做一名幸福的教師心得體會(參考版)
2024-10-24 20:44本頁面
【正文】 做一名幸福的教師，此生足矣！。我只是從紛繁的工作中采擷了最閃亮的幾朵記憶的浪花，作為我這學期的總結(jié)。每個和孩子們在一起的日子都充滿了溫馨。孩子心靈舒展了，我終于安心了。你千萬不能自私，為了所有愛你的人們你也應該好好活著，更不能干讓所有愛你的人遺憾終身的事，找回那個曾經(jīng)活潑可愛，自立自強的瑞苗，行嗎？”孩子使勁點了點頭，和我勾勾手指。我又把目光轉(zhuǎn)向孩子：“孩子，你知道嗎？除了你的母親，還有一個人一直在默默愛著你，關注著你，那就是老師。一個多小時以后，談話的氣氛漸漸變得緩和。我開始詢問，細細了解他們的家庭狀況，分析孩子性格形成的原因。這個學生的心理出現(xiàn)了嚴重的不健康傾向，由于家庭的一些問題，使這個孩子承受著許多同齡人所沒有的壓力，久而久之，形成了敵對心理：仇視老師、仇視家長、仇視同學，自暴自棄。大致內(nèi)容主要是一些同學間的小矛盾，信中表達的意思更讓人害怕?！懊衫蠋?，這個事情我來處理，她的老毛病又犯了。四、孩子心理舒展了，我安心了某日，英語老師下課后，把一份學生的英語考試卷放在我的辦公桌上，整整大張卷子上看不見英語字母，只能看到橫七豎八的一些字，定睛一看，令人觸目驚心：“我不喜歡上蒙老師的課”“誰要是逼我，我就自殺??”“董瑞苗這個孩子怎么了，我真搞不懂”，英語蒙老師面露難色。這不僅僅是一張聯(lián)系卡，我在用它與家長進行一種心與心的交流，目的只有一個：期待每個孩子都能做好學生，不讓任何一個學生掉隊。要辰輝頑皮、懶惰，李瑞敏積極但不善動腦，張巖憨厚，但習慣太差，問題確實一大堆，可說一大堆問題，家長一個是面子上掛不住，另一個會失去信心。提起筆，細細思索，到底該怎樣寫這張聯(lián)系卡，既能起到和家長溝通，共同教育孩子的目的，又能很好地維護孩子的自尊，讓他們真正進步。一系列的優(yōu)先政策，使這些同學嘗到了關注的歡樂，尤其家校聯(lián)系卡的填寫成了老師和家長及時聯(lián)系溝通的一根紐帶，使孩子倍感溫情。一個故事讓孩子們有了前進的目標，我放心了。劉翔對于他們來說，已不是一個偶像派明星，他已經(jīng)變成了一種奮發(fā)向上的動力。對，讓故事引領他們向劉翔學習，不斷為自己確立新的目標，向更高的層次邁進。制度制定了，如何激發(fā)學生的原動力，使學生真的做到最好呢？我為此思索了很久。二、孩子們有目標了，我放心了多年的實踐告訴我，空洞的說教根本不及一個感人至深的故事。甚至，郭婧玉在期末考試的試卷中，以“給親愛的媽媽的一封信”獲得了作文的最高分。剎那間，我淚眼婆娑，為孩子們的懂事，為我們這濃濃的師生情。因為，我知道有58個孩子等著我，這個學期時間緊，任務重，為了那份沉甸甸的愛與責任，我毅然守侯在了學生身邊。一、孩子們懂事了，我流淚了2007年，對于我來說，真的是一個多事之年，剛剛接到電話說媽媽檢查出腦血栓，又一件不幸的事情發(fā)生了——女兒因為學校的暖氣管漏水，摔了兩跤，導致左腿髕骨脫臼。此時此刻，耳畔響起蘇芮的《牽手》：“因為愛著你的愛，因為夢著你的夢，所以悲傷著你的悲傷，幸福著你的幸福??”回首五年的時光，何其短暫？五年前，自己牽著那一雙雙稚嫩的小手走進壽安里，走進語文的殿堂，和他們一起喜，一起憂，一起學，一起成長，一眨眼的功夫，他們已經(jīng)長成了翩翩少年。第五篇：做一名幸福的教師做一名幸福的教師——20062007第二學期工作總結(jié)整理手頭的工作，又一個學期的工作即將結(jié)束?！蹦岵蔀樽约簣?zhí)著追求的哲學理念獻出了近乎完整的一生，他是個孤獨的盜火者，他的行為不是人人能夠效仿得了的，但是，他的這樣的執(zhí)著的追求快樂與幸福的精神卻是永遠值得我們學習的，相信縱使平凡的我們也能憑著這樣的信念和追求抵達幸福的彼岸。唯有這樣的堅定信念，才能為我們的內(nèi)心帶來滿足與幸福。責任感也就成為了優(yōu)秀教師的重要條件。一個沒有責任心的人不論其職位高低，是無法在其所處的崗位上敬業(yè)奉獻的。確實，教師是引領孩子們成長的導師，有著絕對的主導作用?！边@
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