人教版四上數(shù)學(xué)億以內(nèi)數(shù)的讀法教學(xué)反思(參考版)
2024-10-24 20:25本頁面
【正文】 匯報(bào)(1)、先讀萬級(jí)，再讀個(gè)級(jí)(2)、萬級(jí)的數(shù)要按照個(gè)級(jí)的數(shù)的讀法來讀再在后面加上一個(gè)“萬”字(3)、每級(jí)末尾不管有幾個(gè)0都不讀，其他數(shù)位上有一個(gè)0或連續(xù)幾個(gè)0，都只讀一個(gè)零。練習(xí)做一做第2題三、總結(jié)讀法師:再把這些數(shù)讀一讀。](4)、師我們知道萬級(jí)上的數(shù)要按照個(gè)級(jí)的讀法來讀那么個(gè)級(jí)哪兒的0不讀萬級(jí)哪兒的0就不讀也就是每級(jí)末尾不管有幾個(gè)0都不讀。我們?cè)僮x一讀，邊讀邊找，哪些0讀出來了？哪些0沒有讀出來。五萬四千六百二十一出示6407000 10030040 650006 34000069(1)、師這些數(shù)怎么讀讀一讀。練習(xí)讀出下面每組數(shù)。試一試3080000 40500000師這兩個(gè)數(shù)怎么讀比較(1)、師萬級(jí)數(shù)的讀法與個(gè)級(jí)數(shù)的讀法有什么相同之處和不同之處？讀法相同，只是數(shù)在萬級(jí)時(shí)后面加一個(gè)萬字。二千四百九十六把2496寫在萬級(jí)上個(gè)級(jí)補(bǔ)上4個(gè)0師這個(gè)數(shù)你會(huì)讀嗎讀一讀。師:再讀一讀信息中的數(shù)，想一想，萬以內(nèi)數(shù)怎么讀？[從高位讀起千位上是幾就讀幾千百位上是幾就讀幾百十位上是幾就讀幾十個(gè)位上是幾就讀幾哪一位上一個(gè)單位都沒有就讀零]二點(diǎn)明課題課件出示師:在生活中還有比萬更大的數(shù)這樣的數(shù)又怎么讀呢今天我們就來學(xué)習(xí)億以內(nèi)數(shù)的讀法。教學(xué)難點(diǎn):中間、末尾有0的數(shù)的讀法。]感受大數(shù)在日常生活中的應(yīng)用體會(huì)大數(shù)的用途培養(yǎng)數(shù)感。教學(xué)目標(biāo)掌握億以內(nèi)數(shù)的讀法能正確地按數(shù)級(jí)讀數(shù)。第五篇：億以內(nèi)數(shù)的讀法教學(xué)設(shè)計(jì)模板億以內(nèi)數(shù)的讀法是以萬以內(nèi)數(shù)的讀法為基礎(chǔ)的,因此,教互學(xué)中首先復(fù)習(xí)萬以內(nèi)數(shù)的讀法,啟發(fā)學(xué)生類推出整萬數(shù)的讀法,找到萬級(jí)的數(shù)與個(gè)級(jí)的數(shù)讀法的異同,理解萬級(jí)的數(shù)要按照個(gè)級(jí)的數(shù)讀法來讀,接著在后面加上“萬”字。學(xué)中仍出現(xiàn)的幾種現(xiàn)象：讀完億（萬）級(jí)后，部分學(xué)生還是忘記寫上“億”或“萬”字；個(gè)別學(xué)生的讀數(shù)里大小寫混在了一起。學(xué)生對(duì)于這么長(zhǎng)的語言很難一下子記下來，在總結(jié)時(shí)我和孩子一起編了通俗的兒歌：讀大數(shù)，先分級(jí)，億級(jí)、萬級(jí)到個(gè)級(jí)，億級(jí)讀完要加億，萬級(jí)讀完要加萬，每級(jí)末尾0不讀，中間有0讀一個(gè)。因?yàn)樽x的時(shí)候，有時(shí)0要全部讀出來，有時(shí)有些0讀一個(gè)，有些0不讀；怎
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1