【正文】 故使同趣而感發(fā)者，莫不美其興言之始，因而演焉。尋而后既其義，推而后盡其理。又其為文也，舉終以證始，本始以盡終。又，錢德洪的議論蓋有所為而發(fā)也，曾見有學(xué)者據(jù)此而疑及《大學(xué)問》是錢德洪偽造。其中講述“萬物一體之仁”，膾炙人口。然后物無不格，吾良知之所知者，無有虧缺障蔽，而得以極其至矣。戰(zhàn)國(guó)之世，工商顯然已脫離了封君的畜養(yǎng)，成為自己負(fù)盈虧的事業(yè)今焉于其良知所知之善者，即其意之所之之物而實(shí)為之，無有乎不盡。齊語》謂：“今夫商，群萃而州處，察其四時(shí)而監(jiān)其鄉(xiāng)之資，以知其市之賈，負(fù)任擔(dān)荷，服牛軺馬，以周四出，以其所有，易其所無，市賤鬻貴。堯之一言，至矣，盡矣！而舜復(fù)益之以三言者，則所以明夫堯之一言，必如是而后可庶幾也。蓋自上古圣神繼天立極，而道統(tǒng)之傳有自來矣。假若你是這位工作人員，你將采取何種措施（引向A或B），說明其道德理由，并進(jìn)而分析功利主義與義務(wù)論之爭(zhēng)及其對(duì)于個(gè)人、社會(huì)政治的意義。甲軌道上有一正在行走的盲人，乙軌道上有三名被捆綁的健全工人。（共1小題，40分）某軌道上有一車廂突然失控，疾速向前滑動(dòng)。倫理學(xué)原理試題（共10小題，每小題2分） （共5小題，每小題10分） （共2小題，每小題20分），敘述其主要觀點(diǎn)及其論證，并解釋喜好之原由。五、說明基礎(chǔ)題為主，我自認(rèn)的可能性較高的題。1方以智隨泯統(tǒng)、交輪幾的思想論述。1宋明理學(xué)部分（二、4中的歸納整理）1朱熹羅欽順理一分殊異同比較。隋唐佛學(xué)均是名解的詳述（略）1韓愈對(duì)儒家仁義道德的新解釋。玄學(xué)部分如上所述3個(gè)角度。5試論述揚(yáng)雄的玄本體論。老莊有無觀異同。四、對(duì)比以往試題、實(shí)際情況的發(fā)展以及我掌握的信息我押的題名解：反者道之動(dòng) 十翼 仁內(nèi)義外 無故從有故 物莫非指，而指非指 三惑 泰定 識(shí)體 《七略》 見分相分 真唯識(shí)量 《壇經(jīng)》 《六逆論》 新故相除 元亨利貞 為性者五 法行法弛（一、5所列 名解）敬除其舍 公羊三世說 仁以通為第一義 心力 內(nèi)籀外籀大題老莊哲學(xué)對(duì)道有何不同看法。但是應(yīng)該對(duì)你們影響不大。但是04年的就難了，而且已考題重復(fù)考的情況驟減。三、近兩年試題分析綜合部分的題大題一般和中哲150試卷難度相當(dāng)，基本是從中哲當(dāng)年試題中抽選，但是名解較中哲的相對(duì)容易，亦有重合部分。張載、二程、王夫之、顏元、方以智要全面把握。二、大題可考范圍：老莊比較道論或論無；荀子、韓非子；玄學(xué)與早期佛學(xué)（3個(gè)考察方面：本體論即是有無之辯、方法論即是言意之辯、理論歸宿即是名教與自然之爭(zhēng)。列舉可能考的孔顏樂處、一故神兩故化、太虛即氣、仁者渾然與物同體、民胞物與、定性說、涵養(yǎng)須用敬、元會(huì)應(yīng)世、心統(tǒng)性情、四句教、知行合一、一物兩體、道則自然生萬物（程頤）、物極必反（注意程頤的發(fā)揮）、百姓日用即道。注意西銘（即訂頑）只會(huì)考名解的哲學(xué)部分孔子、孟子、名家、先秦邏輯學(xué)、孫武、道教、賈誼、慧遠(yuǎn)、天臺(tái)宗、范縝、柳宗元、劉禹錫、李覯、譚嗣同、嚴(yán)復(fù)、章炳麟2004年的新動(dòng)向。見獨(dú)之后才能達(dá)到超脫生死、不為外物所累的階段的境界。莊子的注意一個(gè)“見獨(dú)”：是體會(huì)到獨(dú)一無二的道的一種人身修養(yǎng)境界。