魯教版九上落葉word教案1(參考版)
2024-12-09 06:00本頁面
【正文】 。一花一世界，一樹一菩提，自然萬物是大自然賜給我們無價(jià)的珍寶，智者定能從中得到許多教益。 （五）課堂總結(jié) 落葉，再平凡不過的事物。作者恰切地借助了這一現(xiàn)象，表達(dá)了自己獨(dú)特的感思。其實(shí)，法桐葉子秋去春來是本來就有的自然現(xiàn)象。） 其間有個(gè)重要的反襯，那就是對春天里法桐葉子的豐姿美態(tài)的細(xì)致描寫?！拔矣谑呛芫囱銎鸱ㄍ﹣怼薄八昴甑蚵渑f葉，而以此渴望著來年的新生”，“目標(biāo)在天地空間里長成材。（“歡樂到來，歡樂又歸去，這正是天地間歡樂的內(nèi)容；世間萬物，正是天地間歡樂的內(nèi)容；而各自完成著它的存在。因?yàn)樯钋锫淙~，作者引發(fā)的感思大不同于杜甫，主要為哲理思索?！? 《落葉》一文就落葉引發(fā)的感思與“無邊落木蕭蕭下”（杜甫《登高》）的情調(diào)有何不同？本文引發(fā)你怎樣的思考？ 【明確】 “無邊落木蕭蕭下”是悲秋情調(diào)，但有博大之氣象。 （四）遷移拓展 打個(gè)不恰當(dāng)?shù)谋确?，假如你是一片即將離開枝頭的葉子，你會苦悶嗎？請吐露心聲?！蹦銓@些語句是如何理解的？ 【示例】 “沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。 寫綠葉，意在為落葉作鋪墊，在對比中揭示文章的主題。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1