【正文】 一是?；顒?dòng)中要給更多的學(xué)生參與的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識(shí)。以活動(dòng)為載體，在班級(jí)、年級(jí)中開展豐富多彩的德育教育活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感、集體感。除學(xué)校統(tǒng)一布置的以外，我們要求各班結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)，組織學(xué)生自主營(yíng)造班級(jí)文化。這樣，真正實(shí)現(xiàn)了班會(huì)的德育教育陣地作用。三是加強(qiáng)班級(jí)陣地建設(shè)，營(yíng)造德育教育的小天地要求班主任老師根據(jù)年級(jí)、班級(jí)的具體情況，充分利用每一節(jié)班會(huì)課，認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。要求學(xué)生從愛父母，愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人開始，對(duì)給予自己關(guān)懷和幫助過的人應(yīng)抱有感激之心。（2）結(jié)合“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校升降旗制度，建立新學(xué)年開學(xué)典禮上好“愛國(guó)主義教育第一課”制度，并結(jié)合清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)等重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。通過舉行校園禮儀風(fēng)采展示、”手拉手、一幫一”等一系列的主題教育，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育。十月份，學(xué)校開展了傳統(tǒng)美德教育系列活動(dòng)。以德育處、年級(jí)、班級(jí)管理為一體，形成一個(gè)良好的校風(fēng)。今年九月份學(xué)校開展了學(xué)生日常行為規(guī)范教育月，為使活動(dòng)落實(shí)，學(xué)校政教處參照《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，制定了《鹽池中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范》，從上學(xué)、上課、就餐、就寢、洗理等八個(gè)方面對(duì)學(xué)生的行為作出了明確的要求。為達(dá)到這一目的，學(xué)校今年共投資十余萬(wàn)元改善學(xué)校環(huán)境，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校處處德育，處處育人的效果。第三、加強(qiáng)值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。定期對(duì)團(tuán)員、班干部進(jìn)行培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動(dòng)更多的同學(xué)一起進(jìn)步。榜樣的力量是無窮的，共青團(tuán)員、班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的。每月開展一次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，認(rèn)真總結(jié)一個(gè)月的每個(gè)班級(jí)的工作情況，指出存在的問題；會(huì)上還安排優(yōu)秀班主任交流班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)，班主任賴建華老師先后兩次給班主任介紹班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)這樣相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)，切實(shí)提高了班主任的管理能力。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。祖國(guó)未來、神圣使命—2010年全國(guó)教師優(yōu)秀教師風(fēng)采錄》登載的教師優(yōu)秀事跡；利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間組織教師學(xué)習(xí)學(xué)生管理的最新理念、經(jīng)驗(yàn)和做法，讓教師從中學(xué)得學(xué)生的管理方法。努力建設(shè)一支政治素質(zhì)高、能力修養(yǎng)強(qiáng)、作風(fēng)樸實(shí)、道德高尚、穩(wěn)定的德育工作隊(duì)伍。二、著眼一個(gè)“新”字，狠抓了學(xué)生德育工作一是強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造育人氛圍。學(xué)生獲區(qū)級(jí)以上獎(jiǎng)200多人次。