【正文】 讀書就是一種學(xué)習(xí)。很多時(shí)候我們不知道怎么來詮釋生活，但在書里卻可以發(fā)現(xiàn)生活的真諦。夜半，回味形形色色有形的書和無形的書，讓夢(mèng)境也豐富多彩，真是“夜半有夢(mèng)書當(dāng)枕”啊。朋友是一部書，一部精致的書，共同記錄下了友誼點(diǎn)滴。驀然回首，生活中也有很多無形的書，伴我們成長。風(fēng)清云淡的日子，獨(dú)自倚在窗前，看花開花落，賞云卷云舒。徐志摩的“在康橋的柔波里我甘心做一條水草”讓我想到曾經(jīng)離開的母校。孟郊的“慈母手中線，游子身上衣”讓我感受到親情的真摯。讀雜志，在故事里愉悅身心，陶冶性情。讀散文，在優(yōu)美里感受平實(shí)與真情。讓生命結(jié)出豐碩的果實(shí)。讀書，可以洗滌心靈，讓高尚的人格在書中升華。它如同春日扁舟里的放歌，夏日荷塘中的嬉戲，秋日田野里的散步，隆冬爐火旁的傾談，它是心緒的慰藉，是靈魂的依傍。我愛書，也愛讀書!書，都彌漫著香氣。很慶幸自己還生活在校園中，這樣感覺自己還能經(jīng)常和書本打交道。她的文字，如黑暗海面上綻放微光的燈塔，散發(fā)溫暖的光茫和明亮，照進(jìn)心房。她知道“媽媽是那個(gè)搭了時(shí)光機(jī)器來到這里，卻再也找不到歸程的旅人”，她知道“媽媽想要一個(gè)家，不是一個(gè)空間，而是一段時(shí)光?！赌赣H節(jié)》，原本以為會(huì)是一個(gè)溫暖感人的故事，沒想到透過安德烈寄來的一封電郵，讓人在一篇既凸顯了母親的瑣碎，又記錄了母親的無奈的幽默小文中，讀到她心底深處那份無從說起的寂寞。不同的是，她聰明和懂得控制的頭腦，使得她在面對(duì)孩子的獨(dú)立和疏遠(yuǎn)時(shí)，懂得用壓抑自我的方法去尊重他們做為一個(gè)獨(dú)立的人所理應(yīng)擁有的自由和尊重。并不是每個(gè)人，都能象她這樣清楚地獲知生命的本象。當(dāng)孩子一天天地長大，她的憂傷卻與日俱增。讀起來，便連呼吸，也充滿了共鳴的激動(dòng)。翻開這一本《目送》，竟然能讓我從頭到尾都保持眼睛酸楚的感覺——仿佛一個(gè)飽滿欲滴的石榴果，輕輕擠一擠，眼淚就要往下掉了。這是一本記錄她生活點(diǎn)滴的散文?！队H愛的安德烈》中的她，是那樣小心翼翼，在安德烈步入青春叛逆期時(shí)，用理性的頭腦，謹(jǐn)慎的文字傳達(dá)自己的關(guān)切，為他分擔(dān)成長的煩惱。《野火集》中的她，是那樣桀驁而犀利，用鋒茫畢露的文字，呼吁國人為保護(hù)環(huán)境而努力，為社會(huì)腐敗而憤怒。第三篇：目送讀書筆記目送讀書筆記目送讀書筆記1不知從什么時(shí)候開始，越來越喜歡龍應(yīng)臺(tái)了。于是他們大部分時(shí)間都在怨天尤人，卻不是通過努力去自己獲得，認(rèn)為這一切都是理所當(dāng)然。”這段話明確的指出現(xiàn)在的教育的漏洞所在：告訴了孩子如何成為卓越的人，卻不曾告訴他們那些卓越的人背后的辛酸；告訴了他們卓越的人成功的經(jīng)歷，卻不曾告訴孩子怎樣去面對(duì)挫折；告訴了孩子表面的美好，卻不曾告訴他們生活并不是一帆風(fēng)順。蓋茨，都是成功的典范。龍應(yīng)臺(tái)通過報(bào)紙上一個(gè)中學(xué)生因?yàn)槭懿涣丝荚嚨膲毫?，而選擇了自殺的報(bào)道，得到了許多感慨。有些路，只能一個(gè)人走。