【正文】 第二步：學(xué)員分列兩行，結(jié)對的伙伴面對面站立——各自后退5米——蒙上眼罩——發(fā)出聲音，尋到對象（不可用學(xué)員名字、公司名稱）。當然，你可以安排所有學(xué)員輪流發(fā)言，但這樣是否略顯枯燥、乏味？有 沒有想過換一種方式，讓交流和分享在輕松、活潑的游戲中完成？試一試，一定會有令人驚喜的效果。扮時鐘 游戲規(guī)則：在白板或墻壁上畫一個大的時鐘模型，分別將時鐘的刻度標識出來；找三個人分別扮演時鐘的秒針、分針和時針，手上拿著三種長度不一的棍子或其他道具（代表時鐘的指針）在時鐘前面站成一縱列（注意是背向 白板或墻壁，扮演者看不到時鐘模型）；主持人任意說出一個時刻，比如現(xiàn)在是3 小時45分15 秒，要三個分別扮演的人迅速的將代表指針的道具指向正確的位置，指示錯誤或指示慢的人受罰可重復(fù)玩多次，亦可有一人同時扮演時鐘的分針和時針，訓(xùn)練表演者的判斷力和反應(yīng)能力。收集每張答卷，混合一起并對每個人念出寫給他們的意見，你首先要從自己的名字念起。告知每個人這是一項保密的活動，沒有人被告知是誰寫的他的優(yōu)點與缺點的內(nèi)容。讓每個參與者之間相互反饋自己在成員眼中的優(yōu)點與缺點。特別適用于同一組或一同工作的，或者團隊中互相了解的成員。按摩目標： 活躍氣氛 參加人數(shù)：隨意 講師向各學(xué)員說明: e 請學(xué)員面對講師站成兩列或三列e 請學(xué)員把雙手搭在前面一人的肩上，為其按摩，然后為其敲敲背； e 請學(xué)員向后轉(zhuǎn)，把雙手搭在前面一人的肩上，為其按摩，然后為其敲敲背 參考：在學(xué)員進行活動時，講師可以要求學(xué)員相互問一問：要重一點還是輕一點；對服務(wù)是否滿意 討論：在你為他人服務(wù)的同時，別人也在為你服務(wù)。參考講師可以在適當?shù)臅r候與剩下的蛋，小雞和老鷹等決勝負，使得只剩下一個蛋，其余都為人。e 各階段的學(xué)員都只能與同一階段的學(xué)員決勝負。e 整個次序為蛋，小雞，老鷹和人。參考 目標：活躍氣氛 參加人數(shù)：隨意 學(xué)員練習(xí)時間：隨意 講師向各學(xué)員說明: e 所有的學(xué)員一開始時都是蛋，都蹲著；e 學(xué)員分對用‘剪刀，錘子，布’決出勝負，勝者可以半站著，成為小雞，負者仍是蛋； e 接下來蛋與蛋決勝負，小雞與小雞決勝負?！?e 在一分鐘內(nèi)握手的人數(shù)越多越好；e 但學(xué)員必須說完要求的話后才能與下一位握手。隨意 學(xué)員練習(xí)時間。參考 目標。結(jié)果：可能許多學(xué)員都只顧著扔?xùn)|西而忽略了詢問和致謝。e 要求學(xué)員回憶和記住扔球的途徑e 重新開始，要求學(xué)員把手中的東西都按照上面的過程傳遞。‘e 學(xué)員A 把球扔給學(xué)員B，學(xué)員接到后要對學(xué)員A說：‘謝謝‘。隨意 學(xué)員練習(xí)時間。讓學(xué)員理解到要在下屬或同事有準備的情況下布置工作。每人23 分鐘 工具 講師向各學(xué)員說明: 講師在白板上按序畫如下圖形。讓學(xué)員在課間時得到放松, 活躍氣氛 參加人數(shù)。歌聲再起時，游戲繼續(xù)進行。注意事項：（1）排成相對的兩個同心圓，邊唱邊轉(zhuǎn)，內(nèi)外圈的旋轉(zhuǎn)方向相反。