告別陋習,走向文明教案(參考版)
2024-10-24 22:46本頁面
【正文】 。出一期班級專題黑板報。五、總結反思評選文明標兵。列舉出校園、社會生活中存在的不文明、不規(guī)范現(xiàn)象。組織學生走上街頭，清除衛(wèi)生死角，清潔家園，并規(guī)勸存在的不文明行為。這次活動中，除了要自己自覺行動起來，拒絕陋習以外，還要努力使爸爸媽媽，爺爺奶奶及其他親朋好友一起參加由你倡導的活動中來，在可能的情況下，還要聯(lián)合社區(qū)、居委會，在社區(qū)內廣泛宣傳“響應號召，自覺行動，告別陋習，走向文明”這一主題。）請爸爸媽媽多多監(jiān)督、多多參與，共同建設美好家庭，愛小家、護大家。征文：低年級學生做好“告別陋習，走近文明”知識小問卷，中高年級學生結合自己在學校開展活動后的自身感受，寫好以“告別陋習，走近文明”為主題的日記、征文三、家庭推廣高年段學生向自己的家長發(fā)一封小手拉大手的“告別陋習、走近文明”的信。征集：征集文明用語廣告詞，如：少一口痰跡，多一片清潔！各班至少三條廣告詞。宣傳：在紅領巾廣播站、校園網(wǎng)、黑板報上進行宣傳，做到人人知文明，人人講文明。具體活動：一、啟動儀式倡議：開展國旗下講話，宣讀“向陋習宣戰(zhàn)，與文明同行”倡議書，向全校師生發(fā)出踐行胡總書記的“八榮八辱”，管好自己的嘴，不隨地吐痰、不出口成臟；管好自己的手，不亂扔垃圾、不損壞公物；管好自己的腿，不亂闖馬路、不踐踏草坪。通過小手牽大手，用自身的努力感染周圍的大人，把文明帶進千家萬戶。讓學生們自主地調查、發(fā)現(xiàn)校園、家庭、社會生活中的不文明行為，號召全校同學踐行胡總書記的“八榮八辱”，向不文明現(xiàn)象說“不”，從自己做起，以文明之行，爭文明標兵，創(chuàng)文明集體。為創(chuàng)建國家級衛(wèi)生縣城做出應有貢獻。第五篇：告別陋習,走向文明漢陰縣酒店九年制學?！案鎰e陋習走近文明”活動方案思想指導：積極響應黨中央提出的培養(yǎng)青少年社會主義榮辱觀的號召，貫徹《公民道德建設實施綱要》，幫助廣大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，促進學生養(yǎng)成良好習慣。播種一種性格,收獲一種命運。播種一種行為,收獲一種習慣。校園文明，在于點點滴滴，在于一舉一動，在于每個人的一言一行，作為學校里的學生為了建設文明美好的校園，我們要弘揚校園的文明風尚，告別不文明的陋習，旨在了解大家對校園文明的認識與看法，更進一步地營造和諧文明的校園家園。走進禮儀之窗，沐浴文明禮儀。讓小錘去敲醒每一個人，讓我們帶著禮儀走進學校，讓校園充滿歡聲笑語，高高揚起我們的雙臂，去擁抱一個美麗的夢。讓我們在此宣誓：告別陋習，走向文明！第四篇：告別陋習,走向文明。陋習可以使華麗的外表變得暗淡，文明可以使平凡的人生變得偉大！大教育家孔子說過：“不學禮無以立。每一位學生都要本著對自己負責，對他人負責，對社會負責的態(tài)度，向陋習告別，從小事做起，同文明握手，從我做起。每個人都應從心里深深感謝它，愛校如家就是我們愛的回報。面對果皮紙屑，你及時清理了嗎？面對公共設施，你珍惜愛護了嗎？面對校紀校規(guī)，你身體力行，爭做楷模了嗎？俗話說：“人非圣賢，孰能無過，過而能改，善莫大焉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大則會影響國家聲譽。由此可見，文明禮儀對于我們來說是多么的重要！文明是我們每一個人應該具備的基本素質，古往今來，正是文明促使社會不斷進步。二十分鐘后，經理準時回來了，說，面試到此結束。于是他們都滿懷信心地走進經理辦公室，這時，經理說，不好意思，年輕人，我有點事要暫時出去二十分鐘，你們能等我嗎？五人異口同聲地說，當然可以。說到禮儀，我聽過這么一則故事：北京某公司高薪招聘，引來一大批高素質人才競相角逐，經過一系列的挑選，剩下五人，接受最后面試。”意思就是：只是品格質樸，而不注意禮節(jié)儀表，就會顯得粗野，光注意禮節(jié)儀
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