chuàng)新能力，成為合格的接班者。年輕干部“初出茅廬”，面對新形勢、新局面，要做到勤學(xué)習(xí)、重實(shí)踐、養(yǎng)正氣，努力加強(qiáng)自身修養(yǎng)和實(shí)踐鍛煉，忠誠于
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