評：要求你的反應(yīng)敏捷，動作迅速，當然記憶力要相當?shù)暮茫?0個人的大游戲，難免會亂作一團，到時候你要記得相信自己！獎勵方法：等到圈內(nèi)剩余人數(shù)到5 人左右，游戲即停止，這剩余的人即獲得個人獎。萬花筒比賽項目：50 人混合團體比賽 比賽規(guī)則：所有的參賽者務(wù)必記住以下的7 條口訣： 牽牛花1 瓣圍成圈；杜鵑花2瓣好做伴； 山茶花3 瓣結(jié)兄弟；馬蘭花4瓣手拉手； 野梅花5 瓣力氣大；茉莉花6瓣好親熱； 水仙花7 瓣是一家。當左手（代表手槍）靠近右手（代表兔子）時，右手要跑，邊跑邊說：“獵人追、兔子跑；獵人追、兔子跑”，當跑到最邊的時候，左右手輪換，即左手突然變成兔子，右手突然變成手槍（本游戲就是為了讓大家體會左右手迅速切換的反應(yīng)）。如果你知道了游戲如何操作，不妨趕快試一試，絕對會有你想不到的效果。數(shù)錯的人可以罰酒或者分小組進行競賽。然后由原來的逆時針順序改為順時針開始數(shù)。挑戰(zhàn)數(shù)數(shù)字 人數(shù)：510人 道具：無適合場合：酒桌、破冰、趣味競賽 規(guī)則：所有人圍成一圈，需要共同完成一件任務(wù)——數(shù)數(shù)。扮怪獸形式：12 人一組為最佳 時間：510分鐘玩法：培訓(xùn)師給出要求：團隊要創(chuàng)造出一個怪獸，這只怪獸只有11 只腳，4 只手在上，而且全體人員必須連接在一起成為一個整體。第二步：學(xué)員分列兩行，結(jié)對的伙伴面對面站立——各自后退5米——蒙上眼罩——發(fā)出聲音，尋到對象（不可用學(xué)員名字、公司名稱）串名字游戲小組成員圍成一圈，任意提名一位學(xué)員自我介紹單位、姓名，第二名學(xué)員輪流介紹，但是要說：我是***后面的***，第三名學(xué)員說：我是***后面的***的后面的***，依次下去??，最后介紹的一名學(xué)員要將前面所有學(xué)員的名字、單位復(fù)述一遍。然后提問：誰愿意第一個站起來？誰愿意第二個站起來？ 由此，將學(xué)員分成三批。以此種辦法將學(xué)員分成三大組。F）主持人請出局和未出局的人談一下感想；請起得最快的團隊談一下感想，根據(jù)他們說的，總結(jié)游戲后的感悟。D）團隊成員都蹲下，一二三看哪個組起得快。B）培訓(xùn)師站在中間，公布游戲規(guī)則，比如我說5，大家要迅速湊成5 人5 人的組合，這5 個人要抱得緊緊的，不許外來人員侵入；說9，要湊成9 人組合。F）主持人請出局和未出局的人談一下感想；請起得最快的團隊談一下感想，根據(jù)他們說的，總結(jié)游戲后的感悟。D）團隊成員都蹲下，一二三看哪個組起得快。B）培訓(xùn)師站在中間，公布游戲規(guī)則，比如我說5，大家要迅速湊成5 人5 人的組合，這5 個人要抱得緊緊的，不許外來人員侵入；說9，要湊成9 人組合。直到 勝出者產(chǎn)生。報錯者出隊站到旁邊。速度要快，犯規(guī)者淘汰出局。游戲方法：A）二組人面對面坐下，手牽著手；B）領(lǐng)袖叫出植物或動物的名稱（組員把手放開），叫到植物時，全部的人要將雙手上舉，叫動物時則放下，如果連叫兩次植物或動物就保持上舉 或放下的動作；C）例如：芹菜（上舉）、兔子（放下）、狐貍（放下）、菊花（上舉）??.D）兩組領(lǐng)袖輪流叫名，動作錯誤的人就要被淘汰，經(jīng)過幾次后剩下人數(shù)較多的那組獲勝。