學(xué)校陽(yáng)光體育活動(dòng)計(jì)劃一(參考版)
2024-10-24 21:53本頁(yè)面
【正文】 。它對(duì)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)身心全面發(fā)展具有極為重要意義。我校是一所易地新建的高品質(zhì)的現(xiàn)代化農(nóng)村中學(xué)，開(kāi)展的大課間體育活動(dòng)，是原有體育課、課間操、體育活動(dòng)基礎(chǔ)上的變革與拓展，是學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性化培養(yǎng)的重要手段?！吨腥A人民共和國(guó)體育法》規(guī)定：“學(xué)生在校期間每天用于體育活動(dòng)的時(shí)間給予保證?，F(xiàn)在筆者學(xué)校都能看到一道道絢麗多彩的風(fēng)景線，老師們有的在跑步，有的在打羽毛球，有的在練太極拳；同學(xué)們有的在跑步，有的在玩有益的游戲，都樂(lè)在其中，感受著體育活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)、體能，促進(jìn)身體健康，緩解了學(xué)習(xí)疲勞，以往不論是在升旗儀式上，還是在學(xué)校集體大會(huì)中，總是有學(xué)生會(huì)頭暈、臉色蒼白，甚至昏倒。此外，不少學(xué)生心理素質(zhì)不高、抗挫折能力差，這些問(wèn)題反映出當(dāng)前學(xué)校體育教育偏重于技能、教法等“物化”層面的科學(xué)研究，忽視了在此基礎(chǔ)上加強(qiáng)增進(jìn)學(xué)生心理健康，以及提高其積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏等人文方面的深層次的探索，從而使學(xué)校體育呈現(xiàn)出重科學(xué)、輕人文的傾向。陽(yáng)光體育改善和提高孩子的身體素質(zhì)近年來(lái)，學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)結(jié)果表明：中學(xué)生的身高、體重等形態(tài)發(fā)育指標(biāo)水平呈增長(zhǎng)趨勢(shì)，反應(yīng)速度、力量的素質(zhì)指標(biāo)有所提高，營(yíng)養(yǎng)狀況得到較大改善。譬如，計(jì)劃每學(xué)年第一學(xué)期舉辦秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、校園健身操比賽、跳長(zhǎng)繩比賽、冬季三項(xiàng)比賽；第二學(xué)期舉行籃球聯(lián)賽、乒乓球聯(lián)賽、拔河比賽等（部分比賽安排在周六）。五、開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)。要不斷完善《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試結(jié)果記錄體系，建立《標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試報(bào)告書(shū)制度，并將報(bào)告書(shū)歸入學(xué)生畢業(yè)檔案，做為學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)，如實(shí)反饋學(xué)生體制健康狀況。體育教研組要積極認(rèn)真開(kāi)展好體育教學(xué)活動(dòng)，更新教學(xué)理念，實(shí)施新課程方案，高中實(shí)行“合班分組選項(xiàng)教學(xué)”，使學(xué)生在校期間至少掌握一到兩項(xiàng)鍛煉技能。四、以體育課教學(xué)為基本平臺(tái)，與課外活動(dòng)有機(jī)結(jié)合。同學(xué)們高高舉起的一支支小手臂宛如出水小荷，左右晃動(dòng)，好似蝶飛鳳舞，場(chǎng)面蔚為壯觀。同學(xué)們一個(gè)個(gè)眉開(kāi)眼笑、興高采烈，一個(gè)個(gè)氣喘吁吁，大汗淋漓，操場(chǎng)上到處是生龍活虎的熱鬧場(chǎng)面。有單人練習(xí)的跳短繩、踢毽子和轉(zhuǎn)呼拉圈小組；有需要協(xié)作的跳長(zhǎng)繩、跳皮筋；還有增強(qiáng)集體觀念的竹竿舞等小組。隨著音樂(lè)的響起，同學(xué)們一個(gè)個(gè)昂首挺胸，氣宇非凡，各班邁著整齊的步伐，踏著歡快的節(jié)奏，各個(gè)活動(dòng)小組瞬間自發(fā)結(jié)成，有條不紊地充滿整個(gè)操場(chǎng)。