路途上伙伴眾多，而真正能陪伴自己的卻沒有一個(gè)，父母也已然不能給我們更多的幫助了，唯一能做的就只是認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力完成自己想要完成的事。在那時(shí)我就明白，有些關(guān)，只能一個(gè)人過。一瞬間，那些過去的委屈，難過，像是噴涌的泉水，怎么都止不住。她就一直想著：為什么交個(gè)朋友這么難？然后再一次地相信，再一次地被傷害……最后在眼淚中才真正明白：這就是生活，這就是成長?？墒?，這是她邁向成長的第一步，畢竟有些事，只能一個(gè)人做，父母不會(huì)陪我們一輩子，誰也無能為力。一方面是感嘆逝去的如歌歲月和年輪的蒼老；另一方面，卻想起那時(shí)初出茅廬的自己，天真單純，膽小脆弱。而我也是帶著這種信念過好每一個(gè)當(dāng)下，是激勵(lì)，也是經(jīng)驗(yàn)。想起這幾年走過的路，路上的人、事、物，像是一部漫長的電影。”初讀這本書，一開始我也不太明白這句話的意思，但當(dāng)我?guī)啄旰笤倌闷疬@本書，這句話卻最令我感慨萬千。有些關(guān)，只能一個(gè)人過。這片綠濃得化不開，誠愿一切都好，一起解開這個(gè)世界的綁起的結(jié)。書的封面是大塊大塊深深淺淺的綠，這是大自然的顏色。讀《目送》懂得了對(duì)于生命，最好的態(tài)度不是挽留，而是珍惜。世間大小小起起落落的事，最后還是沉寂于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，《目送》所描寫的都是人們所經(jīng)歷的，所以能引起人們的共鳴。這條路上的艱辛，只有自己懂。他面帶微笑邁出了第一步，留給母親一個(gè)“不用追”’的背影。有些路啊，只能一個(gè)人走。如今她只能放手，讓孩子自己走，因?yàn)橛行┦?，只能一個(gè)人做。她舍不得孩子去受苦，去接受歲月的洗禮?！赌克汀分械暮⒆痈鎰e母親，一個(gè)人踏上那條每個(gè)人必經(jīng)的道路。我也很少去送別人，我恐懼自己那種無奈的不舍。總覺得親友離別很難過，這個(gè)送別的形式更讓人傷感。”這句話是我看這本書的初衷?！赌克汀纷x書筆記13“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。21 . 我坐在風(fēng)暴中心，四周卻一片寂靜，這是寂寞的感覺，像沙塵暴的漫天黑沙，以鬼魅的速度，細(xì)微地滲透地包圍過來。你的名字，清楚地留在世紀(jì)的史記里。17 . 媽媽是那個(gè)搭了“時(shí)光機(jī)器”來到這里但是再也找不到回程車的旅人。15 . 如果科學(xué)家能把一滴眼淚里所有的成分都復(fù)制了，包括水和鹽和氣味、溫度——他所復(fù)制的，請(qǐng)問，能不能被稱作一滴“眼淚”呢?16 . 對(duì)于行路的我而言，曾經(jīng)相信，曾經(jīng)不相信，今日此刻也仍舊在尋找相信。13 . 拜祭，終究也只是生者的一份安寧。10 . 時(shí)光，是停留還是不停留?記憶，是長的還是短的?一條河里的水，是新的還是舊的?每一片繁花似錦，輪回過幾次?11 . 凡是出于愛的急切都是可以原諒的。9 . 要真正的注視，必須一個(gè)人走路。7 . 一個(gè)人固然寂寞，兩個(gè)人孤燈下無言相對(duì)卻可以更寂寞。太深的憂傷，你不敢去安慰。5 . 修行的路總是孤獨(dú)的，因?yàn)橹腔郾厝粊碜怨陋?dú)。4 . 有一種寂寞，身邊添一個(gè)可談的人，一條知心的狗，或許就可以消減。