四 標(biāo)點(diǎn)并翻譯古文（20分）中庸何為而作也子思子憂道學(xué)之失其傳而作也蓋自上古圣神繼天立極而道統(tǒng)之傳有自來矣其見于經(jīng)則允執(zhí)厥中者堯之所以授舜也人心惟危道心惟微惟精惟一允執(zhí)厥中”者舜之所以授禹也堯之一言至矣盡矣而舜復(fù)益之以三言者則所以明夫堯之一言必如是而后可庶幾也一、關(guān)于名解老子和莊子每年考1或2個(gè)很偏的，在方克立的辭典中老子有70多個(gè)名解，莊子也有60多個(gè)，考到了不會(huì)不要管，猜一個(gè)作者。王守仁與王夫之知行觀異同。第五篇：北大哲學(xué)考研歷年真題北大哲學(xué)系歷年考研真題20005年中國(guó)哲學(xué)史一 名詞解釋（5分x4）中庸 四法界 六理 四幾二 簡(jiǎn)答（8分x5）離堅(jiān)白 以說出故 崇本舉末 一物兩體 能必副其所三 問答（35分x2 國(guó)內(nèi)考生前3題選2,外國(guó)考生4選2）老子與韓非道論異同。至于后面的絕對(duì)和相對(duì)理論以及HO模型，只要理解就差不多了。同時(shí)，考試都是圖形和政策意義相結(jié)合，最好同學(xué)們能把圖形多畫幾遍。理論部分考大題，關(guān)稅，出口補(bǔ)貼和進(jìn)口限制以及配額等都是考試重點(diǎn)，要格外重視?？佳械念}目一般是有四道名詞解釋。不幸的是，后面的老師不再用他的書教學(xué)，所以，這本內(nèi)部教材也絕版了。（10）????經(jīng)濟(jì)學(xué)院的國(guó)際貿(mào)易無論是教學(xué)還是考試都讀具一格，使用的教材是本院最有個(gè)性的何暉老師編的內(nèi)部教材。（13分）20082009國(guó)際貿(mào)易：：里比茲恩斯基定理（5）。試結(jié)合入世談?wù)勎覈?guó)反傾銷的前景（10分）判斷1．關(guān)稅是保護(hù)新生工業(yè)的主要手段2．規(guī)模經(jīng)濟(jì)理論3．信用證、銀行4．關(guān)稅同盟保險(xiǎn)，減少風(fēng)險(xiǎn)的主要手段社會(huì)福利2005一、判斷1．持續(xù)性傾銷的原因是國(guó)內(nèi)收支不平衡，這種情況長(zhǎng)期內(nèi)可通過市場(chǎng)力量自動(dòng)消除2．規(guī)模經(jīng)濟(jì)有兩個(gè)理論突破3．“里昂惕夫”之謎對(duì)比較優(yōu)勢(shì)理論提出挑戰(zhàn)，這種情況已成為歷史4．貶值能夠完全解決國(guó)內(nèi)收支失衡5．保護(hù)新生工業(yè)理論主張實(shí)行政府產(chǎn)業(yè)政策和出口補(bǔ)貼6．CIP，CPT，F(xiàn)CA都是象征性交貨，賣方貨交承運(yùn)人后無任何責(zé)任二、用關(guān)稅同盟理論和協(xié)議區(qū)域分工等經(jīng)典理論論述：建立中國(guó)——東盟自由貿(mào)易區(qū)的利益和障礙，說明區(qū)域化在WTO多邊貿(mào)易機(jī)制中的地位與影響2006一、試論述保護(hù)就業(yè)理論與貿(mào)易主義政策政策戰(zhàn)略的區(qū)別二、試結(jié)合一種常用的支付方式的流程，談?wù)剣?guó)際貿(mào)易支付的特點(diǎn)三、試結(jié)合一種經(jīng)典的國(guó)際貿(mào)易理論，談?wù)劗?dāng)今世界貿(mào)易之間所蘊(yùn)含的經(jīng)濟(jì)學(xué)涵義 2007國(guó)際貿(mào)易1，? ?? ???判斷并說明（1）? ?? ???里昂惕夫之謎是對(duì)絕對(duì)優(yōu)勢(shì)理論的挑戰(zhàn)。三、請(qǐng)結(jié)合規(guī)模經(jīng)濟(jì)與國(guó)際貿(mào)易相關(guān)理論，并結(jié)合圖示簡(jiǎn)要說明“入世”對(duì)中國(guó)外貿(mào)的影響。7．從靜態(tài)分析的角度來看關(guān)稅同盟對(duì)同盟內(nèi)各國(guó)的福利影響是下面的。5．WTO規(guī)則中的反傾銷、反補(bǔ)貼及保障措施例外都是針對(duì)不公平貿(mào)易行為。3．《信息技術(shù)協(xié)議》是WTO和GATT實(shí)施的協(xié)議。