二是教師教科研成果喜人。錄取龍泉中學(xué)五人，其中陳立智同學(xué)以584分的文化成績(jī)名列東寶區(qū)農(nóng)村學(xué)校中考狀元。明確得失，找準(zhǔn)差距，擬定對(duì)策。每月召開中考研究會(huì)，落實(shí)備考細(xì)節(jié)，積累典型經(jīng)驗(yàn)。二是優(yōu)化備考機(jī)制，制定科學(xué)的工作方案。理直氣壯抓質(zhì)量，質(zhì)量步步高牢固樹立“質(zhì)量強(qiáng)?！钡乃枷?，狠抓中考相關(guān)工作。二是立足教學(xué)行動(dòng)研究，開展內(nèi)容豐富的教研活動(dòng)。持之以恒抓教研，教研不虛浮一是堅(jiān)持間周一次集體備課，集體備課必須做到“四定”（定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主備人），“四課”（說課、議課、聽課、評(píng)課）、“六備”（備課程標(biāo)準(zhǔn)、備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法、備習(xí)題）、“五統(tǒng)一”（統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)、統(tǒng)一教學(xué)手段、統(tǒng)一練習(xí)測(cè)試）。狠抓考試管理，建設(shè)優(yōu)良的考風(fēng)和積極進(jìn)取的學(xué)風(fēng)?，F(xiàn)將一年來履行職責(zé)及廉潔自律情況，簡(jiǎn)要報(bào)告如下。初二年級(jí)抓鞏固，防分化。在此，歡迎大家提出好的見解和中肯的意見。第一我們教師的成長(zhǎng)、發(fā)展。所以，我們更要清醒頭腦，戒驕戒躁，繼續(xù)努力。真的，我感到我們的老師很努力，很勤奮，但也很委屈、很吃虧。老師們，我們桐鄉(xiāng)四中的教師是敬業(yè)的、務(wù)實(shí)的、是一支很優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，在剛剛?cè)羌?jí)學(xué)校復(fù)評(píng)中，督導(dǎo)組總共聽了8節(jié)課，其中優(yōu)秀課高達(dá)5節(jié)，良好3節(jié)，這在全市督導(dǎo)聽課的評(píng)價(jià)史上是少見的。要知道，我們是在基礎(chǔ)差、整體低、比人家落后的層面上取得這些成績(jī)的。初三年級(jí)取得了文科、理科綜合第四名。今年的中考盡管桐高比預(yù)期少了幾個(gè)，%，位列全市第三，%，全市第一，取得了招生工作、考點(diǎn)工作一等獎(jiǎng)。抓住以爭(zhēng)創(chuàng)嘉興市行為規(guī)范示范學(xué)校，嘉興市心理健康促進(jìn)學(xué)校和桐鄉(xiāng)市敬老文明學(xué)校、體育藝術(shù)“2+1項(xiàng)目”陽(yáng)光體育的驗(yàn)收以及三星級(jí)學(xué)校復(fù)評(píng)為契機(jī)，思考學(xué)校發(fā)展的方向，思考學(xué)校的辦學(xué)，特別是明年的工作思路，堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展之路，倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)合作，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，提出了“對(duì)每一位學(xué)生都要精雕細(xì)做，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)”的教育教學(xué)管理目標(biāo)，提煉“正己、敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)”的師德內(nèi)涵，引導(dǎo)教師把師德理念轉(zhuǎn)化為以德育人的具體行動(dòng)，構(gòu)建好“以人為本”的師德理念，提高我們教師的師德認(rèn)知水平，努力營(yíng)造促使我們教師成功的教育生態(tài)，煥發(fā)我們的教學(xué)激情。我始終認(rèn)為：學(xué)校要發(fā)展，我們教師的可持續(xù)性發(fā)展是唯一的，永恒的，不可動(dòng)搖的根本和源頭。校務(wù)公開，無論是招生、財(cái)務(wù)、評(píng)職、考核都能遵循教育局和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到規(guī)范有序，公平公正。重大的學(xué)校問題，能主動(dòng)聽取支部意見和大家意見，充分發(fā)揮工會(huì)、教代會(huì)的民主參與和監(jiān)督作用。一學(xué)期下來，聽了39節(jié)課，并先后與老師們共同探討了課堂革新，課堂改革，課堂教學(xué)中新的經(jīng)驗(yàn)，新的成功和新的問題。帶領(lǐng)全體教師奮發(fā)向上、打造自信力，樹立憂患意識(shí)，居安思危，居危思進(jìn)，從初一新生進(jìn)校的第一天抓起，從班級(jí)最后一名學(xué)困生抓起，從有問題的學(xué)生抓起，抓全面，全面抓，抓反復(fù)，反復(fù)抓。