【正文】 平時。在一日生活中，我們將注重對孩子們進行隨機教育，捕捉孩子們的學習興趣點，靈活地利用點滴的時間對幼兒進行語言知識的滲透。理解故事內容，初步學習朗誦兒歌，能發(fā)準音，讀準“滴答”“梨樹”“蟲”等字詞。能理解兒歌中描寫的友情。能夠在觀察理解圖畫內容的基礎上，用較完整的語句看圖講述。能夠用語言表達自己的生活經驗和對圖片、兒歌的理解。能體驗故事表演游戲的樂趣。愿意聲音響亮的集體面前朗誦兒歌，并能給其他表演的小朋友掌聲鼓勵。班內三位老師將齊心協(xié)力從薄弱環(huán)節(jié)著手，加強對幼兒的指導和教育。班級情況分析：本班本期增加新生幼兒二十名，孩子們平均年齡在三歲左右,有的小孩已經上了一期的小班，所以很快就適應了新學期的生活和學習環(huán)境，情緒穩(wěn)定，能夠正常地開展各項教育教學活動。小班第一學期教學計劃 12指導思想《語言》科目的開展是為了培養(yǎng)幼語言的發(fā)展能力和理解能力,從而了解周圍的事物激發(fā)幼兒的學習興趣和求知欲。在主題活動的開展中，我們將通過向家長開放半日活動等，讓家長及時了解我們活動開展的內容和進程，充分利用家長資源與家長共同商討、組織活動，使家長更多地參與到主題的開展中來。如：電話聯系、家訪、面對面交談、網上聯系等。通過“小5班qq群”，讓家長于我們工作的意見和建議可以網絡聊天的方法傳遞給我們，同時，我們也可以利用這一便捷的途徑與家長取得及時的聯系，反映幼兒在園情況，做到“及時反饋、迅速有效。通過各種活動和智力游戲、角色游戲等開發(fā)幼兒智力，促進幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。利用散步春游等活動初步讓幼兒學習使用感官感知季節(jié)的變化，引起幼兒觀察的興趣。通過各類游戲活動與教學活動鼓勵幼兒大膽表現自己。通過音樂活動，讓幼兒學會用正確的姿勢，自然的聲音，一句一句地唱。用橡皮泥、剪刀、膠棒等材料進行制作，提高用手操作的靈活性，發(fā)展手眼協(xié)調能力。鼓勵幼兒能較大方地在眾人、集體面前表達自己的意思。通過教學活動，區(qū)角活動培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話，不隨便插話，養(yǎng)成在集體活動中傾聽別人講話的習慣。（三）培養(yǎng)幼兒的語言表達能力，使幼兒能敢說、愿說，并學說完整話。在一日活動中，對幼兒強化安靜聽、安靜等的習慣。利用榜樣示范法，讓幼兒學習好的典范。在一日生活中經常提醒幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣，如：飯前便后手臟時要自覺洗手，擦自己的小毛巾，用自己的小杯子，吃飯不掉飯菜等。在上學期的“科技節(jié)”中，家長們參與的積極性很高，很多家長在科技小報、科技制作等方面都獲獎，家長們也了解科技教育，本學期，我們還將通過家長會、主題教育、家長開放半日活動等形勢來讓家長參與到我們的科技教育中來。一學期對何雨軒的針對培養(yǎng)，雖然不會亂跑了，但是，自控能力還是比較差，學本領時會跟旁邊小朋友說話，運動活動時不聽指揮等。我們將在這一學期中，以以上的不足為重點加以培養(yǎng)。不足：通過一個學期的幼兒園生活，我們發(fā)現，我班幼兒在自我服務能力方面還是很欠缺的，主要表現在：午餐，速度比較慢，有個別孩子需要老師喂飯，也有很多孩子挑食；午睡，部分孩子不會自己穿脫衣服，個別孩子不會主動入睡。優(yōu)勢與不足優(yōu)勢：通過一學期的幼兒園生活，孩子們都很有禮貌，平時看到老師、小朋友都能主動打招呼。