有些路啊，只能一個(gè)人走。2 . 有些事，只能一個(gè)人做。12 . 混沌：形容蒙昧無知的樣子。幽深。9 . 嗚咽：傷心哽泣的聲音。7 . 遲疑：猶豫不決。5 . 朦朧：看不清，勉強(qiáng)看得見。2 . 殘酷：殘忍冷酷3 . 閘門：引水、泄水或阻水的裝置。目送，用眼睛，更是用心，送別，屬于自己的親情。只得看著背影漸漸遠(yuǎn)去，消失在深深的巷子后頭，不能做什么，只能用目光將所有的情感揮霍在這茫茫的空氣中，看著它們像一粒粒微塵，落到各地，消散。目送，用眼睛，一個(gè)最簡單的動(dòng)作。如今，他卻魂歸了，故里是他一直想去的地方。他的尊嚴(yán)似乎更不容易被侵犯。雖然他很想繼續(xù)把女兒送到校門口，可是這樣的車子實(shí)在不適合送一個(gè)大學(xué)教授。記著故鄉(xiāng)，有著尊嚴(yán)，意志堅(jiān)定的老軍人。目送父親。使一個(gè)作為女兒的心，傷感了，也用心了。也許她剛剛問過的問題會(huì)再問一遍，剛剛吃過的零食會(huì)希望你再給她一份，她認(rèn)為自己沒有吃。她總是在做同樣的事，在問同樣的問題，期盼著女兒的回歸，疑惑著“你是我女兒嗎”的問題，有時(shí)雖然面對(duì)著自己的真正的女兒，卻依舊不認(rèn)識(shí)，還一直在喊“女兒女兒，我的女兒呢”。目送母親，一個(gè)阿爾茨海默癥患者。聽著母親電話中幾十年如一日的“固定”話語，不禁心生惱怒，以同樣的方式“贈(zèng)送”給母親，使母親的心，變得傷痕累累，也變得落寞了?；蚴怯袝r(shí)在用餐鄙視著母親引以為傲的學(xué)識(shí)：“你怎么才知道？”以自己相對(duì)前衛(wèi)的思想，抨擊著母親那“過時(shí)”的觀念，講述著屬于自己的新潮流，排斥著母親發(fā)自內(nèi)心的感慨，施行著自我的風(fēng)格，不可理喻著關(guān)于母親對(duì)于人生的見解。十七歲，正值最叛逆的時(shí)刻。目送。你站立在小路的這一段，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影告訴你：不必追。但不管怎樣，中年人的安慰，是早晨背起書包上學(xué)的兒子和挎上菜籃出門買菜的母親，晚上還會(huì)平安完整地回來。兒女和父母，一個(gè)是愛，一個(gè)是恩。中年人就是這樣，目送著兒女長大、離開，轉(zhuǎn)身再目送父母的衰老、離去。兒子拙于親昵，母親全部寬容。兒子已經(jīng)長大，耳朵上掛著耳機(jī)，手插進(jìn)口袋，眼神里是冷淡和不羈，像極了這個(gè)年齡的我們。就像女兒說的：幸福就是，生活中不必時(shí)時(shí)恐懼……幸福就是，尋常的日子依舊。她聽不出女兒的聲音，她只知道電話那端是她“喜歡的人”。田里種著豆，楊梅和桃子掛在樹上，曬辣椒的竹篾子靠在井邊。她要回到她的舊時(shí)光。“你放我走，我要回家。母親已看不懂寫著安慰話語的便條，母親衰老得手背只剩一層皮，母親一遍又一遍回到四十年前的記憶。女兒陪母親買衣服、做按摩，給母親涂指甲油玩。兒子的疏離不可避免，父母的老去無法抵抗，他們的離開不能停，而你我不必追。父親老了，走了，女兒想要抱起他，再走一次塵世的路，就像她的兒子，總會(huì)有一天“在小路轉(zhuǎn)彎的地方”目送她的老去。無論過去多少年我依舊會(huì)記得大雨滂沱的那個(gè)夜晚母親撐著傘來接我，漆黑的夜幕里，滴答的雨聲里，母親微涼的手牽著我往家的方向走去。時(shí)間是一只藏在黑暗中的溫柔的手，在你一出神一恍惚之間，物走星移。