時(shí)時(shí)處處嚴(yán)于律己，為人師表，并積極爭(zhēng)取教育局對(duì)我校的經(jīng)費(fèi)傾斜和教師評(píng)職、評(píng)先和教師培訓(xùn)的政策扶持與傾斜。能嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)政策，規(guī)范財(cái)務(wù)行為，做到清正廉潔，為人光明磊落。平時(shí)帶頭嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度，堅(jiān)持早到校、晚下班，即使在膝蓋劇烈疼痛，艱難地挪動(dòng)步履的情況下，仍然心系學(xué)校的發(fā)展和壯大，心系全校師生的安危和榮譽(yù)，全身心地投入本職工作。一、堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，努力辦人民滿意的教育。我之所以看重我們四中的學(xué)校文化，喚醒我們四中的學(xué)校靈魂，召喚我們四中的學(xué)校旋律，是因?yàn)槲倚欧钗覀兯闹芯袷呛駥?shí)、雄渾、蓄勢(shì)、向上的動(dòng)力源泉和精神支柱，我想，無論是學(xué)生進(jìn)步、教師成長(zhǎng)還是學(xué)校發(fā)展，只要堅(jiān)守學(xué)校文化，奮斗不息，便沒有我們不能達(dá)到的境界和高度。同心同德，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的協(xié)作精神。盡管是述職，我仍然還是要與各位再次共勉我們的四中精神：那就是“吃苦耐勞、無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。二是多組織學(xué)生到企業(yè)參觀見習(xí)，讓學(xué)生感受到企業(yè)的氛第二篇：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)述職述廉報(bào)告2013各位老師：我到四中學(xué)習(xí)、生活、工作已一年零四個(gè)月了。校企合作是學(xué)校和企業(yè)為達(dá)到雙贏的目的而采用的一種資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的形式，從這個(gè)意義上講它也是實(shí)現(xiàn)校園文化與企業(yè)文化有效對(duì)接的重要平臺(tái)。其次、著重加強(qiáng)專業(yè)環(huán)境氛圍的營(yíng)造，要避免教室和實(shí)訓(xùn)基地千篇一律、各類教育普遍適用的“語(yǔ)錄式”、“口號(hào)式”條幅的現(xiàn)象，結(jié)合專業(yè)技術(shù)的淵源和走勢(shì)，增加專業(yè)氛圍的營(yíng)造的技術(shù)文化的開發(fā)，將專業(yè)發(fā)展、技術(shù)流程、技術(shù)產(chǎn)品等圖文并茂地、藝術(shù)地展現(xiàn)出來；通過專業(yè)生態(tài)環(huán)境的改善，培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)美、技術(shù)美和勞動(dòng)美、生產(chǎn)美的情愫，由衷產(chǎn)生學(xué)好專業(yè)、鉆研技術(shù)的理性追求和理想境界。二、工作中存在的不足和新的一年工作打算尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師們，一份辛勞，一份收獲，我的工作雖然取得了一定的而成績(jī)，但我深深地知道榮譽(yù)屬于過去，未來我還需努力，成績(jī)不找跑步了，問題不找不得了，目前的工作與同事的期望和領(lǐng)導(dǎo)的要求尚有一定的距離，還存在著許多不足，如，對(duì)各支部的指導(dǎo)力度還有所欠缺，對(duì)外宣傳工作力度不夠，對(duì)團(tuán)員行為習(xí)慣的養(yǎng)成還要加強(qiáng)教育等等，在未來的工作中我們將發(fā)揚(yáng)成績(jī)、彌補(bǔ)不足，積極擺正位置，結(jié)合自己的一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以“如履薄冰”的謹(jǐn)慎態(tài)度，以“一絲不茍”的嚴(yán)細(xì)態(tài)度，慎對(duì)從事的職業(yè)，力爭(zhēng)在明年的工作中做到以下幾點(diǎn)：以校園文化建設(shè)為基礎(chǔ)，不斷營(yíng)造豐富、健康、向上的校園文化氛圍。在工作中我深深地知道思路決定出路，為了促進(jìn)學(xué)校團(tuán)委工作的有序開展。作為學(xué)校校團(tuán)委書記，一年的工作中我不只是低頭拉車還抬頭看路，做到目標(biāo)明確，工作重點(diǎn)突出。在得知XX級(jí)數(shù)字媒體班常玲同學(xué)的父母在車禍?zhǔn)鹿手须p雙離世，團(tuán)委向全校師生發(fā)出了為常玲同學(xué)募捐的倡議書，短短的一天時(shí)間就為常玲同學(xué)籌得善款萬(wàn)余元，這體現(xiàn)中華民族“一方有難，八方支援”的傳統(tǒng)美德，也體現(xiàn)了師生之間濃厚的情誼。這大大提高了學(xué)校聲譽(yù)，有力促進(jìn)了學(xué)校辦學(xué)理念的轉(zhuǎn)變，為學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的就業(yè)提供了大大的支撐作用。