【摘要】用字母表示數(shù)同步練習(xí)一、填空題1.商店運(yùn)來(lái)一批梨,共9箱,每箱n個(gè),則共有_______個(gè)梨.2.小明x歲,小華比小明的歲數(shù)大5歲,則小華_______歲.3.一個(gè)正方體邊長(zhǎng)為a,則它的體積是_______.4.一個(gè)梯形,上底為3cm,下底為5cm,高為hcm,則它的面積是_______cm2.5.一輛客車(chē)行駛在長(zhǎng)
2024-12-09 05:41
【摘要】用字母表示數(shù)1.在一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中,30名男生平均得分為a,20名女生平均得分為b,這個(gè)班所有同學(xué)的平均得分是()A.30ba?B.30202030??baC.2ba?D.3020)(20??ba2.一種小麥磨成面粉后重量減輕15%,要得到m千克面粉,需要小麥()千克。
2024-11-19 23:42
【摘要】用字母表示數(shù)教學(xué)目標(biāo):在現(xiàn)實(shí)情景中感受用字母表示數(shù)的意義,明確字母可以表示任何數(shù),會(huì)用字母表示簡(jiǎn)單問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系:經(jīng)歷探索數(shù)量關(guān)系,發(fā)現(xiàn)規(guī)律,運(yùn)用字母表示規(guī)律,并通過(guò)運(yùn)算驗(yàn)證規(guī)律的過(guò)程。:培養(yǎng)學(xué)生能積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng),體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)充滿(mǎn)著探索與創(chuàng)造。教材分析:在本學(xué)段中《課標(biāo)》提出這樣的要求:“在現(xiàn)實(shí)情景中進(jìn)一步理解用字
2024-12-12 02:43
【摘要】用字母表示數(shù)一、填空題(每題3分,共30分)1、用代數(shù)式表示比a的5倍小3的數(shù)是。2、代數(shù)式-322ab的系數(shù)是。3、某校學(xué)生總數(shù)是m人,其中男生占52%,則女生人數(shù)為。4、當(dāng)m=3,n=-2時(shí),代數(shù)式m2-2n2的值是。5、如果3
2024-11-19 02:08
【摘要】小游戲:用字母表示一個(gè)信息a表示舉左手一次;b表示舉右手一次;c表示拍手一次。abcacbcababc?1只青蛙1張嘴,?2只青蛙2張嘴,?3只青蛙3張嘴,?……?n只青蛙()張嘴。n媽媽今年比淘氣大26歲?淘氣年齡
2024-12-08 18:48
【摘要】§用字母表示數(shù)同步練習(xí)基礎(chǔ)訓(xùn)練一.題:1、a的相反數(shù)為.2、比a大3的數(shù)為.3、一本書(shū)有a頁(yè),已看了b頁(yè),還剩下頁(yè)沒(méi)看.二.選擇題:4、a與(-3)的積,應(yīng)表示為()A、a×(-3
2024-12-09 16:16
【摘要】&字母能表示什么數(shù)學(xué)快樂(lè)大本營(yíng)游戲1:看誰(shuí)反應(yīng)快:仿照下列歌曲唱下去,4人比賽,唱錯(cuò)即被淘汰。1只青蛙1張嘴,2只眼睛4條腿,1聲撲通跳下水;2只青蛙2張嘴,4只眼睛8條腿,2聲撲通跳下水;………….你覺(jué)得這首歌唱得完嗎?你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律嗎?數(shù)青蛙:一只青蛙___
2024-12-03 09:37
【摘要】用字母表示數(shù)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:(1)知道字母表示數(shù)的意義。(2)能用字母和代數(shù)式表示出以前學(xué)過(guò)的運(yùn)算律,計(jì)算公式和關(guān)于數(shù)的其他規(guī)律性的結(jié)論。(3)經(jīng)歷用字母表示數(shù)的意義的認(rèn)識(shí),初步建立符號(hào)感。過(guò)程與方法:通過(guò)觀(guān)察對(duì)比交流等過(guò)程,實(shí)現(xiàn)由特殊到一般規(guī)律,并用字母表示一般規(guī)律。情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān):體會(huì)用字母表示數(shù)的必要性和
2024-11-23 08:52
【摘要】徐紅m=n=a451293146813b7246m101214n18C+C+C=12C=96168
2024-12-15 09:18
【摘要】用字母表示數(shù)(4)備課教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):使學(xué)生體會(huì)用字母表示數(shù)的意義和作用。用字母表示常用的數(shù)量關(guān)系和學(xué)過(guò)的運(yùn)算定律、性質(zhì)和計(jì)算公式。能力目標(biāo):用字母表示常用的數(shù)量關(guān)系和學(xué)過(guò)的運(yùn)算定律、性質(zhì)和計(jì)算公式。態(tài)度、情感、價(jià)值觀(guān):培養(yǎng)學(xué)生的整理能力、綜合運(yùn)用知識(shí)能力。教學(xué)重點(diǎn):進(jìn)一步體會(huì)用
2024-12-12 23:37
【摘要】掃地:3元洗碗:2元擦窗戶(hù):1元洗衣服:4元吃飯:x元衣著:y元看?。簔元關(guān)心:a元C=2(m+n)S=m·n[a?b?a?c?a??b?c?]問(wèn)題2如果字母m,n分別表示一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬,請(qǐng)用字母m,
2024-12-03 01:10
【摘要】用字母表示數(shù)(第1課時(shí))【教學(xué)內(nèi)容】教材第P44-46。【教學(xué)目標(biāo)】1、初步認(rèn)識(shí)用字母表示數(shù)的意義,并能用字母表示簡(jiǎn)單的運(yùn)算定律和計(jì)算公式。2、使學(xué)生掌握含有字母的乘法算式的簡(jiǎn)便寫(xiě)法及平方的意義及讀寫(xiě)法,會(huì)根據(jù)計(jì)算公式用代入法求值。3、在具體情境中經(jīng)歷用字母表示數(shù)的過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括能力,發(fā)展學(xué)生的數(shù)感與符號(hào)化思想。4、讓學(xué)生在自主探索、合作交流中獲得成功的
2024-08-16 08:58
【摘要】用字母表示數(shù)(第一課時(shí))1.知識(shí)與技能教學(xué)目標(biāo)是數(shù)量關(guān)系的一種抽象化;;在探索現(xiàn)實(shí)世界數(shù)量關(guān)系的過(guò)程中,建立符號(hào)意識(shí);﹑態(tài)度與價(jià)值觀(guān)激發(fā)學(xué)生從事探索性活動(dòng)的積極性,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣;教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)從特殊到一般,從數(shù)
2024-12-03 12:18
【摘要】第一篇:五上數(shù)學(xué)《用字母表示數(shù)》說(shuō)課稿 五上數(shù)學(xué)《用字母表示數(shù)》說(shuō)課稿 一、說(shuō)教材: 《用字母表示數(shù)》是蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第八單元的教學(xué)內(nèi)容。在學(xué)習(xí)本單元之前,學(xué)生已經(jīng)接觸過(guò)一些用字母表示...
2024-11-08 23:27
【摘要】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)《用字母表示數(shù)》 《用字母表示數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 山東省濰坊市臨朐縣朐陽(yáng)小學(xué)馬永芳 一、教案背景 1,面向?qū)W生:R小學(xué)2,學(xué)科:數(shù)學(xué)2,課時(shí):13,學(xué)生課前準(zhǔn)備: 搜集生活中的字母...
2024-11-05 22:13