學優(yōu)秀教師先進事跡報告會心得體會---楊霜菊(參考版)
2024-10-24 22:45本頁面
【正文】 我要讓我的每一位學生幸?？鞓返某砷L，讓他們愉快地學習，把學習當做樂趣，我相信我一定會做的更好！。用一片赤誠之心培育人，以高尚的人格魅力影響人，以崇高的師德塑造人。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。我一定查找自己的不足，做到愛崗敬業(yè)，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，對學生做到 “愛心、耐心、細心”，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，嚴于律已，以身作則，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。我一定以他們?yōu)榘駱?，認認真真工作，踏踏實實做事，在教育這片熱土上灑下一路前行的汗水，不斷提高自己的專業(yè)知識，成長為一名優(yōu)秀的教師。第五位是糧食市小學的楊繼榮老師，楊老師今年已經(jīng)53歲了，面臨退休，而她的報告中的“童心未泯”很好的印證了楊老師的教學觀，即良好的心態(tài)，只要在教師崗位上一天，就要認真工作，要對學生負責。他們有幸擁有這樣的校長，這樣的老師，他們實現(xiàn)了自己的諾言，讓孩子受到更好的教育。第三位老師是灌莊小學的侗校長介紹了他帶領全校老師們?yōu)榇蛟煲涣鞯男Ｉ帷⒁涣鞯脑O施、一流的質量所做出的努力，他們這個團隊克難而進、改革創(chuàng)新。第二位老師是三友小學的郝青青老師，作為年輕教師她虛心學習，潛心研究，每天堅持給學生讀書，久而久之，使學生養(yǎng)成了讀書的良好習慣。報告團成員由五名教師組成，第一位是東關小學的宋金輝老師，她的報告從班主任工作到自己的業(yè)務學習，一個只有初中英語水平的教師竟然勇挑英語教學的重擔，并用自己辛勤的汗水培養(yǎng)學生，她的榮譽就是最好的說明，英語講課及英語論文多次獲獎，這其中的艱辛付出也只有她自己清楚，為了學生她每天披星戴月、早出晚歸，她無怨無悔。他們崇高的人生追求，強烈的愛崗敬業(yè)意識、無私的奉獻精神，深深地感染了我，給了我很大的震撼。我要讓我的每一位學生幸?？鞓返某砷L，讓他們愉快地學習，把學習當做樂趣，我相信我一定會做的更好！第五篇：學典范優(yōu)秀教師先進事跡報告會心得體會學典范優(yōu)秀教師先進事跡報告會心得體會王憲武2011年11月12日，我有幸聽了 “岱廟街道學典范優(yōu)秀教師先進事跡報告會”。用一片赤誠之心培育人，以高尚的人格魅力影響人，以崇高的師德塑造人。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。我一定查找自己的不足，做到愛崗敬業(yè)，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，對學生做到 “愛心、耐心、細心”，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，嚴于律已，以身作則，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。在深深感動于優(yōu)秀教師不平凡的事跡的同時，我對他們更多的是感謝，感謝他們?yōu)槲覀儤淞⒘饲斑M的目標，感謝他們?yōu)槲覀兠枥L了一幅壯麗而多彩的教師人生畫卷。三、教師必須做到尊重、理解、信任、鼓勵學生。有時覺得工作壓力很大很累，現(xiàn)在我卻發(fā)現(xiàn)，我們的工作是充實的，意義是深遠的，職業(yè)是幸福的，做到愛校如家，愛生如子，任勞任怨，不計較個人得失，時時以“愛心、耐心、細心”，去關心每一位學生，熱愛每一個學生是我們的責任，教育學生子是我們的神圣事業(yè)。成為一名優(yōu)秀的教師。我們應當學習優(yōu)秀教師何清湖北黃石人，遠離家鄉(xiāng)來到我們偏僻的農村。感受到能在快樂中學習，在快樂中成長。以無限的真情去關愛，用愛去感化每一個學生的心靈。孟冬梅等優(yōu)秀教師崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻精神，感人至深，催人奮進。我一定以他們?yōu)榘駱?，認認真真工作，踏踏實實做事，在教育這片熱土上灑下一路前行的汗水，不斷提高自己的專業(yè)知識，成長為一名優(yōu)秀的教師。這些平凡而普通的老師，默默無聞的工作著，在平凡的崗位上做著不平凡的事，讓人感動，讓人深思。在聽的過程中，我們被四位優(yōu)秀教師的先進事跡深深地感動了?？傊乙獜乃枷肷蠂栏褚笞约?，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為師生服務的思想。我相信，這次報告會就像春風一樣深入人心，對每一位教師都會有所啟迪，作為一名從教二十幾年的教師，我重新審視自己，平時我也注重學習，但與這些優(yōu)秀的教師代表還有很大的差距。有時覺得工作壓力很大很累，現(xiàn)在我卻發(fā)現(xiàn)，我們的工作是充實的，意義是深遠的，職業(yè)是幸福的，做到愛校如家，愛生如子，任勞任怨，不計較個人得失，時時以“愛心、耐心、細心”，去關心每一位學生，熱愛每一個學生是我們的責任，教育學生子是我們的神圣事業(yè)。首先，我不能把他們定為弱智生，他們也許只是在數(shù)學方面還沒有摸
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