基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告1(參考版)
2024-10-24 22:28本頁(yè)面
【正文】 但是，在我們王老師的帶領(lǐng)下，卻能在這艱苦的環(huán)境中把實(shí)訓(xùn)搞的有滋有味，讓我們輕松的度過(guò)每一個(gè)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。三．實(shí)訓(xùn)的基本過(guò)程。12，如何對(duì)賬務(wù)報(bào)表進(jìn)行編制。11，怎樣熟練地掌握科目匯總表賬務(wù)處理程序。10，如何對(duì)銀行存款余額調(diào)節(jié)表進(jìn)行編制。9，記賬規(guī)則與結(jié)賬。8，如何進(jìn)行錯(cuò)賬更正。7，永續(xù)盤存制與存貨明細(xì)賬的正確登記。6，怎樣對(duì)日記賬進(jìn)行正確的登記。所以此內(nèi)容只是老師課堂講解沒(méi)有資料做具體實(shí)訓(xùn)。4，如何填制單式記賬憑證。3，如何填制復(fù)式記賬憑證。2，如何對(duì)原始憑證進(jìn)行正確的審核。基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)這門課程主要以基礎(chǔ)會(huì)計(jì)作為理論依據(jù)，進(jìn)行一些企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)的實(shí)訓(xùn)。這樣我們?cè)谌戤厴I(yè)后走出校門才能更好地投入到工作中去。實(shí)訓(xùn)重在動(dòng)手去做，把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)能夠熟練地反映出來(lái)，這樣才能證明作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員的實(shí)力。眾所周知，作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員如果不會(huì)做賬，如果不能夠把發(fā)生的業(yè)務(wù)用賬的形式體現(xiàn)出來(lái)，那么就不能算做會(huì)計(jì)。工商101張煒第五篇：基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告一．實(shí)訓(xùn)的基本情況說(shuō)明。我們這次實(shí)訓(xùn)是綜合性訓(xùn)練，既是主管會(huì)計(jì)、審核、出納，又是其他原始憑證的填制人，克服了分崗實(shí)習(xí)工作不到位的不完整、不系統(tǒng)現(xiàn)象。希望在接下來(lái)的日子里，學(xué)校能給我們這些的多的實(shí)訓(xùn)課，以便我們能不斷地查漏補(bǔ)缺，這樣更能幫助我們財(cái)會(huì)專業(yè)的學(xué)生學(xué)好會(huì)計(jì)這門課，為以后走向社會(huì)奠定良好的基礎(chǔ)。有些題目書本上沒(méi)有提及，所以我就沒(méi)有去研究過(guò)，做的時(shí)候突然間覺(jué)得自己真的有點(diǎn)無(wú)知，雖然現(xiàn)在去看依然可以解決問(wèn)題，但還是浪費(fèi)了許多時(shí)間，這一點(diǎn)是我必須在以后的學(xué)習(xí)中加以改進(jìn)的地方，同時(shí)也要督促自己在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不斷的完善自我。一個(gè)多星期的實(shí)訓(xùn)是在我們充實(shí)、奮斗的過(guò)程中完成的，記得實(shí)訓(xùn)的開始是那樣的忙碌和疲憊，甚至是不知所措，因?yàn)槲覀兊淖詫W(xué)能力和結(jié)合能力沒(méi)有很快的結(jié)合與適應(yīng)，只能依靠老師的引導(dǎo)和幫助，現(xiàn)在的我們可以稱得上是一個(gè)基本會(huì)計(jì)人員了。會(huì)計(jì)專業(yè)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開會(huì)計(jì)，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會(huì)計(jì)工作就顯得越重要。只有這樣所做的實(shí)訓(xùn)操作才能起到應(yīng)有的作用，才能提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。這給那些有偷懶心理的學(xué)生可稱之處，最終不能達(dá)到好的實(shí)訓(xùn)效果。而且在實(shí)訓(xùn)中由于實(shí)訓(xùn)環(huán)境和各方面的原因不能及時(shí)的做完實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。在我們實(shí)訓(xùn)操作時(shí)，不能讓自己進(jìn)入一個(gè)作為會(huì)計(jì)的氛圍中，而把實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容當(dāng)作一門課程的作業(yè)來(lái)做，并附加著應(yīng)付的態(tài)度。最后，、實(shí)訓(xùn)中存在的問(wèn)題。但是，在我們胡老師的帶領(lǐng)下，卻能在這艱苦的環(huán)境中把實(shí)訓(xùn)搞的有滋有味，讓我們輕松的度過(guò)每一個(gè)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。二、實(shí)訓(xùn)的基本內(nèi)容1，如何填制原始憑證2，如何對(duì)原始憑證進(jìn)行正確的審核3，如何填制復(fù)式記賬憑證4，如何對(duì)記賬憑證加以正確的審核。全部實(shí)訓(xùn)突出綜合性、完整性、超前性、和系統(tǒng)性。一、實(shí)訓(xùn)目的通過(guò)對(duì)企業(yè)會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)的操作，系統(tǒng)地掌握企業(yè)會(huì)計(jì)核算的全過(guò)程，從而加強(qiáng)對(duì)所學(xué)會(huì)計(jì)理論和知識(shí)的理解與認(rèn)識(shí)，完成從理論到實(shí)踐的認(rèn)知過(guò)程。因此我們學(xué)校本著理論結(jié)合實(shí)際的思想，讓我們學(xué)習(xí)實(shí)訓(xùn)課使我們不僅在理論上是強(qiáng)的，在動(dòng)手能力更是強(qiáng)者。于是在大一的第二個(gè)學(xué)期我們?cè)谄谀╅_始了一個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)。第四篇：基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告在學(xué)了一個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)之后，我們雖然掌握了理論知識(shí)，但對(duì)于把這些理論運(yùn)用到實(shí)踐還是有一定難度，不能夠把理論和實(shí)踐很好地結(jié)合起來(lái)。、盡力。同時(shí)，在我們實(shí)訓(xùn)操作時(shí)，不能讓自己完全進(jìn)入一個(gè)作為會(huì)計(jì)的氛圍中，而把實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容當(dāng)作一門課程的作業(yè)來(lái)做，不能感以一個(gè)會(huì)計(jì)人員的身份且用嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的態(tài)度去做。我們所做的實(shí)訓(xùn)資料，不是現(xiàn)有會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的最新資料，不能夠讓學(xué)生完整的了解現(xiàn)在企業(yè)的整個(gè)業(yè)務(wù)流程。最后，老師對(duì)我們所做的實(shí)訓(xùn)批閱后進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。三、實(shí)訓(xùn)的基本過(guò)程在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，首先是老師根據(jù)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)教程給我們進(jìn)行了講解和指導(dǎo)，并介紹了有關(guān)知識(shí)。2．實(shí)訓(xùn)步驟：（1）整理實(shí)訓(xùn)所提供的原始憑證，并將整理好的原始憑證附在相關(guān)記賬憑證后面；（2）整理、檢查記賬憑證，裝訂成冊(cè)，填寫封面；（3）整理、檢查賬簿，加具扉頁(yè)、封面進(jìn)行裝訂；（4）整理、檢查會(huì)計(jì)報(bào)表，加具封面裝訂成冊(cè)。2．實(shí)訓(xùn)步驟：（1）根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)填制和審核原始憑證、記賬憑證；（2）審核記賬憑證并逐筆登記日記賬和明細(xì)分類賬；（3）根據(jù)記賬憑證編制科目匯總表；（4）根據(jù)科目匯總表登記總賬
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