（三）、一腔熱誠(chéng)，積極帶領(lǐng)學(xué)生參加各種活動(dòng)一年來，雖然我在校團(tuán)委工作的時(shí)間不長(zhǎng)，但憑借對(duì)團(tuán)委工作的熱愛，我認(rèn)真組織學(xué)生參加全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校第八屆“文明風(fēng)采”競(jìng)賽，并積極組織教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，做好參賽準(zhǔn)備，在本次競(jìng)賽中，共58份作品分獲一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)的好成績(jī)。(二)、積極利用激烈機(jī)制，學(xué)生養(yǎng)成教育在點(diǎn)滴中形成 一年來，我強(qiáng)化學(xué)校的衛(wèi)生工作，注重同學(xué)們的養(yǎng)成教育，之前的教室、寢室的評(píng)比只檢查，公布，沒有一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，導(dǎo)致同學(xué)們打掃衛(wèi)生的積極性不高，為了凈化教師和宿舍衛(wèi)生，給同學(xué)們一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)休息環(huán)境，養(yǎng)成文明衛(wèi)生的習(xí)慣，一年來在校團(tuán)委的組織下擬定了評(píng)分細(xì)則和獎(jiǎng)勵(lì)辦法，每月進(jìn)行一次十佳寢室，十佳教室評(píng)比，并實(shí)行流動(dòng)紅旗制度，在每月月初的升旗儀式上進(jìn)行流動(dòng)紅旗的頒發(fā)。牢固樹立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的思想，擁護(hù)黨的方針政策。在暑假期間，跟隨全校黨員外出進(jìn)行黨建交流以及警示教育。現(xiàn)將一年來的工作述職述廉如下：我專業(yè)從事公文和職稱論文寫作，物美價(jià)廉，先寫稿子，看后滿意再付款，扣扣，九五四七七五二一六，電話 一三八八七零零六七二一）一、一年來完成的主要工作內(nèi)容，及其體會(huì)和提高：（一）、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，繼續(xù)扎實(shí)推進(jìn)共青團(tuán)創(chuàng)先爭(zhēng)先活動(dòng)一年來我參加了全省中職學(xué)校團(tuán)委書記培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，大大提高了我業(yè)務(wù)能力、工作能力、領(lǐng)導(dǎo)能力，我能堅(jiān)持正確的教育思想，不斷提高自身的思想素質(zhì)，在政治思想上積極要求上進(jìn)。今天伴隨龍年新年的到來，我們依依惜別了任務(wù)繁重、碩果累累的XX年，滿懷熱情的迎來了光明燦爛、充滿希望的XX年。繼續(xù)走教師專業(yè)化發(fā)展之路，創(chuàng)新工作方法，讓專業(yè)發(fā)展成為我們邁向名校之路的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。逐步引入“質(zhì)量保障體系”。讓品質(zhì)優(yōu)秀、工作主動(dòng)、有創(chuàng)新意識(shí)、具備管理能力的人走上重要的管理崗位。具體有以下措施：盡快完善學(xué)校中長(zhǎng)期辦學(xué)規(guī)劃，明確辦學(xué)思路和具體目標(biāo)，建立一套自我評(píng)估機(jī)制，建立學(xué)校章程，使學(xué)校有章可循、有法可依。第二方面：向大家匯報(bào)一下下學(xué)年的工作思路和措施。采購(gòu)零星辦公用品，比質(zhì)比價(jià)比服務(wù)。遵守財(cái)務(wù)制度和財(cái)經(jīng)紀(jì)律，嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)要求辦事，不做假帳，不設(shè)小金庫(kù)，不亂收費(fèi)。所以我相信那句話：態(tài)度比能力更重要!學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真貫徹民主集中制，堅(jiān)持重大事情集體決策，提前通氣，集體決議，形不成共識(shí)不決策，形不成決議不執(zhí)行，一旦形成決議堅(jiān)決執(zhí)行，保證了學(xué)校決策的民主性、科學(xué)性和嚴(yán)肅性。我知道自己做不一輩子校長(zhǎng)，或許明天就有更適合的人選，但是，干一天，就得憑著自己的良知和責(zé)任做事。一年來，隨著交流范圍的擴(kuò)大和交流層次的提高，我對(duì)于教育問題的反思越來越多，越來越深刻。一年來，沒有發(fā)生一件學(xué)生安全事故。如果大家有親戚或朋友愿意做善事支持教育的話，也可以向我們學(xué)校捐資助學(xué)，我們將立碑頌德。假期我們還計(jì)劃要做的事有購(gòu)置新鍋爐，對(duì)北教學(xué)樓一樓進(jìn)行裝修。