【正文】 堅(jiān)持走校園文化為全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針服務(wù)，為全面實(shí)施素質(zhì)教育服務(wù)，為全方位進(jìn)行新課程改革實(shí)驗(yàn)服務(wù)。在學(xué)校制定教學(xué)考評(píng)制度時(shí)，將校園文化建設(shè)的成績(jī)列入各教師工作業(yè)績(jī)考核的范圍，促進(jìn)教師的主體參與。堅(jiān)持“四全”即全面部署、全員參與、全程運(yùn)行、全面落實(shí)。教書育人，為人師表，樹立光輝形象，宏揚(yáng)蠶食精神，發(fā)揮靈魂工程師功效，傾注愛心，做好學(xué)生楷模。遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)協(xié)作，自覺遵守國(guó)家的法律法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，維護(hù)社會(huì)公德，維護(hù)教師形象。開展班級(jí)形象設(shè)計(jì)、專業(yè)教室美化等活動(dòng)，濃厚學(xué)校文化氛圍（九）抓好師德素養(yǎng)建設(shè)責(zé)任人:劉本煥教師要熱愛祖國(guó)，獻(xiàn)身教育事業(yè)，為祖國(guó)發(fā)達(dá)，民族的振興作出貢獻(xiàn)。抓好學(xué)生日常行為規(guī)范教育和法制教育。（八）開展校園文化教育 責(zé)任人:李春平運(yùn)用學(xué)生喜聞樂見的形式進(jìn)行教育。（3）成立球類、田徑隊(duì)等體育、藝術(shù)類興趣小組。（2）讓有興趣的學(xué)生積極為校園廣播撰稿。（六）校園提示牌：內(nèi)容：愛護(hù)花草、講究衛(wèi)生、節(jié)約資源、遵守秩序、注意安全等，力求人性化，以引導(dǎo)為主。教學(xué)樓西側(cè)一樓至五樓四段緩臺(tái)主體語以《學(xué)》為主題。二樓：中國(guó)歷史通覽三樓：中外科學(xué)界名人四樓：縣級(jí)名師、學(xué)校師德標(biāo)兵五樓：校史展樓梯轉(zhuǎn)角：安全知識(shí)樓梯緩臺(tái)：與校訓(xùn)主題“以德育人、學(xué)以致用”一致的主體語 教學(xué)樓東側(cè)一樓至五樓四段緩臺(tái)主體語以《德》為主題。意思是：1956年以來建安中學(xué)的全體教師一直以高尚的品德，熾熱的愛心呵護(hù)著每一位建安中學(xué)的莘莘學(xué)子。創(chuàng)作方式：自主設(shè)計(jì) 責(zé)任人：姜華?；蔗屃x：以圓環(huán)為造型，主題為《呵護(hù)》，與校訓(xùn)主題一致，意思為：用教師的高尚品德，熾熱的愛心來呵護(hù)學(xué)生。（三）校標(biāo)校標(biāo)是一個(gè)學(xué)校校園文化建設(shè)的靈魂性標(biāo)志，是學(xué)校完整形象的濃縮展示。意思是：建安中學(xué)全體教師本著對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，努力上進(jìn)，勇于奉獻(xiàn)，力求在教育戰(zhàn)線上有所作為。教風(fēng): 敬業(yè) 愛生 進(jìn)取 奉獻(xiàn) 釋義：敬業(yè) 是一個(gè)人對(duì)自己所從事的工作及學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)的態(tài)度。篤行,指的是專一，這里是身體力行,勇于實(shí)踐，堅(jiān)定前行的意思。想要打造一個(gè)團(tuán)結(jié)優(yōu)秀的集體，我們要用真誠(chéng)去面對(duì)集體中的每一個(gè)人，讓這個(gè)集體里的每一個(gè)人，都感覺到心靈的溫暖。校訓(xùn)參考材料①樹人立德——昆鋼四中 ②學(xué)為人師，行為世范——北師大 ③博學(xué)而篤志，切問而近思——復(fù)旦大學(xué)④勤奮，嚴(yán)謹(jǐn)，求實(shí)，創(chuàng)新——北京大學(xué)⑤教人先教心，正人先正己，做事先做人，樹人先立德 ⑥以德育德 以德育心 以德育人江南大學(xué) ⑦學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng)⑧學(xué)生獲取知識(shí)，鍛煉才干，求真進(jìn)取的樂園；教師發(fā)揮才智，彰顯價(jià)值，開拓創(chuàng)新的沃土校風(fēng)：民主 團(tuán)結(jié) 務(wù)實(shí) 篤行 釋義：民主是指在一定范圍內(nèi)，按照平等的原則和少數(shù)服從多數(shù)的原則來共同管理的制度。