二、判斷題1．WTO與GATT的重要區(qū)別之一是GATT是獨(dú)立的國(guó)際經(jīng)濟(jì)組織。5．目前從發(fā)展趨勢(shì)來看，在21世紀(jì)的大部分時(shí)間里，國(guó)際貿(mào)易的保護(hù)手段將主要體現(xiàn)為（）的形式。3．最惠國(guó)待遇原則和國(guó)民待遇原則構(gòu)成了WTO的（）原則。二、分析題（共10分）請(qǐng)圖示分析在WTO關(guān)稅減讓機(jī)制下，關(guān)稅同盟的建立對(duì)社會(huì)福利的影響將呈現(xiàn)什么特征？2002一、填空題1．里昂惕夫之謎對(duì)（）理論提出了挑戰(zhàn)。按照中國(guó)人民保險(xiǎn)公司的海運(yùn)貨物保險(xiǎn)條款，只要投保了最低險(xiǎn)別，作為全損的共同海損就可以獲得賠償。保護(hù)新生工業(yè)理論的政策手段違背了WTO的關(guān)稅減讓制度。提單與海運(yùn)單相比，最本質(zhì)的區(qū)別是提單是運(yùn)輸合同的證明。生產(chǎn)部貼和出口補(bǔ)貼相比，后者的政府補(bǔ)貼成本較小，所以廣為使用。（10分）2001研究生入學(xué)綜合考試試題國(guó)際貿(mào)易一、判斷正誤，并給出簡(jiǎn)要解釋（共15分）WTO的國(guó)民待遇原則在貨物貿(mào)易和服務(wù)貿(mào)易領(lǐng)域的適用都是針對(duì)產(chǎn)品。2．請(qǐng)預(yù)測(cè)國(guó)際貿(mào)易將趨向貿(mào)易自由化，還是趨向貿(mào)易保護(hù)主義？試從理論和實(shí)踐兩方面加以分析。（10分）二、試分析保護(hù)就業(yè)理論。5．一個(gè)純貿(mào)易創(chuàng)造的關(guān)稅同盟只帶來貿(mào)易創(chuàng)造，而一個(gè)純貿(mào)易轉(zhuǎn)移的關(guān)稅同盟既帶來貿(mào)易創(chuàng)造，又帶來貿(mào)易轉(zhuǎn)移。1997一、名詞解釋1．象征性交貨2．最優(yōu)關(guān)稅二、判斷對(duì)錯(cuò)1．提單是承運(yùn)人與托運(yùn)人之間訂立的運(yùn)輸契約2．在CFR術(shù)語下，賣方只負(fù)擔(dān)貨物在裝運(yùn)港越過船舷為止的一切費(fèi)用和風(fēng)險(xiǎn)3．如果兩國(guó)要素稟賦相同，則雖然兩國(guó)消費(fèi)偏好不同，仍不能發(fā)生貿(mào)易。）試論網(wǎng)絡(luò)傳播對(duì)傳播學(xué)理論的影響第四篇：北大經(jīng)濟(jì)學(xué)院歷年國(guó)際貿(mào)易真題1996一、解釋下列名詞絕對(duì)優(yōu)勢(shì)和相對(duì)優(yōu)勢(shì)象征性交貨預(yù)支性的信用證政府采購(gòu)貿(mào)易創(chuàng)造和貿(mào)易轉(zhuǎn)移APEC二、簡(jiǎn)要回答下列各題1．要素比例學(xué)說的主要內(nèi)容是什么？2．比較征收進(jìn)口關(guān)稅和實(shí)施進(jìn)口配額的影響。中國(guó)往往是私人融資，如華誼兄弟，希望拍一部賺一部，害怕承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，故會(huì)選擇一種最安全的方式，即已試過并成功的方式——古裝片，張藝謀《英雄》。資本有限，且資本運(yùn)作不成熟，多為短期套利。但最后的結(jié)果是我們更深刻的被這種西方人眼中的東方所建構(gòu)，無法建構(gòu)自己的形象，而且還在幫助他們建構(gòu)這種形象，以一種附庸的方式附庸于西方的主流文化。后殖民主義或文化帝國(guó)主義。精英的文化被流行的、庸俗的文化所代替。