在光陰的故事里，每個(gè)清晨都氤氳著母親煮早餐的溫柔，在時(shí)光堆砌的大房子里，一磚一瓦都是父親堆砌的堅(jiān)毅，在未來的圖騰里，一筆一畫是我對(duì)父母的承諾。請(qǐng)，各自珍重。這部跨三代人共讀的人生之書，用流暢的筆法寫出了三代人的心情，寫進(jìn)了悲歡離合，讓那個(gè)每個(gè)人都產(chǎn)生內(nèi)心的共鳴，讓每個(gè)人都有所感悟。還是彼此珍重的好。有些關(guān)啊，只能一個(gè)人過。還好，我們都擁有美好的回憶。在龍應(yīng)臺(tái)作為母親的身上，我看到了自己：苦苦想要追到過去，可時(shí)光的列車仍是在飛速前進(jìn)，不容掙扎。現(xiàn)在的我盡管很享受初中的美好日子，但仍會(huì)時(shí)不時(shí)想起小學(xué)的老師、同學(xué)記憶那個(gè)可愛的校園。所以，這樣動(dòng)人的文字，才令人心痛起來。曾經(jīng)視若無睹的東西，在不覺中，也已在心中烙下深深印記?！毙翖壖驳脑娋涫刮腋用靼住松?，好比這場目送。后來，父親大病一場走了，龍應(yīng)臺(tái)又成了目送他上路的人。然后，她回過頭想起了自己被目送的時(shí)候：那時(shí)她去外地求學(xué)，父親開了輛“破”車送她去，在離學(xué)校不遠(yuǎn)的一個(gè)不起眼的地方停下了，抱歉的告訴女兒怕破車丟了女兒的臉。再后來，要出國了，在機(jī)場告別的時(shí)候，而是連擁抱母親似乎都覺得多余，走進(jìn)檢票口時(shí)的回頭自然也被省略了。當(dāng)她的孩子小的時(shí)候，第一天去上幼兒園，一步三回頭，舍不得母親走。這些人世間的情感常常讓人有一種“只可意會(huì)難以言傳之感”，而龍應(yīng)臺(tái)卻將這些“難以言傳”寫到了極致。只是生活中極不起眼的一個(gè)詞語，一聲鳥鳴，一只百足蟲，便造就了一篇篇毫不矯揉的、隨感而發(fā)的散文，充滿著作者對(duì)生活、對(duì)生命的嶄新認(rèn)知以及深刻的哲理。一種淺吟低唱的母性，盡顯溫柔婉轉(zhuǎn)。對(duì)于孩子，我們?nèi)缱约旱母改敢粯?，開始注視這孩子成長的背影或歡欣或憂傷，我們能交給他們的也是自己逐漸逝去的時(shí)光，所以，教育孩子，善待父母，以身作則，從心做起......《目送》讀書筆記8書的封面是淺綠色和深綠色的交融，給人大自然清新的感覺。是的，生活的壓力，壓得我們有了逃避回家冠冕堂皇的理由，對(duì)于我們?nèi)諠u老去的雙親，我們真正花了多少時(shí)間和精力在他們身上，我們能夠給予他們的又有多少時(shí)間和精力，我們能夠給予的往往只有逢年過節(jié)的回去聚首，甚至是偶爾的幾通電話，父母給予我們的卻是無微不至的關(guān)愛，無窮無盡的牽掛。幸福就是你還有時(shí)間等著頭發(fā)白了、背已駝了、用放大鏡艱辛讀報(bào)的父母，他們還能走到街角買兩副燒餅油條回家再叫你起床。幸福就是尋常的日子依舊。于是，慢慢的，慢慢的了解到，所謂父母子女一場，只不過意味著，你和她的緣分今生今世就是在不斷的目送他的背景漸行漸遠(yuǎn)。更是陷入母親坐火車時(shí)記掛著“家”而嚷著“天黑我要回家”凄然聲音的深思：母親要回的家，不是空間，而是一段時(shí)光。在她的筆下，寫到她的父親用廉價(jià)的小貨車送她第一次去大學(xué)任教時(shí)因羞于自己的小貨車掉頭而去的背景，愧于父親癱瘓時(shí)因忙于工作而未能在醫(yī)院伺奉父親而留下父親低垂的背影，以及對(duì)父親的去世，她目送父親的棺木在推入火葬場的背景。