由此可見，我國(guó)教育史上都十分重視以德育人?！碧拼n愈在他的《師說》中說：“師者，傳道，授業(yè)，解惑也”。前蘇聯(lián)著名教育實(shí)踐家和教育理論家蘇霍姆林斯基說過：“是什么東西推動(dòng)學(xué)生去追求高尚的美德呢？是教師精神和道德方面的表率作用。責(zé)任人：姜華校訓(xùn)：以德育人 學(xué)以致用 校訓(xùn)釋義：直譯：教師用（教師高尚的）品德來教育影響下一代，（使其能）學(xué)生努力學(xué)習(xí)，學(xué)有所用。為全面推動(dòng)學(xué)生、教師和學(xué)校三位一體的和諧發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，特制定本校校園文化建設(shè)方案領(lǐng)導(dǎo)組織： 組 長(zhǎng)：杜洪艷 副組長(zhǎng)：姜 華 朱世春組 員：劉本煥 韓連海 李春平王允佳 李昌旭 其他在編教師（一）辦學(xué)理念 建安鎮(zhèn)中學(xué)辦學(xué)理念：科學(xué)管理 以德育人 全面發(fā)展 學(xué)以致用釋義：采納科學(xué)的教育教學(xué)管理藝術(shù)，用高尚的品德去培育學(xué)生，讓他們能全面發(fā)展，把學(xué)會(huì)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)良育人環(huán)境是當(dāng)前學(xué)校工作一項(xiàng)迫切而長(zhǎng)遠(yuǎn)的任務(wù)，各校要認(rèn)真加以貫徹實(shí)施，長(zhǎng)期堅(jiān)持，務(wù)使這項(xiàng)工作落到實(shí)處，收到實(shí)效，促進(jìn)我校教育事業(yè)的健康發(fā)展。（二）每年底進(jìn)行等級(jí)評(píng)定。校長(zhǎng)要把校園文化建設(shè)作為學(xué)校教育工作的重要內(nèi)容來抓，圍繞創(chuàng)特色、上檔次、重效果，親自研究制定規(guī)劃，強(qiáng)化管理機(jī)制，完善工作網(wǎng)絡(luò)，采取切實(shí)可行措施組織實(shí)施。要采取切實(shí)有效的措施禁止學(xué)生到電子游藝廳、網(wǎng)吧等營(yíng)業(yè)性?shī)蕵穲?chǎng)所活動(dòng)。凈化校園周邊文化環(huán)境。要引導(dǎo)學(xué)生抵制不健康歌曲和封建迷信活動(dòng)，禁止學(xué)生購(gòu)買有礙身心健康的玩具、文具盒，禁止學(xué)生在課桌、作業(yè)本、文具盒等用具上粘貼不干膠畫片。及時(shí)清除校園文化垃圾，積極防御、抵制灰色文化的侵?jǐn)_。建立健全校園文化管理制度。要通過開設(shè)法制教育課，聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到學(xué)校做報(bào)告、舉辦模擬法廳等形式，廣泛深入地開展法制教育，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)和法制觀念。積極開展心理健康教育，大力加強(qiáng)法制教育。在強(qiáng)化教育的同時(shí)，要通過量化考核、等級(jí)考核等手段，把學(xué)生的操行評(píng)定與評(píng)比各類優(yōu)秀學(xué)生掛勾。狠抓中小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。運(yùn)用學(xué)生喜聞樂見的形式進(jìn)行教育。要結(jié)合本校實(shí)際，通過制定校訓(xùn)、班訓(xùn)，建立校史展覽室等形式，弘揚(yáng)校風(fēng)，形成自己的特色。要明確提出領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、教師教風(fēng)、學(xué)生學(xué)風(fēng)，嚴(yán)格要求，長(zhǎng)期堅(jiān)持，促進(jìn)人際關(guān)系和諧。學(xué)校每學(xué)期要舉辦一次以上全校性的大型文化、藝術(shù)、體育活動(dòng)，倡導(dǎo)學(xué)生人人參加，使廣大學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)得到普遍提高，引導(dǎo)校園文化向健康高雅的方向發(fā)展。