中學生感恩國旗下講話稿及擴展資料(參考版)
2024-10-24 19:45本頁面
【正文】 新學期國旗下講話國旗下講話——希望在逆境中成長國旗下講話。那些成為社會中堅力量的人才，一定是有責任心、勇于承擔國家民族重任的人。許多人羨慕我們的一些優(yōu)秀校友為什么發(fā)展那么好？有的在世界名校深造、有的在重要崗位施展才華，我個人覺得，原因絕不僅僅是頭腦聰明、學習刻苦，而更主要的原因是有胸懷、有責任。我們的學生要有這樣的胸懷：學校衛(wèi)生我的責任、學校形象我的責任、關心集體我的責任、孝敬父母我的責任、家鄉(xiāng)建設我的責任、天下興亡我的責任。我還覺得有必要強調兩個字“責任”，我們要培養(yǎng)的是那種有胸懷、有責任心的人才。班級抓學習比較嚴，但是對衛(wèi)生不關注，或者更準確地說，對學校公共衛(wèi)生不關注，自己班級內部的事情做的還不錯，但是對走廊、對室外衛(wèi)生區(qū)不夠關心。通過前階段的檢查，我們發(fā)現(xiàn)，許多班級對衛(wèi)生非常重視，上個周我多次發(fā)現(xiàn)有些班主任早晨親自再巡視一遍班級的衛(wèi)生區(qū)。要想讓想校園環(huán)境優(yōu)美潔凈，這需要全校各班級每個同學的共同努力。而且這種浪費也絕不應該。這樣，既不給別人，別的班級帶來麻煩，又不容易灑在路上、或者被風吹得到處都是，()今后我們嘗試著逐漸少用甚至不用那些果皮箱，逐漸減少果皮箱數(shù)量直至不用。并且因為你的投放，值日的同學工作又多了一個環(huán)節(jié)。大家都投放，馬上就滿了。這種同學主要因為做事不認真、方法不得當。今天提醒之后，今后意識到了，許多同學就不這樣做了。集體生活的底線是不因為自己的行為給別人制造麻煩。很快腐爛，打掃起來真不容易，許多同學向我抱怨過，我也和同學一起處理過這樣的垃圾箱，強忍氣味來打掃。姑且先不說浪費行為的不該，值日的學生打掃起來真的很痛苦。第三那種現(xiàn)象：牛奶、果汁喝一半，扔進垃圾箱。殊不知按照社會公德評價標準，我們屬于：自我要求過低行列，因為衡量你素質高低關鍵看你的行為，而行為結果更為重要。最關鍵的是這樣做的人在心里并沒有發(fā)覺自己有什么不對，沒覺得這樣做有什么不合適。這種現(xiàn)象很為常見。還有的時候，果皮箱滿了，把垃圾朝著果皮箱旁邊一放。第二種現(xiàn)象：不正確投放垃圾。一個馬上就要成年的人做事情不考慮給別人帶來的后果，哪里是小事。這是最好的辦法。所以，對隨手扔垃圾現(xiàn)象，對這一行為，我們不必再進行耐心、細致無休無止的教育，學齡前兒童都懂得道理，再進行教育，說起來都很滑稽，這類行為該承受的就是不留情面的批評和用責成勞動來對環(huán)境進行補償。由此我想到一件事，小孩子在幼兒園升小學的時候，有個行為能力評價，其中有個標準是：寶寶能夠知道隨手扔垃圾不對并且自己能做到不隨手扔垃圾。但是，隨手亂扔
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