文化工業(yè) 法蘭克福學(xué)派 代表人物及理論 大體介紹文化一旦變成一個(gè)產(chǎn)業(yè)，就會(huì)被模式化、標(biāo)準(zhǔn)化、大規(guī)模制造，使得某些特定符號(hào)變成簡(jiǎn)易的、便于制造的符號(hào)，用來不斷批量生產(chǎn)復(fù)制以代表某一種文化，文化就會(huì)變得模式化和通俗化。柱：小約翰可能有張藝謀最近的兩部電影以及他導(dǎo)演的雅典奧運(yùn)會(huì)閉幕式中國(guó)的八分鐘表演在社會(huì)上引發(fā)了巨大的爭(zhēng)議，試從文化工業(yè)的角度分析和解釋張藝謀現(xiàn)象。網(wǎng)絡(luò)中的“把關(guān)人”機(jī)制表現(xiàn)在哪些地方？三、論述題就別斯蘭人質(zhì)事件，從大眾傳播功能的角度分析中國(guó)（含臺(tái)港澳）媒體的表現(xiàn)。由此可見，中國(guó)電信（電話）和中國(guó)移動(dòng)（手機(jī)）屬于“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”的傳播，并且傳播內(nèi)容具有私人性，因此不是電子大眾媒體。指出下列媒體哪些為電子大眾媒體，并簡(jiǎn)要解釋理由。霍爾在《編碼與解碼》中提出的三種受眾對(duì)符碼的解讀方式，實(shí)際上也源于社會(huì)學(xué)家帕金提出的“帕金模式”。從社會(huì)學(xué)研究中受益的理論：拉扎斯菲爾德作為哥倫比亞“社會(huì)應(yīng)用局”的創(chuàng)建者，領(lǐng)導(dǎo)了社會(huì)學(xué)研究“伊里調(diào)查”并將其成果出版為《人民的選擇》一書。從社會(huì)心理學(xué)中引出的理論：盧因和霍夫蘭都是社會(huì)心理學(xué)家，盧因在研究群體動(dòng)力學(xué)時(shí)發(fā)展了“場(chǎng)論”，并由此進(jìn)行態(tài)度改變研究，提出“把關(guān)人”概念，由懷特用于報(bào)社編輯的案例分析并完善了這個(gè)理論。比起傳統(tǒng)的“模擬技術(shù)”，數(shù)字電視清晰度高、抗干擾能力強(qiáng)、傳輸效率高且兼容模擬電視機(jī)，而且其雙向網(wǎng)絡(luò)可提供自主點(diǎn)播等全新業(yè)務(wù)，使傳統(tǒng)電視機(jī)成為具開放性的“流媒體”。數(shù)字電視指的是信號(hào)數(shù)字化系統(tǒng)背景下的電視。優(yōu)勢(shì)公司并購(gòu)劣勢(shì)公司可以組成橫向大企業(yè)集團(tuán)，有利于擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模，增加公司實(shí)力，形成規(guī)模效應(yīng)，降低生產(chǎn)成本，還可以擴(kuò)大市場(chǎng)份額，減少或消除競(jìng)爭(zhēng)，充分利用銷售渠道，使公司更有競(jìng)爭(zhēng)力。橫向兼并指商業(yè)上同一經(jīng)營(yíng)環(huán)節(jié)上相關(guān)企業(yè)，甚至競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手之間的兼并。作為網(wǎng)絡(luò)日志，由簡(jiǎn)單且經(jīng)常更換的Post組成，這些張貼的文章按年份和日期倒序排列，Blog形式多樣，從對(duì)其他網(wǎng)站的超級(jí)鏈接與評(píng)論，個(gè)人日記發(fā)表，到一群人（往往共屬于某一專業(yè)領(lǐng)域）基于某個(gè)特定主題或共同利益領(lǐng)域的集體創(chuàng)作。Blog 中文名為“博客”，是Pyra labs公司生產(chǎn)的免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件Blogger生成的在線日記。對(duì)政府而言，這種方式既表現(xiàn)其開放態(tài)度又可以實(shí)現(xiàn)對(duì)記者的有效監(jiān)控，將不利于自己的報(bào)道壓縮在軍方制定的框架內(nèi)，可以防止信息真空為敵方利用，還可以鼓動(dòng)輿論，揭露敵方暴行，高漲士氣，實(shí)際上是一種比審查制度更有效的宣傳制度。