注意：不一定要轉(zhuǎn)頭，也可用手上下左右動。另外，注意要他人簽名一定要清晰。相同時間內(nèi)尋找 到最多人的人為優(yōu)勝者。變通玩法：A）隨機分組（如報數(shù)等），按參訓(xùn)人數(shù)分成幾組，10 人左右為一組最宜；B）每個組研究一句口號或表演方式，在30 秒之內(nèi)，口號中一定要包括“嘉信”兩字，可配之以舞蹈、動作或其余節(jié)奏，參與表演的可以是小組 全體也可以是個人；（準備時間：3 分鐘）C）舉牌要求每組表演，有時間的話可以搞一個評獎活動。團隊節(jié)奏團隊的交響樂開始神奇般地展現(xiàn)了。團隊節(jié)奏把大家隨機分成若干組，比如2 月出生的人為A組，4 月出生的人為B組等，然后每個組讓他們用不同的方式發(fā)出聲音，如A組鼓掌，B 組跺腳，C 組發(fā)出“哈哈”的聲音等，事先準備些牌子，上面寫各組組名。雨點變奏曲⑴開始前，可讓學(xué)員利用身體的任意部分碰撞發(fā)出聲音，會發(fā)現(xiàn)有各種各樣的聲音出來，場面一片混亂；⑵然后讓學(xué)員認為自己最擅長的方式發(fā)出聲音（這時，會發(fā)現(xiàn)學(xué)員的聲音會進行匯合，形成幾個主流的聲音）；⑶引導(dǎo)學(xué)員形成上面所提的四種聲音。⑺最后剩下的一個人就是勝利者。方法：⑴人數(shù)在10 人左右最適合； ⑵參加者圍成一個圓圈坐著；⑶圍個圓圈的時候，自己隨即更換成右鄰者的名字； ⑷以猜拳的方式來決定順序，然后按順序來提出問題；⑸當主持人問及“張三先生，你今天早上幾點起床？”時，真正的張三不可以回答，而必須由更換成張三的名字的人來回答： “恩，今天早上我7點鐘起床。有關(guān)討論：在游戲過程中，自己的精神狀態(tài)是否發(fā)生變化?身體和聲音是否也相繼出現(xiàn)變化?在發(fā)現(xiàn)自己出現(xiàn)以上變化時,是否及時加以調(diào)整?是否有依賴思想,認為自己的松懈對團隊影響不大?最后出現(xiàn)什么情況?要在競爭中取勝,有什么是相當重要的? 名字接龍這個游戲在于考驗人們的習(xí)性。坐下后，培訓(xùn)師再給予指令，讓學(xué)員叫出相應(yīng)的口號：“例如“齊心協(xié)力、勇往直前。人椅形式：全體學(xué)員一起參加 時間：5 分鐘 場地：空地 人椅適用對象：所有學(xué)員 操作程序：全體學(xué)員圍成一圈。培訓(xùn)師喊“大樹”，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，培訓(xùn)師或臨時人員就應(yīng)臨時扮演大 樹，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈；一人扮松鼠，并站在圓圈中間；培訓(xùn)師或其它沒成對的學(xué)員擔任臨時人 員。本活動不適用于不熟悉的團隊。組員不可離訓(xùn)練員太近，以免操作幕布時產(chǎn)生撞擊。成員蹲在幕布前，避免踩在幕布上，以免操作幕布時跌到?；顒舆M行至其中一組人數(shù)少于三人即可停止。猜猜我是誰目標：使初步認識的隊員再次彼此認識 道具：不透明的幕布一條 猜猜我是誰參加的人員分成兩邊依序說出每人的姓名或希望別人如何稱呼自己訓(xùn)練員與助理訓(xùn)練員手拿布幕隔開兩邊成員，分組蹲下第一階段兩邊成員各派一位代表至幕布前，隔著幕布面對面蹲下，訓(xùn)練員喊一，二，三，然后放下幕布，兩位成員以先說出對面成員姓名或綽 號者為勝，勝者可將對面成員俘虜至本組。）