于是四處尋找第二冊(cè)、第三冊(cè)，偶然在一個(gè)高鐵站等車時(shí)在車站書店發(fā)現(xiàn)了龍應(yīng)臺(tái)女士所著之人生三書《目送》，于是欣喜之中果斷買下。有些路啊，只能一個(gè)人走。然而就算我已經(jīng)七老八十，就算我已經(jīng)兒孫滿堂，我也依舊是個(gè)孤單的孩子，在心靈的一隅，等待著目送的眼光，這樣的我，才不會(huì)懼怕回頭，這樣的我，才敢一直往前。而且是相當(dāng)難看！”那又怎樣？那又怎樣呢，又怎樣呢？我們的這一生，被父母目送著，然后我們會(huì)目送著我們的孩子蹦跳著離開。就算有千萬次的回頭，會(huì)有誰人在一直目送著我的離開，哪怕轉(zhuǎn)了彎仍舍不得收回目光？走在山路上，聽到風(fēng)聲，看到葉飄零的樣子，也會(huì)無由來地想起我再也沒有可以肆意撒嬌的懷抱，可以容納我任性的海港，可以拒絕長大的空間，我就忍不住哭得很傷心。但是，真的有一天就成了最后一次。印象最深的是小時(shí)候回老家，每次走時(shí)，我昂頭在前面大步流星，偶爾回首，總看見奶奶撩著圍裙的一角不停地擦拭著眼睛。其實(shí)，很多時(shí)候不是我們?nèi)タ锤改傅谋秤?，更多的時(shí)候是我們承受愛我們的人追逐的目光，承受他們不舍的，他們不放心的，滿眼的目送?！?。每次總要做大桌菜，囊括每個(gè)她愛的人的喜好?！薄坝陜耗阍谀睦?，你怎么都不來看我，你什么時(shí)候來看我？”不停地問，不停地問。每看到她和媽媽打電話，媽媽說“你是我的雨兒（就是女兒的意思）嗎”。這在龍應(yīng)臺(tái)的作品里是比較少見的，完全不同于她以前的寫作風(fēng)格?！赌克汀纷x書筆記6龍應(yīng)臺(tái)在《目送》里寫到很多對(duì)爸爸，媽媽的那種細(xì)膩的情感交流，很能共鳴。覺得我們已經(jīng)長大，雖不說做老大，但是旅行的時(shí)候要照顧隊(duì)里的新朋友，畢竟爬山、探秘山谷，還是需要一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的人來做領(lǐng)隊(duì)。一直覺得和真心的朋友一起旅行是一種享受，我們可以不必有應(yīng)酬的回話，只是聽朋友說，然后進(jìn)入思索狀態(tài)，或者肆無忌憚的在朋友面前做一番長篇大論。因?yàn)殛P(guān)系還不到愛情所以還沒有牽手，因?yàn)榕掳炎约鹤邅G了所以拉著朋友的衣角。面對(duì)紛繁復(fù)雜的世界，有時(shí)候我會(huì)拉著朋友的衣襟的一角衣角。如果和朋友一起旅行，不免要顧及朋友。有的人喜歡一個(gè)人去旅行，有些人喜歡和朋友一起旅行。20xx年，新的一年，第一個(gè)月讀的書是《目送》，臺(tái)灣著名作家龍應(yīng)臺(tái)所寫的人生三部曲第三部。《目送》讀書筆記5在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代，迫于生活的壓力每天匆匆忙忙，很少有意識(shí)靜下心來讀幾本好書。他們體會(huì)著這世間種種情感，他們有著諸多感慨，然而其所說所寫，都不過是那感情世界的冰山一角。情之一字，說不盡道不完。當(dāng)我們已經(jīng)頭發(fā)花白，牙齒稀松時(shí)，還能手拉手在一起看夕陽回憶青澀往事。所以我能想到最美好的事，就是和你們，我的朋友們，一