要積極開展各種健康有益的課外文化活動(dòng)，如組織學(xué)生參加各種文化藝術(shù)、課外活動(dòng)小組，占領(lǐng)學(xué)生的業(yè)余生活陣地。要從凈化、綠化、美化、知識(shí)化、教育化入手整治校容校貌，設(shè)計(jì)和規(guī)劃校園環(huán)境建設(shè)，懸掛張貼名人、名言掛圖、展出學(xué)生書畫作品；同時(shí)要充分發(fā)揮閱報(bào)欄、黑板報(bào)、圖書室、閱覽室、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)室、德育展覽室等各種教育陣地的作用；開辟圖書角、外語角、知識(shí)長(zhǎng)廊；分班級(jí)建設(shè)小綠地、小花池、小動(dòng)、植物園等，使學(xué)校的每個(gè)墻壁、每塊綠地、每個(gè)角落都成為會(huì)“說話”的老師，使學(xué)生隨時(shí)隨地受到感染與熏陶。（二）努力創(chuàng)設(shè)校園文化氛圍。二、具體要求：（一）搞好校園文化的硬件建設(shè)。為此，經(jīng)學(xué)校研究，決定對(duì)今后幾年的校園文化建設(shè)提出如下實(shí)施規(guī)劃：一、總體目標(biāo)：通過三年的努力，對(duì)照《湟中縣校園文化建設(shè)達(dá)標(biāo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，2004年，達(dá)到B級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。責(zé)任人：張煉（十七）校史陳列室：地點(diǎn)：圖書館三樓責(zé)任人：李興、張紹俊工作時(shí)段：2007年內(nèi)（十八）學(xué)校宣傳片1．DVD：張煉2．幻燈片：張紹俊工作時(shí)段：2007年3—4月（十九）辦公識(shí)別系統(tǒng)設(shè)計(jì)制作：內(nèi)容：名片、信箋、信封、會(huì)議記錄格式、紙杯、請(qǐng)柬、筆記本、通訊錄等 款式：有明顯的學(xué)校標(biāo)志，如：校名、校徽、校訓(xùn)等工作時(shí)段：視學(xué)校需要和實(shí)際情況而定（二十）師生校服校服上應(yīng)有明顯的學(xué)校標(biāo)志物（二十一）組建教師合唱團(tuán)責(zé)任人：沈燁（二十二）校刊、校報(bào)、學(xué)生社團(tuán)另作安排第四篇：甘河灘中學(xué)校園文化建設(shè)規(guī)劃甘河灘中學(xué)校園文化建設(shè)規(guī)劃校園文化是學(xué)校精神文明建設(shè)和素質(zhì)教育的重要組成部分，它作為一種環(huán)境教育力量，在新時(shí)期越來越明顯地影響了學(xué)生的健康成長(zhǎng)。網(wǎng)絡(luò)文化必須注意思想性，必須堅(jiān)持先進(jìn)的文化方向和正確的輿論導(dǎo)向。各部門、各年級(jí)的各項(xiàng)工作都要在網(wǎng)絡(luò)上有所反映、有所展現(xiàn)。責(zé)任人：羅宏工作時(shí)段：2007年6月（六）學(xué)校宣傳欄：內(nèi)容：學(xué)校介紹、學(xué)校宣傳、創(chuàng)建綠色學(xué)校專欄、晉等升級(jí)專欄、學(xué)校重要活動(dòng)展示等位置：學(xué)校正大門至校前廣場(chǎng)的適當(dāng)?shù)攸c(diǎn)款式：不銹鋼框架，玻璃蒙面長(zhǎng)度：40米左右責(zé)任人：張德祥工作時(shí)段：2007年3—4月工作時(shí)段：2007年3—4月（八）科技樓科學(xué)長(zhǎng)廊：位置：科技樓各層內(nèi)走廊墻面內(nèi)容：科學(xué)家畫像，名人名言，科普?qǐng)D畫，科學(xué)常識(shí)，實(shí)驗(yàn)室相關(guān)圖表 責(zé)任人：張紹俊工作時(shí)段：2007年3—4月（九）大小會(huì)議室、校長(zhǎng)室、圖書館、報(bào)告廳、食堂、體育館等室內(nèi)裝飾： 內(nèi)容：字畫，自書自畫為主責(zé)任人：羅宏工作時(shí)段：2007年內(nèi)（十）校園提示牌：內(nèi)容：愛護(hù)花草、講究衛(wèi)生、節(jié)約資源、遵守秩序、注意安全等，力求人性化，以引導(dǎo)為主。?；盏膭?chuàng)作應(yīng)與校訓(xùn)相映襯，應(yīng)反映學(xué)校的總體特點(diǎn)，精神追求和蓬勃向上的精神面貌，虛實(shí)結(jié)合，講求視覺美感和深遠(yuǎn)