討論問題：你從其他參與者身上學(xué)到了什么？什么為你在各式各樣的物品中選擇此類物品；解釋其特征。讓每一個參加者展示他/她所選的物件并解釋其所表達的含義。過程：向團隊解釋本練習(xí)的目標是通過各人選擇代表自己的某一物件來達到互相認識的目的?！蹦猩瑫r說：“哦！原來是鋤禾日當午??！”站起來,大喊“我是超人,我要回家了！”；兩人面對面作搓澡狀，屁股還要一扭一扭的，還要唱”洗刷刷，洗刷刷“；摸自 己胸說“唉太小了”；找一男生把腿架他肩膀上讓他捶腿；用手紙當圍巾，圍脖子上持續(xù)一輪游戲；為右邊第一個 男生脫衣服，由下一輪抽中的人再為他船上；慢慢地性感地 把上衣撩起到不能再撩起的位置；對窗外大喊“我好寂寞啊”；隨便抓個人說，我懷了你的孩子找個同班的異性說，我沒穿內(nèi)褲，你能借我么？繞操場跑一圈，邊跑邊喊，我再也不尿床了。（拿破侖致約瑟芬）選一個男生 一邊捶他的胸一邊說： 你好討厭哦躺在床上擺pose說 飯在鍋里，我在床上?；鶢栔轮禧惾~有關(guān)討論：在游戲過程中，自己的精神狀態(tài)是否發(fā)生變化?身體和聲音是否也相繼出現(xiàn)變化?在發(fā)現(xiàn)自己出現(xiàn)以上變化時,是否及時加以調(diào)整?是否有依賴思想,認為自己的松懈對團隊影響不大?最后出現(xiàn)什么情況?要在競爭中取勝,有什么是相當重要的?背一位異性繞場一周唱青藏高原最后一句做一個大家都滿意的鬼臉像一位異性表白1分鐘與一人十指相扣，對視10秒做自己最性感、最嫵媚的表情或動作蹲在凳子上作便秘狀神情的吻墻10秒模仿古代特殊職業(yè)女子拉客模仿腦白金廣告，邊唱邊跳讓他到街上大喊“賣拖鞋啦～2塊一雙，買一送3”對陌生人美眉擠眉弄眼正面相隔做接吻陶醉狀10秒；原地正轉(zhuǎn)10圈,反轉(zhuǎn)十圈,坐下,起立, 豬；走貓步；擺3個芙蓉姐姐S形；跪地求婚狀：如果我不向你求婚，我會后悔一輩子，因為你是我的惟一。每位學(xué)員將雙手放在前面一位學(xué)員的雙肩上；聽從培訓(xùn)師的指令，緩緩地坐在身后學(xué)員的大腿上。目標： 活躍氣氛參加人數(shù)：隨意講師向各學(xué)員說明:e 請學(xué)員面對講師站成兩列或三列e 請學(xué)員把雙手搭在前面一人的肩上，為其按摩，然后為其敲敲背；e 請學(xué)員向后轉(zhuǎn)，把雙手搭在前面一人的肩上，為其按摩，然后為其敲敲背參考：在學(xué)員進行活動時，講師可以要求學(xué)員相互問一問：要重一點還是輕一點；對服務(wù)是否滿意討論：在你為他人服務(wù)的同時，別人也在為你服務(wù)。（2）歌聲告一段落時停止轉(zhuǎn)動，面對面的人彼此握手寒喧并相互自我介紹。游戲規(guī)則：將所有人排成兩個同心圓，隨著歌聲同心圓轉(zhuǎn)動，歌聲一停，面對面的兩人要相互自我介紹。分組方法分組方法：（一）組織者問以下問題：早上起床時，是從左邊下床？右邊下床？——從左邊下床的站左邊，從右邊下床的站右邊，記不清的站中間；（二）早上穿鞋時，先穿左邊的鞋？先穿右邊的鞋？——先穿左腳的站左邊，先穿右腳的站右邊，記不清的站中間。直到勝出者產(chǎn)生。報錯者出隊站到旁邊。速度要快，犯規(guī)者淘汰出局。則為失敗，一塊五毛女生是一塊錢,男生和班助是五毛,，分開，不然一次女生