當然，孩子之間還是存在著差異，如，午餐中，陸雅雯、蔡宇翔小朋友的飯量較少，楊亦菲、俞思晨小朋友速度比較慢；午睡中，何宇軒、李紅妙小朋友需要提醒才能入睡等，這些差異有待我們在本學期去慢慢指導，使孩子之間的差異逐漸減小，能夠形成一個和諧的集體。經過一個學期的集體生活，孩子在各方面都有很大的進步。在工作中保教人員相互配合，爭取進步，共同完成班級里的各項工作。做好班級物品管理工作，保教人員目標一致，共同努力，愛惜和妥善保管班級物品，力求做到班級物品無一缺損，無丟失。保教結合，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，一日作息制度，注意加強病弱兒的照顧，減少疾病的傳播，提高服務質量，讓家長放心滿意，程度地促進幼兒全面發(fā)展。加強幼兒的安全教育，使幼兒認識有傷害性的物品、行為和危險的地方，形成初步的安全意識。為幼兒提供各種類型的運動器械，根據周計劃活動的安排，每周都有側重點地帶領幼兒進行體能鍛煉，并給予幼兒在戶外自由活動，探索和交流的機會。根據主題活動的需要，定期更換主題及活動區(qū)材料，在教室外設立美術作品欄，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，培養(yǎng)幼兒的自我表現能力。根據小班幼兒活潑好動，生理成熟不足和知識經驗欠缺，穩(wěn)定性差的年齡特點，合理安排一日活動時間，動靜交替，室內外活動平衡；根據本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動，有自主性活動，安靜活動與運動活動，還有個人活動、小組活動、集體活動，并給予個別輔導和隨機教育，本學期重點對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導。小班第一學期教學計劃 10一、常規(guī)教學工作開學初，依據新《幼兒園教育指導綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》和園務計劃為目標，結合本班幼兒的年齡特點及發(fā)展狀況，制定出適宜本班的教育目標，班務計劃、主題活動計劃。設置幼兒感興趣的區(qū)域，定期更新區(qū)域材料，制作適合年齡特征的材料。喜歡玩區(qū)域活動，并能在規(guī)定時間內認真玩。區(qū)域活動●學期目標：遵守活動規(guī)則，形成哪里拿哪里放的習慣。對個別在園表現特殊的幼兒及時跟家長溝通?！裎覀兊木唧w措施：對生病的幼兒進行電話問候或家訪。家長工作●學期目標：建立幼兒成長記錄冊，記錄下幼兒的發(fā)展情況，幫助家長了解孩子的發(fā)展，并及時和家長反饋，作好家園互動。運用游戲、情境等方式，讓幼兒能簡單地進行分類、比較，并鼓勵幼兒大膽表述自己的見聞。親近大自然，喜愛并學習愛護周圍的動植物。樂意用多種感官感知周圍的物品、現象，了解物品顏色、大小、形狀、數量、方位等的明顯特征，嘗試簡單的分類、比較。提供多種材料，讓幼兒進行表現?！裎覀兊慕逃呗裕喝粘Ｉ钪幸龑в變喊l(fā)現美、感受美。嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術活動，學習用各種技能自由大膽地表現所熟悉物體的粗略特征。提供輕松的氛圍，鼓勵幼兒進行表述、表達。利用圖片、多媒體等多種形式，讓幼兒學習欣賞文學作品。喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，初步了解其大致內容，并樂意表達自己的感受。繼續(xù)學說普通話，樂意用普通話與人交流。通過各種教育活動，讓孩子了解集體生活的基本規(guī)則，學習遵守游戲規(guī)則。通過游戲、比較等形式讓孩子了解男孩和女孩的不同，知道自己的性別。觀察周圍生活環(huán)境及其變化，喜歡參與各種節(jié)日活動，體驗節(jié)日快樂的氛圍。