【正文】 俗話說“一日為師，終身為父”，師父正是用他十幾年的點點滴滴向我再次證明了這句話，他的這種無欲無求，無私奉獻(xiàn)的精神更加的堅定了我要一直努力的信念，讓我得以不斷地成長。時間蔭然，轉(zhuǎn)眼間十幾個年頭過去了，現(xiàn)在的我成了工長，也當(dāng)起了師傅，對于徒弟我還是喜歡用師父那樣的方式去教育，因為我一直忘不了我的這個師父，現(xiàn)在我們還一直保持著聯(lián)系，師父十幾年如一日一直在教著我各種東西，毫不保留，我深知師恩深重，一直想找個機(jī)會好好報答師父，但師父卻對我說這是他對我應(yīng)盡的一種責(zé)任，不用報答。我兩想了很久終于想通了，就一同去找了師父，給師傅道歉?；氐剿奚岷螅揖鸵恢痹谙虢裉鞄煾祵ξ艺f的話，并下定決心以后要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，這樣才能對得起師父今天對我的教導(dǎo)。作業(yè)結(jié)束后，師父對我說“以后要干的活還有很多很多，你要好好的學(xué)，還有以后要是遇到今天這種情況，不知道怎么干活要在開會的時候說出來，不能再像今天這樣了”。我抬起頭帶著疑惑的眼神看著師傅，想著師父竟然沒有罵我，于是趕緊看著師傅怎么干活。我靜靜的等待著師父的訓(xùn)斥。第二天到了作業(yè)地點后，師傅聯(lián)系著地線和防護(hù)人員把保護(hù)措施都做好后，便帶著我一起上到了平臺上開始干活，一到平臺上，我突然變得很緊張，呆呆的站在那里一時半會竟不知道要干什么。安排好我后，師父便對我說“明天咱們干的是一個拆線的活，到時候你和我上平臺作業(yè)，準(zhǔn)備準(zhǔn)備，晚上早點休息”?！拔医欣钣婪澹沂顷兾鞯摹蔽掖掖一卮鸬?，“小伙子蠻不錯的，好好工作，以后你會出息的。這個人，是我的師父王洪峰?！裨S多年后的一天，克雷斯被沖進(jìn)突然暴發(fā)的洪水，一位勇敢的少年冒著被洪水吞噬的危險救了他。●事后，當(dāng)感激不盡的克雷斯拿出不菲的美鈔對他表示酬謝時，這位男子說：“這不需要回報，但我要你給我一個承諾，當(dāng)別人有困難的時候，你也要盡力幫助他人。正當(dāng)他萬分焦急的時候，有一位男子正巧經(jīng)過這里。故事小結(jié)：愛之鏈。四、我來幫助你一路上有你活動規(guī)則：請8位“守護(hù)天使”上來, 蒙上眼睛，繞教室走一圈；愿意幫助他（她）的同學(xué)請走出來，幫助他（她），完成任務(wù)。當(dāng)你需要得到幫助的時候，你會請求誰來幫你？寫出三個學(xué)生的名字（我們班上的同學(xué)），以及你請求他（她）幫助的原因?！蹦莻€人恍然大悟，原來天堂與地獄就在自己一念之間，一心為自己，是地獄；為別人，懂得相互幫助就是天堂。原來他們是在用長長的勺子相互喂著吃。天使說：“這就是地獄”。分享：請最先完成的組介紹經(jīng)驗。在活動過程中老師要提醒大家遵守規(guī)則，可要求每一小組派出一位監(jiān)督員，發(fā)現(xiàn)違規(guī)的要進(jìn)行處罰（停頓10秒鐘）。眼罩8個。尊師重教是學(xué)生之本，一個連師道都不尊的人，要之何用？第三篇：一路上有你(教案)一路上有你活動目的：1．通過游戲，體會互助帶來的快樂和成果；2．在故事中，體會人與人之間互相幫助的重要性；3．讓學(xué)生鼓舞自己在今后的生活和學(xué)習(xí)中積極地幫助他人。老師去世后，岳飛披麻衣，駕靈車，執(zhí)孝子之禮，以父禮安葬他。私塾老師很喜歡這個勤學(xué)的孩子，免費收他為學(xué)生，教育他如何做人，幫助他樹立保國安民，建功立業(yè)的遠(yuǎn)大抱負(fù)。都說老師是辛勤的園丁，是慈祥的母親，老師付出的心血，我們又怎么能辜負(fù)？南宋民族英雄岳飛，少年喪父，家境貧寒。程頤十分感動，更加盡心盡力教授楊時。楊時當(dāng)時已經(jīng)四十多歲，學(xué)問已相當(dāng)高，但他仍謙虛謹(jǐn)慎，尊師敬友。到處尋師訪友。古人云：“不教三師，是為忘恩，何能成道？“尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德，自古以來就流傳著許多尊師的動人故事。接受老師批評，不可當(dāng)場頂撞老師要虛心接受。同老師說話要集中精神，姿勢端正，雙目凝視老師，有不同看法時，可等老師說完后低聲請教。想想老師上課多么的辛苦，我們?yōu)槭裁床荒芎煤米鹬乩蠋熌? 尊重教師的人格。學(xué)生上課認(rèn)真聽講，虛心學(xué)習(xí)，課后認(rèn)真完成作業(yè)，取得良好的學(xué)習(xí)成績，就是對老師最大的尊重。尊重教師的勞動。教師受到尊重了就意味著人們開始重視教育，人們接受了教育才會認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性?！抖Y記》曰：“師嚴(yán)然后道尊，道尊然后民之敬學(xué)。教師的工作沒有轟轟烈烈的場面，只是在一方小小的講臺上默默無聞的耕耘，平凡而又艱辛，創(chuàng)造著神奇，蘊(yùn)含著偉大?！皬墓乓詠砭桶炎饚熤亟炭吹糜葹橹匾?。謝謝您，祝您幸福！尊師重教王建豐中華民族素禮儀之邦，有語曰：“明師之恩，誠為過于天，重于父母多矣。俞敏洪先生曾經(jīng)這樣威嚴(yán)的說：“你可以頹廢，可以迷茫，可以偶爾嘆息，但不要忘了生命在于自我的呼喚。所以，就這樣吧，讓我對您心存感激。一個人，在十年如一日的教書生活中，看過無數(shù)多長的年輕的面孔，遇見了各式各樣的學(xué)生，碰撞過難纏的性格，也許，早已麻木了吧！等下一屆新生來了，又是同一個班級，同樣的座位，同樣的人數(shù)，卻是不同的面容，看著那些帶著青春與活力，