我校的陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)，分上午、下午各30分鐘。三、陽(yáng)光體育為孩子的個(gè)性發(fā)展創(chuàng)造條件學(xué)校將體育與藝術(shù)，健身與娛樂(lè)，傳統(tǒng)與時(shí)尚有效地融為一體的大課間體育活動(dòng)，改變了原有的課間操內(nèi)容比較陳舊、單一，缺乏動(dòng)感和時(shí)代性，學(xué)生鍛煉的實(shí)際效果較差，不太受學(xué)生歡迎的局面，保證學(xué)生以積極的心態(tài)，堅(jiān)持每天一小時(shí)的體育鍛煉。大課間體育活動(dòng)承認(rèn)學(xué)生的個(gè)體差異，給學(xué)生提供開(kāi)發(fā)潛能的空間，為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)和生存發(fā)展的能力奠定基礎(chǔ)，注重學(xué)生行為、品質(zhì)、個(gè)性、情感、興趣等多項(xiàng)素質(zhì)的提升，強(qiáng)調(diào)在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的組織性、紀(jì)律性、責(zé)任感和進(jìn)取精神，體現(xiàn)現(xiàn)代教育的全體性、全面性、主體性和發(fā)展性教育原則，有利于新課程改革目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。我們充分考慮孩子的年齡層次和體能差異，把運(yùn)動(dòng)量的大小科學(xué)合理地搭配，巧妙地組合，給孩子們量身訂制了一道道可口的體育鍛煉“營(yíng)養(yǎng)大餐”。堅(jiān)持采用比賽的形式，以班級(jí)為單位，開(kāi)展“賽操、賽舞”等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生活動(dòng)的興趣。同時(shí)讓學(xué)生掌握從事體育鍛煉的一些基本知識(shí)和技能，提高自我鍛煉的能力。二、體育興趣營(yíng)造氛圍大課間活動(dòng)營(yíng)造了一個(gè)良好的體育氛圍來(lái)激發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生體育鍛煉的興趣和熱情，逐步培養(yǎng)他們自覺(jué)參加體育鍛煉的習(xí)慣，使他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到其中的樂(lè)趣；品嘗到成功的滋味；找到真正的自我。要特別注意宣傳學(xué)校體育工作的先進(jìn)典型和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，以此帶動(dòng)更多的班級(jí)和學(xué)生參與到陽(yáng)光體育活動(dòng)中。一．加強(qiáng)宣傳陽(yáng)光體育活動(dòng)，營(yíng)造良好氛圍加大學(xué)校體育工作的宣傳力度，營(yíng)造有利于學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育、開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)的氛圍。第五篇：學(xué)?！瓣?yáng)光體育活動(dòng)”之我見(jiàn)一學(xué)校“陽(yáng)光體育活動(dòng)”之我見(jiàn)一我校在開(kāi)展陽(yáng)光體育鍛煉后，提高了學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣和愛(ài)好以及獨(dú)立鍛煉身體的能力，學(xué)生在體育活動(dòng)中獲得愉快的享受，激發(fā)了長(zhǎng)期參加體育鍛煉的愿望，為終身堅(jiān)持體育鍛煉奠定基礎(chǔ)。各班主任在保證學(xué)生每天1小時(shí)課外鍛煉的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生鍛煉需求，可自行調(diào)節(jié)學(xué)生的活動(dòng)時(shí)間。七、活動(dòng)管理學(xué)生的活動(dòng)必須由班主任或帶班教師領(lǐng)隊(duì)，并負(fù)責(zé)組織指導(dǎo)和維持學(xué)生活動(dòng)的秩序。12月份全體教師學(xué)
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