能從性別、外形等外在特征上比較自己和別人的不同。讓幼兒了解不同食物的不同營養(yǎng)，鼓勵幼兒不挑食、不偏食?！裎覀兊慕逃呗裕洪_展豐富多彩的戶外游戲和體育活動，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，促進動作的基本發(fā)展。了解簡單的衛(wèi)生保健知識，愛吃多種食物，養(yǎng)成喝水的習慣。學習坐、站、行的正確姿勢。三、學期培養(yǎng)目標本學期，我班將繼續(xù)以保育為基點，教育為重點，在保證孩子在身心健康的基礎上，進一步培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)，并不斷加強對語言能力的培養(yǎng)，提高孩子的動手操作能力，逐步培養(yǎng)孩子良好的學習習慣，讓孩子在快樂中學習，促進孩子個性發(fā)展。大部分的家長通過一年的家長助教活動，逐漸和我們幼兒園的教育理念淪為一體，能很好地配合我們的教育。他們樂意參加體育游戲，愿意玩手工，但是堅持性還不是很好，所堅持的時間不是很長，尤其是在玩桌面建構的時候，孩子喜歡一會換一種。動手能力強，但堅持性不夠。大部分的孩子語言表達能力很不錯，能很清楚地表達自己的意愿，表述能力很不錯。能自己穿脫衣服、褲子、鞋子，能獨立完成吃飯、盥洗等任務。二、本班幼兒的優(yōu)劣勢分析：在上一學年中，我們的孩子在各方面都有明顯的進步，尤其是在語言能力和自理能力方面。在家訪中，通過交流我們也發(fā)現孩子在暑期中又“回歸”了：飯還是大人喂，午睡時間不固定等等。小班第一學期教學計劃 9一、班況分析：我班現有幼兒27名，增加了3名新生。能初步聽辨、感知音樂的速度變化。六、欣賞活動能喜歡傾聽周圍生活中的各種聲音，在老師的提示下，安靜傾聽音樂。能隨音樂做簡單的動作。養(yǎng)成正確使用、輕拿輕放打擊樂器的良好習慣。嘗試理解并表現歌曲的形象和情感。對歌曲的開始和結束作出反映。三、音樂歌唱喜歡自己唱歌，也喜歡和同伴一起唱歌，體驗唱歌的愉悅。初步掌握撕、搓等紙工技能。知道紅、黃、藍等顏色，對色彩敏感，初步學會自由選用喜愛的顏色作畫，嘗試手掌印畫、手指點畫。大膽涂鴉，嘗試用點、線來表現簡單的形狀。一、美術繪畫愿意參加繪畫活動，體驗繪畫的快樂，養(yǎng)成大膽作畫的習慣。幼兒藝術領域學習的關鍵在于充分創(chuàng)造條件和機會，在大自然和社會生活文化中萌發(fā)幼兒對美的感受和體驗，豐富其想象力和創(chuàng)造力，引導幼兒學會用心靈去感受和發(fā)現美，用自己的方式表現和創(chuàng)造美。我們三位老師會團結一心，和在座的每位家長朋友共同協(xié)作，讓我們的寶寶茁壯成長，開心快樂的度過每一天 。為個孩子創(chuàng)造一個輕松優(yōu)美的環(huán)境，請家長配合帶一些動植物，如蒜、盆花、魚等，寫上名字，培養(yǎng)孩子愛集體的良好情感，為了豐富孩子們的戶外活動，家長可以做一些體育器械，如沙包、飛盤、墊子等。九月二日上午，八點到十一點下午三點到六點都可試園，中午可在幼兒園進餐，幼兒玩完玩具后要提醒幼兒收拾，從小養(yǎng)成無歸原處的好習慣。入園第一周應早起，可以在家吃一點飯，以免來園進餐因哭鬧產生嘔吐，回家后要大量補水，多吃水果，不要補實物，易積食生病。生活自理方面：剛入園的孩子在睡時難免會尿褲子，請您為孩子準備一兩套備用的衣服，裝到袋子里并貼上姓名、班級，放在更衣柜的抽屜里；孩子的鞋要輕便防滑，不要有鞋帶便于穿脫，不要穿有帶子的衣服，不要帶零食及尖銳的小東西，可以帶一些毛絨大玩具，每位幼兒帶一塊手帕寫上名字裝在兜里，不要用別針別，幼兒的指甲不可太長，剪完后要磨平以免抓傷別人，如果尿了老師沒有發(fā)現，離園時要及時告訴老師，以便注意；如有病史等特殊情況，要提前打招呼，如需喂藥，請將藥包好寫上班級、姓名、藥量、時間，入園時交給醫(yī)務室人員。