【正文】
1.想一想你曾經(jīng)去過(guò)哪些地方,請(qǐng)你告訴你的同學(xué)或朋友有關(guān)這些經(jīng)歷。 互動(dòng)6 師生就 P70 第4部分的 Pairwork 來(lái)完成本單元的調(diào)查報(bào)告,并把調(diào)查的結(jié)果向全班同學(xué)匯報(bào)。 互動(dòng)4 學(xué)生看老師的地 圖或課本上的圖片,相互對(duì)話 S1: Have you ever been to the Space Museum? S2: Yes, I have. S1: When did you go there? S2: I went there last week. S1: Do you like it? S2: Yes. Very much. S1: Are you going there next year? S2: Yes, I am. 明確:學(xué)生在模仿中學(xué)會(huì)正確運(yùn)用這三種不同的時(shí)態(tài)。 生生互動(dòng) 互動(dòng)3 學(xué)生可以看 1a的圖畫,利用 1c 所給的示范進(jìn)行對(duì)話。 互動(dòng)2 師生就所看的 movie 談?wù)撨^(guò)去的經(jīng)歷。 (2) 四邊互動(dòng) 師生互動(dòng) 互動(dòng)1 師生之間進(jìn)行對(duì)話,利用準(zhǔn)備的圖片。 3a、 3b 是 語(yǔ)言知識(shí)的綜合運(yùn)用和示范,學(xué)生可在教師的指導(dǎo)下完成。同時(shí) 1b 的聽(tīng)力、 1c 的結(jié)對(duì)練習(xí)也是圍繞“現(xiàn)在完成時(shí)” 這一語(yǔ)法項(xiàng)目開(kāi)展練習(xí)的。 (1) 整體感知 Section A 語(yǔ)言目標(biāo)是:談?wù)撨^(guò)去的經(jīng)歷 (Talk about past experiences)。 (二)教學(xué)流程 教師可以讓學(xué)生看一些熟悉的地點(diǎn)的圖片 ,并問(wèn) What place is this? Do you like it? Do you want to go there? 學(xué)生回答。 2. 掌握 amusement park, space museum, water park 等一些表示地點(diǎn)的詞匯 3. 掌握