【正文】 xxx學校2018年1月5日。目前，我校預防結核病的各項工作正在有序進行。每天利用早讀的預備時間，各班派學生對校園進行清掃，保持校園環(huán)境衛(wèi)生。四、搞好校園環(huán)境衛(wèi)生、增強學生防病意識。這樣不僅影響了師生的工作、學習；更重要的是影響了師生的身體健康。三、大力宣傳傳染病防治的重要性。二、在全校范圍內展開傳染病疫情防控知識宣傳教育。馬營鎮(zhèn)黑燕山學校 2018116第五篇：xxx學校開展結核病防控工作自查報告xxx學校開展結核病防控工作自查報告我校在學習同衛(wèi)辦〔2017〕4號文件，及在上級領導部門的領導下，組織我校全部學生和教師的結核病癥狀篩查工作，傳染病防治是一項長期而艱巨的工作，它直接影響到全校師生的工作、學習與健康，在全校師生的大力協(xié)作篩查下，我校未發(fā)現(xiàn)疫情，我們主要做了以下幾方面的工作：一、學校召開預防結核病工作大會，安排布置傳染病預防工作。在傳染病高發(fā)季節(jié)，學校堅持用消毒液對教室地面，空氣進行 消毒，并做好消毒記錄。避免清掃時造成塵土飛揚，清理整頓校園衛(wèi)生環(huán)境，做到不留衛(wèi)生死角，保持廁所及公共場所衛(wèi)生狀況良好。學校積極組織學生開展經(jīng)常性的大掃除活動。發(fā)現(xiàn)學生缺課第一時間與家長取得聯(lián)系，問清情況。嚴格落實晨檢制度及因病缺課學生病因追蹤登記制度。學校確立傳染病防控小組，明確了小組負責人和疫情報告人。利用國旗下講話、黑板報、等向學生宣傳衛(wèi)生保健、疾病預防、飲食飲水衛(wèi)生方面的知識，培養(yǎng)他們良好的衛(wèi)生習慣。學校組織衛(wèi)生監(jiān)督員進行全校個人衛(wèi)生大檢查，通過教育、督導，學生的個人衛(wèi)生習慣有了明顯好轉，人人以講衛(wèi)生為榮，不講 1 衛(wèi)生為恥。學校通過班會等各種方式，對學生集中開展了多次傳染病預防知識和健康知識教育，增強學生的自我保健意識；同時學校還狠抓學生的行為習慣的養(yǎng)成教育。學校“防控”工作制度完善，制定了一系列安全工作制度、預案?，F(xiàn)將黑燕山學校自查情況匯報如下：一、健全組織，完善制度，建立預案。我校將以此次自查工作為契機， 對學校衛(wèi)生和傳染病防控工作情況進行細致地梳理，xx小學20xx年4月26日第三篇：學校結核病防控自查報告1附件1學校和各機構結核病防控工作自查表表1學校開展結核病防控工作自查表填表單位（蓋章）：云南省紅河州市 瀘西縣向陽鄉(xiāng)初級中學學校 學校性質：€公辦€民辦學校種類：□寄宿制高中 □寄宿制完全中學 □職業(yè)高中 □技工學校 在校學生數(shù)：1484人教職工數(shù)82人、分管校長具體抓的學校結核病防控責任制？（1）是；（2）否？（1）是；（2）否？（1）是；（2）否？（1）校醫(yī)人數(shù)（專職人、兼職人）（2）無校醫(yī)？（1）是（培訓人數(shù)人）；（2）否？（1）是(健康教育課 1小時，宣傳櫥窗 2期，宣傳資料1484份，講座1次，其他)（2）否？（1）是（體檢人數(shù)：1484）；（2）否？（1）校醫(yī)（2）班主任（3）學生衛(wèi)生干部（4）其他（5）無？（1）因病缺勤11人，開展了病因追蹤11人，因結核病缺勤1人；（2）未開展病因追蹤0人？（1）有（因結核病休學1 人，復學1人）；（2）無？（1）是（2）否？（1）是（2）否13．2013年學校監(jiān)測發(fā)現(xiàn)結核病后，是否協(xié)助疾控機構開展了密切接觸者篩查工作？（1）是（發(fā)現(xiàn)結核病數(shù)1 人，密切接觸者篩查次數(shù)4次，篩查人數(shù)4人）；（2）否（3）未發(fā)生自查時間：2014年 4月15 日 填報人：張永宏單位負責人： 王銘（單位蓋章）表3 醫(yī)療機構開展學校結核病防控工作自查表填表單位（蓋章）：云南省 紅河市 瀘西縣向陽鄉(xiāng)中心衛(wèi)生院醫(yī)院機構類型：（1）結核病定點醫(yī)院（2）綜合性醫(yī)院《中華人民共和國傳染病報告卡》？（1）是（診斷患者0 人，信息完整性：包括學校和個人的完整信息 0人，信息不完整0人）；（2）否，是否將患者信息通報本地疾控機構？（1）是（診斷患者0人，通知學校0 人。 各班堅持室內通風換氣，教室每天堅持開窗通風，保證室內空氣新鮮。每天早、中、晚三次對教室和衛(wèi)生區(qū)進行清掃，在教室衛(wèi)生清掃時要求學生一定先灑水后掃地然后再拖地。四、廣泛開展愛護衛(wèi)生活動。每天早晨，值班領導隨同班主任對每個班級進行全面檢查，做到學生有病早發(fā)現(xiàn)，早匯報，早治療。 我校還根據(jù)上級要求建立健全晨檢晨報制度，做好應急處置措施，堅持早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療、不緩報，不漏報、不瞞報。三、建立晨檢晨報制度。為了使健康教育更好地落實到實處，我們還針對學生的特點，采取多種喜聞樂見的形式向學生進行健康教育。教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，提高自我保護能力。二、加強了預防傳染病的宣傳和教育工作。每學期，學校都成立由校長任組長的傳染病防治工作領導小組，定期、不定期地組織人員對學校安全工作進行檢查，加強了對學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件工作的領導、監(jiān)督和檢查。學校結核病防控工作自查報告4為切實做好傳染病防治工作與學校食品衛(wèi)生安全，確保師生身心健康，保障全校師生的身體健康，維護正常的教育教學秩序，根據(jù)太原市市、小店區(qū)教育局關于對學校食品衛(wèi)生安全與傳染病防控工作進行自查的通知精神，學校在確保教育教學正常有序開展的同時，積極行動，由我校鄭校長帶領下，進行了全面細致的自查活動。加大學校飲用水水質的監(jiān)管，做好定期消毒和安全防護措施。學校在傳染病多發(fā)季節(jié)組織大型的學生集體活動堅持“非必需、不組織”原則，減少人員流動，降低感染機率。班主任每天詢問學生身體情況，了解學生體溫情況，追查缺課學生原因。執(zhí)行學生晨檢、因病缺勤、病因追查與登記制度，班主任每天要了解學生身體情況，由班主任對到校學生進行晨檢，密切關注學生出勤情況。學校以年級段為單位每月組織學生開展專項體育比賽活動，以活動促進師生鍛煉身體，增強體質，提高抗病能力。讓“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一