大家的心情我們可以理解，但是家長越是觀望，幼兒就越有依戀心理，哭鬧時間就越長，不利于他們適應幼兒園的環(huán)境，正式入園后，希望大家能配合我們發(fā)下幼兒盡快離開幼兒園，我們會照顧好孩子們。有時幼兒之間也會有抓傷的現象發(fā)生，此時您可以與我們溝通，但是要避開孩子，以免讓幼兒對老師對幼兒園產生厭煩的情緒，不利于幼兒入園。幼兒在園有許多活動，難免有碰著摔著的情況發(fā)生，希望家長能諒解我們的工作。我們日常課程有：科學、數學、語言、社會、健康、美術、音樂、學具。十二月份：舉行新年聯歡會，請家長和孩子共同聯歡。十月份：進行愛祖國愛家鄉(xiāng)的教育和就地采摘活動。四、活動時間：四周(第十八周——第二十一周)五、活動安排：第十八周(128——1)語言：迎新年健康：大嘴怪科學：各種各樣的帽子音樂：新年到美術：新年樹第十九周(4——8)語言：冬爺爺的禮物社會：說說吉祥話數學：給雪人戴帽子音樂：北風爺爺別神氣美術：冬天的樹第二十周(11——15)語言：蘿卜回來了健康：勤剪指甲講衛(wèi)生科學：救救小動物音樂：小青蛙打呼嚕美術：雪花飄飄小班第一學期教學計劃 7幼兒園小班第一學期教學計劃一、本班教師介紹本班共有三位老師，李老師、王老師負責幼兒的日常教育工作，郝老師負責幼兒的生活起居，我們三位老師會同心協(xié)力，全心全意地對待每一位幼兒。組織幼兒戶外活動時，要關注幼兒的保暖情況，及時為幼兒增減衣物。積極鼓勵對到園或參加活動有畏難情緒、行為的幼兒克服困難，并為他們提供相應的幫助。三、指導要點：教師常常以擬人化的口吻和幼兒談論冬天，引起幼兒對季節(jié)變化的興趣和萌發(fā)喜愛冬天的情感。冬季活動室的布置要明亮、活潑、充滿暖意。對本班幼兒活動的時間、內容與場所作適當的調整，保證幼兒活動時的環(huán)境溫度，特別是室內、外活動交替進行時，要注意溫差的變化。1初步感知“五官”，知道眼、耳、鼻、口、手和腳是人認知周圍環(huán)境的工具，生活、活動中能積極地應用多種感官感知事物。學會聽歌曲的前奏，喜歡邊唱歌曲邊玩音樂游戲。學習表現音樂的歡快、有力情緒，在游戲中有初步的規(guī)則意識。感受新年的氣氛，為自己長大一歲而高興。不受天氣變化的影響，樂意參加園內戶外活動，如拍球、長跑等。四、活動時間：四周(第十四周——第十七周)五、主要活動安排：第十四周(130——14)語言：紅紅的小東西健康：天天刷牙好科學：瓶子和蓋子音樂：拉個圓圈走走美術：糖葫蘆第十五周(17——111)語言：圓、圓、圓社會：我的小伙伴(課程)數學：圖形大集合音樂：轉一圈，摸摸地美術：小魚吐泡泡第十六周(114——118)語言：方臉盤和圓臉盤健康：睡覺要有好習慣科學：快樂的小魚音樂：吹泡泡美術：圖形燈籠第十七周(121——125)語言：積木娃娃本領大(綜合)社會：幫幫小兔數學：給圖形排隊音樂：圓圈美術：一瓶小圓糖(課程)主題五：冬天到一、主題目標：體驗季節(jié)的變化，初步感知冬季的最基本的特征，并體驗冬季生活、活動的樂趣。幼兒可以再組合圖形、變化圖形的過程中，感受操作、創(chuàng)作的成功。本主題應該讓幼兒運用自己的感官去熟悉、分辨幾種常見的圖形，在日常生活中讓幼兒自己去看、自己去發(fā)現、自己去變化它們。三、指導要點：圓形、方形、三角形……這些基本的圖形對孩子來說既是那么熟悉又有點深奧，熟悉——因為生活中充滿了各種各樣的圖形，圖形組合，豐富多彩，變化無窮。布置“圖形寶寶”專欄，將幼兒收集、制作的相關物品布置在專欄中，供幼兒相互交流、欣賞。學會聽歌曲的前奏，喜歡邊唱歌曲邊玩音樂游戲。能大膽嘗試和體驗圖形的組合變化，體驗探索、發(fā)現的樂趣。學習用短