媒體的特殊性:一方面是“公器”，有服務(wù)公眾的義務(wù)，另一方面有是企業(yè)，以資本和利潤(rùn)為導(dǎo)向。但隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和全球經(jīng)濟(jì)一體化的發(fā)展，西方各國(guó)出現(xiàn)“解除管制”傾向，公共服務(wù)廣播影響減弱，并出現(xiàn)低效等一系列問題。在西方國(guó)家此類廣播的出現(xiàn)源于認(rèn)為頻道等資源是公共資源因而不能被完全用于商業(yè)或私人目的的觀點(diǎn)。（）偏見（Prejudice）傾向于指人的行為，歧視（discrimination）傾向于指人的態(tài)度。（）2青少年犯罪中最主要的原因往往和學(xué)校教育聯(lián)系在一起。（）2有關(guān)自我展露的研究表明，在異性關(guān)系中，男性的自我展露水平比女性高。（）2洛克（Locke）對(duì)參與決策的研究發(fā)現(xiàn)，參與決策對(duì)工作滿意感的影響要大于它對(duì)生產(chǎn)率的影響。（）2在人際吸引中，“輻射效應(yīng)”或“對(duì)比效應(yīng)”的出現(xiàn)與被評(píng)價(jià)者之間的關(guān)系有關(guān)，當(dāng)兩個(gè)人是朋友關(guān)系時(shí)，“輻射效應(yīng)”才出現(xiàn)。（）卡爾史密斯（Carl Smith）發(fā)現(xiàn)懺悔能使一個(gè)人心理好受，從而增加個(gè)體德助人行為。（）1阿德勒認(rèn)為人的個(gè)體人格發(fā)展德原始動(dòng)力是人的權(quán)利意志。（）1多拉德和米勒等人提出德挫折－侵犯理論認(rèn)為，挫折和侵犯之間存在著必然德聯(lián)系，有挫折就必然有侵犯。（）1強(qiáng)化或懲罰是學(xué)習(xí)的必要條件之一。（）1斯金納反對(duì)使用“工具性”條件作用的概念。（）動(dòng)物的語言不具有意義性。（）Z理論認(rèn)為員工預(yù)期自己的努力所達(dá)成的效績(jī)能滿足個(gè)人愿望時(shí)工作的動(dòng)機(jī)最高。（）光能轉(zhuǎn)換發(fā)生在神經(jīng)節(jié)細(xì)胞。（）物理刺激的強(qiáng)度低于絕對(duì)閾限時(shí)，就不可能引起個(gè)體有意識(shí)的感知。（）處于前范式階段的科學(xué)是指雖然在研究的內(nèi)容上達(dá)成一致，但在方法上并沒有形成統(tǒng)一。睡眠剝奪時(shí)間被試 12 24 36 488 7 8 6 10 12 9 11 9 9 8 10 7 8 6 6 12 10 10 8 10 9 12 8 7 7 6 8 9 10 11 11根據(jù)上述數(shù)據(jù)，研究者能否做出睡眠剝奪對(duì)被試基本智力活動(dòng)有顯著影響的結(jié)論？在a=。（注：2003年的試題沒有英語題）Model SummaryR R Adjusted of charge StatisticsR square R square the Estimate R charge F charge charge Predictors 對(duì)心理咨詢的看法Predictors 對(duì)心理咨詢的看法，遇到的問題類型是否與人際關(guān)系有關(guān)。下面的實(shí)驗(yàn)表明被試在不同喚醒水平完成不同難度任務(wù)的作業(yè)成績(jī)，根據(jù)假設(shè)檢驗(yàn)的結(jié)果畫圖，描述并解釋任務(wù)難度與喚醒水平之間的交互作用。三、簡(jiǎn)答一位研究者用2*4的方差分析研究成就動(dòng)機(jī)對(duì)問題解決的容易程度的影響（成就動(dòng)機(jī)2水平，解決問題的容易程度有4個(gè)水平），采取組間設(shè)