在去年順利實(shí)施班班通工程和“人手一機(jī)”工程的同時(shí)，今年，我們又經(jīng)過經(jīng)費(fèi)統(tǒng)籌，政府采購(gòu)，購(gòu)置了70臺(tái)聯(lián)想電腦，目前我們的微機(jī)室配備是全縣最好的，能滿足兩個(gè)班最大班額同時(shí)上機(jī)，暑期，在大家遠(yuǎn)程研修前還將給微機(jī)室安裝空調(diào)。下學(xué)期，會(huì)有更多的老師有機(jī)會(huì)外出參加培訓(xùn)，與專家、名師面對(duì)面。這一年來，我們有很多老師到外地參加省市組織的培訓(xùn)和研討會(huì)，個(gè)人業(yè)務(wù)素養(yǎng)得到了有效的提升。目前我們能做的，就是盡自己最大努力，提高班主任老師的政治和經(jīng)濟(jì)待遇。有些地方的學(xué)校將班主任的工作量加入考核，但是，在我們學(xué)校，好像目前阻力比較大。班主任工作非常繁重，責(zé)任重大，是學(xué)校里最累最煩心的一個(gè)差事。下學(xué)期，將會(huì)有一些干部被派往外地學(xué)校掛職鍛煉。在學(xué)校干部隊(duì)伍評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制建立方面，我們一直沒有制定出科學(xué)有效的制度，這也是我們管理效率低下的原因之一。在臨朐的會(huì)議上，我看到了整個(gè)縣區(qū)域推動(dòng)的不是一個(gè)教學(xué)模式，而是幫助老師們總結(jié)提煉自己富有個(gè)性的教學(xué)法，今后，我們也會(huì)在這一方面給有思想的老師提供有力的支持。請(qǐng)大家不要小看這份報(bào)紙，這是我們的群體文化正在發(fā)生改變的象征。如果一定要總結(jié)點(diǎn)，我只能說，在學(xué)習(xí)名校經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)專家學(xué)者建議的基礎(chǔ)上，我們堅(jiān)定了走教師專業(yè)化發(fā)展的路子，成立了讀書會(huì)、班主任聯(lián)盟、課改中心三個(gè)組織，給大家一個(gè)交流心得、思維碰撞的平臺(tái)。但是，我一直有信心，我們從能改變的地方做起，從能改變的人做起。舉例說，有的學(xué)生隨手扔垃圾，滿口臟話，這說明什么說明我們并沒有把學(xué)生的德育教育放在一個(gè)重要的地位上，我們的眼睛還只是盯著學(xué)生的分?jǐn)?shù)，我們的德育工作方法陳舊，還停留在說教的層面上。應(yīng)該說，我們的文化建設(shè)任重而道遠(yuǎn)，包括物質(zhì)文化、制度文化、行為文化在內(nèi)，我們還處于一個(gè)相對(duì)低層次的水平上。我們既有農(nóng)村學(xué)校的質(zhì)樸善良的一面，也深受浮躁功利的社會(huì)風(fēng)氣的影響。另外，我很感激對(duì)學(xué)?；蛘邔?duì)我個(gè)人提出批評(píng)的同事，尖銳的意見可以觸發(fā)我對(duì)學(xué)校管理的反思，是有利于我們建立一種基于信任之上的合作關(guān)系的。前一段時(shí)間，我在七年級(jí)的一個(gè)辦公室，一個(gè)老師提出來，能不能配個(gè)打印機(jī)，這個(gè)建議也很快就實(shí)現(xiàn)了，每個(gè)級(jí)部都配備了打印機(jī)，大家打印些資料方便多了，這個(gè)建議，好像是祥惠老師提的。平時(shí)，大家很少提意見，可能還是對(duì)學(xué)校干部或者對(duì)我的不信任，但是，有的老師一旦提了建議，我還是比較認(rèn)真的。)常規(guī)管理不精細(xì)，工作缺乏目標(biāo)性、計(jì)劃性和落實(shí)不到位，還停留在人治的層面上。這表現(xiàn)在我們?nèi)狈σ粋€(gè)共同的發(fā)展愿景，沒有一個(gè)切實(shí)可行的規(guī)劃，沒有一個(gè)清晰的大家認(rèn)可的辦學(xué)目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)實(shí)際上應(yīng)該大家來制定，不應(yīng)該是校長(zhǎng)或幾個(gè)人翻翻書或突發(fā)奇想造出來的，那是糊弄人的。認(rèn)真落實(shí)縣“研課標(biāo)、說教材”活動(dòng)要求，訂了一系列活動(dòng)計(jì)劃，包括個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課研討，以及每周五人人參與的全?！把姓n標(biāo)、說教材”評(píng)比活動(dòng)，并推選出了優(yōu)秀教師代表參加上級(jí)組織的“研課標(biāo)、說教材”優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。將領(lǐng)導(dǎo)班子成員分配到各備課組，根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排的集體備課時(shí)間，校領(lǐng)導(dǎo)親自參與，由教導(dǎo)處檢查落實(shí)情況。對(duì)導(dǎo)學(xué)案全批全改，并納入了對(duì)教學(xué)常規(guī)的檢查。本學(xué)年開始，