如何撰寫論文——心得分享精選五篇(參考版)
2024-10-24 22:53本頁面
【正文】 ⑧中文摘要采用較為純凈的中文文字（參考“摘要寫作”第3項(xiàng)④和⑤條），避免中英文摻雜（此條適用于全文寫作）。⑥注意結(jié)論的適用范圍，推論要適可而止。既不要勉強(qiáng)杜撰湊數(shù)，也不要漏過一條真正的結(jié)論（否定的、負(fù)面的結(jié)論也是重要結(jié)論）。②突出創(chuàng)新和貢獻(xiàn)：經(jīng)過本論文的研究獲得哪些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明？對前人工作的做了哪些改進(jìn)和發(fā)展？對前人的觀點(diǎn)作了哪些修正、補(bǔ)充、證實(shí)或否定？③恰如其分地強(qiáng)調(diào)和評價成果意義，指出研究結(jié)果說明了什么問題，以及可能會 產(chǎn)生的影響。2結(jié)論寫作要注意什么？①避免與摘要的簡單重復(fù)。二、結(jié)論寫作1結(jié)論寫什么？在總結(jié)概括全文的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)回答論文提出的問題是否解決？解決的怎么樣？研究目的是否達(dá)到？重點(diǎn)闡述研究成果及意義、結(jié)論和推論。寫作摘要時要注意什么？①以第三人稱，簡短陳述，不宜對論文內(nèi)容作詮釋和評論(尤其是自我評價)； ②摘要中應(yīng)排除本學(xué)科領(lǐng)域已成為常識的內(nèi)容； ③避免將應(yīng)在引言和結(jié)論中出現(xiàn)的內(nèi)容寫入摘要；④避免出現(xiàn)公式、化學(xué)結(jié)構(gòu)式、插圖和表格，不引文，不舉例?！罢睂懯裁?？摘要內(nèi)容應(yīng)包括如下幾個方面。摘要是論文全文的提煉和骨架，是全面而簡潔的工作介紹。經(jīng)過思考發(fā)現(xiàn)教案設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)、作業(yè)這三方都有這發(fā)面的空間可發(fā)掘，有了三個方面就成了一件毛坯作品，可以寫成文章了。，字體要求參看文件。，從背景分析到從不同角度解決問題，層層深入，完整呈現(xiàn)，總結(jié)部分可以是從問題解決成效到可指導(dǎo)性進(jìn)行展開。一篇論文的參考文獻(xiàn)是將論文在和寫作中可參考或引證的主要文獻(xiàn)資料，列于論文的末尾?！?）論文正文：正文是論文的主體，正文應(yīng)包括論點(diǎn)、論據(jù)、論證過程和結(jié)論。引言一般要概括地寫出作者意圖，說明選題的目的和意義, 并指出論文寫作的范圍。每篇論文一般選取38個詞匯作為關(guān)鍵詞，另起一行，排在“摘要”的左下方。關(guān)鍵詞：關(guān)鍵詞是從論文的題名、摘要和正文中選取出來的，是對表述論文的中心內(nèi)容有實(shí)質(zhì)意義的詞匯。摘要：是文章主要內(nèi)容的摘錄，要求短、精、完整。4．修改潤色文章的修改潤色，主要從以下四個方面進(jìn)行：一是結(jié)構(gòu)修改，二是詞句修改，三是審定圖表和數(shù)字符號及字母的大小寫，四是重新寫題目。3．寫作初稿 提綱擬定以后，就要抓緊時間寫作初稿。為了引伸主題，或者對某一事實(shí)必須在標(biāo)題中加以說明，還可以在題目的后面再增添一個副標(biāo)題。題目過大了，勢必精力分散，道理講不清說不透，最好是取某一個小問題、某一個問題的側(cè)面來寫，把道理說清楚，使人們看后得到啟發(fā)，受到教益。(3)素材和論據(jù)是否充足。無論寫什么文章，關(guān)鍵都在于有新意，如果深層次的創(chuàng)新一時做不到，那么可以接著別人的工作往前邁一小步。平時自己對某一問題留心思考，并認(rèn)真研究，有所收獲，取得了研究成果的，才有可能考慮寫作，沒有實(shí)踐基礎(chǔ)或雖有實(shí)踐但無收獲體會，是寫不出好文章的。題目選擇是否恰當(dāng)，直接關(guān)系到作品的“命運(yùn)”，所以，課題的選擇必須考慮到以下四個方面。五、怎樣撰寫稿件1．選題。7．激勵學(xué)生非智力因素方面的研究。6．“教師一絕”。5．課程、教材、教法的試驗(yàn)性研究方面。4．學(xué)科思想方面。3．對學(xué)生心理研究方面。2．對教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)方面。對我們從事教學(xué)第一線的教師來說，可以從以下幾個方面去寫：1．對基礎(chǔ)理論方面的研究。思考的過程，就是對思維材料進(jìn)行整理加工的過程，在思考中發(fā)現(xiàn)新課題，產(chǎn)生素材靈感，使表面的東西得以深化，零散的東西變?yōu)檎w，孤立的東西變得聯(lián)系起來?？傊牧系氖占皇强科綍r的研究成果的積累，二是從大量的參考文獻(xiàn)、資料中去尋找，三是從報(bào)刊雜志中去摘錄，四是從工具書中去查看。教后感是對課堂教學(xué)中教師的教與學(xué)生的學(xué)以及課堂上所反映出來的問題和教學(xué)效果的評析及總結(jié)，也可以說是教師對自己從設(shè)計(jì)——實(shí)施——效果的反思或心得體會，它是我們以后教學(xué)中的路標(biāo)，是撰寫教學(xué)科研論文的參考資料，勤作卡片，卡片的內(nèi)容主要是對學(xué)習(xí)和工作中碰到的一些優(yōu)秀題目、命題結(jié)論及學(xué)生反映的問題等及時進(jìn)行卡片摘錄。2．深入學(xué)生，對于教學(xué)第一線的教師；課堂教學(xué)與課外輔導(dǎo)是素材積累和產(chǎn)生的重要場所，學(xué)生詢問的問題，反映出來的問題是我們的第一手資料，這些資料往往引發(fā)我們?nèi)ニ伎肌⑷パ芯?，深入學(xué)生是我們進(jìn)行教學(xué)教研論文創(chuàng)作的原動力和策源地。相對而言，制做卡片靈便實(shí)用，卡片積累多了，就有可能成為很有價值的寫作素材。首先，要善于學(xué)習(xí)，養(yǎng)成積累資料的習(xí)慣。一、要在學(xué)習(xí)和積累上動腦筋學(xué)術(shù)論文是學(xué)習(xí)和研究的階段性總結(jié)，它既是教研成果的反映，也是學(xué)習(xí)成果的體現(xiàn)．為了能夠?qū)懗龈哔|(zhì)量的學(xué)術(shù)論文，必須收集一定的信息，積累足夠的資料，必須具有一定的專業(yè)知識水平和理論素養(yǎng)．因此，要把學(xué)習(xí)和積累作為提高撰寫學(xué)術(shù)論文能力的“奠基工程”來抓，在學(xué)習(xí)和積累上多動腦筋．1．資料的積累撰寫學(xué)術(shù)論文，離不開參考資料．在研究某一個問題之前，應(yīng)
電大資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1