【正文】 文明美德，做一個文明的人，做一個有品德的人，需要我們不斷去完善自己。美德包括遵紀(jì)守法，誠實(shí)守信，自強(qiáng)進(jìn)取，崇尚科學(xué)等。美分為內(nèi)在美和外在美。公德意識，折射出的是人身上的閃光之處。文明還包括公德意識和尊重，公德意識指的是一個人在公共場所的行為。敬畏制度是社會文明進(jìn)步的體現(xiàn)，這是文明最基本的內(nèi)涵，只有做到這些，才會有真善美，人間才會有愛。各種文明應(yīng)取長補(bǔ)短，求同存異，只有這樣，才能在長期發(fā)展中共存。人類的誕生，即人類文明的誕生。同學(xué)們，讓我們攜起手來，學(xué)做文明人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，擯棄我們身上種種不文明的行為，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我們播下一個動作，就收獲一個習(xí)慣；播下一個習(xí)慣，就收獲一個品格；文明已被人們放在心里的一個重要位置，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。好的文明行為習(xí)慣，可以影響你的學(xué)習(xí)，你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會啟迪我們不斷探索，求知要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。知而不行，只是未知。我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。它凝聚著中華民族的“形”與“魂”。對于個人來說什么最重要呢？我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有當(dāng)每一個人都具備了文明素質(zhì)，那么這個國家的整體素質(zhì)才能提高。讓我們一起攜手起來，一起講究文明，讓五千年的中華之興永遠(yuǎn)閃耀，讓“禮儀之邦”這個美稱，永遠(yuǎn)掛在中國的頭上！子曰：“不學(xué)禮，無以立”。其實(shí)文明禮儀可以體現(xiàn)在許多地方，可以體現(xiàn)在小事上，也可以體現(xiàn)在大事上，可以體現(xiàn)在人身上，也可以體現(xiàn)在集體上。”“那好吧?！薄拔也挥媚銕臀肄k什么大事，只是我老了，腿腳不好，麻煩你幫我撿起那些菜好嗎，你看我行動那么不便，等下在被別的車撞到該怎么辦？”“可是，阿姨，我們要趕時間?！薄鞍⒁?，我們要趕時間，實(shí)在是對不起，您看這樣好不好，我留個電話給您，再給您一百元，你去醫(yī)院檢查一下身體有沒有受傷，如果很嚴(yán)重，你就打這個電話，告訴我您在哪，我辦完事就趕過去，幫您付醫(yī)藥費(fèi)；如果沒有事，那您也打個電話給我道個平安，好嗎？”那位叔叔邊說邊拿出了錢包。轎車猛然停了下來，我也放慢了腳步，想看看這件事是怎樣解決的。今天，我就來講一個前幾天我在街上開見的關(guān)于講文明的故事吧！昨天，我走在放學(xué)的路上，還邊哼著小曲兒。講文明，行美德，樹新風(fēng)，陽光少年你我他。就如少年黃柯一般，自知生命不久矣，還要與父親走遍中國，感謝恩人，死前，還積極要求貢獻(xiàn)眼角膜。可見，文明不只限于公共場合中要有良好的行為舉止，私人生活中也應(yīng)如此?！币粋€人的修養(yǎng)指的是一個人的氣質(zhì)以及一個人舉手投足是否合乎環(huán)境。然而要成為一個好人民，現(xiàn)今社會的好公民，我們應(yīng)先“知書”，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)文化，繼而便要做到“達(dá)禮”，因?yàn)橛袝r候憑禮儀就能看出一個人的修養(yǎng)高低及文明程度。因?yàn)閻蹏?，所以處處為國服?wù)，為國著想。他們的人生因講文明，行美德而得以充實(shí)，放出光芒。作為華夏民族的子女，我們更應(yīng)好好彰顯本民族的文化精神，養(yǎng)成文明習(xí)慣，培養(yǎng)美德，使自己成為一個有品德、有修養(yǎng)、有情操的人。但在我看來，文明與美德其實(shí)是一體的。愛包括博愛、關(guān)愛、大愛；美包括思想美和行為美。前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強(qiáng)的走下去，事在人為，我們首先就是要具備中學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德，沒有美德的人，不算高尚，別讓陋習(xí)沾染如花的青春，更別讓陋習(xí)陪伴你度過最美好的人生！讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會迸發(fā)出文明的火花，讓我們與文明，和美德手拉手，結(jié)伴同行！文明起始于人類，它隨著人類的推行不斷前進(jìn)，融入我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如：為老人讓座、向教師問好、不隨地吐痰??每一個文明的行為，都會為我們的生活增添些許閃光點(diǎn)。但同學(xué)與同學(xué)之間，也是應(yīng)該要互相謙讓的，我們要把大事化小，小事化了。此刻的讓座已成了那變質(zhì)的面包，像個足球似的被人們踢來踢去。我認(rèn)為，對于我們中學(xué)生來說，讓座只是我們應(yīng)盡的一種義務(wù)。我聽了幾百遍了，想必經(jīng)常做車的人聽了不止100遍，而今天，滿座的人，面對他們卻不加理睬。沒有幾個人像我這樣看著這一老一少。那位老奶奶領(lǐng)著孫子從車門口一直走到車尾，可滿車的人卻毫不在乎，視若無睹。有些人認(rèn)為只是表面上談?wù)劇凹埳险劚?，?shí)際也不用去做的，但他們錯了，生活中你不一定就要做大事，而小事卻置之不理，生活中的一點(diǎn)一滴，你都能做，如上車先讓老人先上，看見老人要讓座……謙讓這個詞語對人們即陌生又熟悉，早在很多年以前，我們的老師就教導(dǎo)我們要學(xué)會謙讓,隨著時間的流失，在我們的記憶里謙讓這個詞已漸漸淡忘了……記得有一次，我坐公交車，人很多，座位都做滿了人。文明美德，做一個文明的人，做一個有品德的人，需要我們不斷去完善自己。美德包括遵紀(jì)守法，誠實(shí)守信，自強(qiáng)進(jìn)取，崇尚科學(xué)等。美分為內(nèi)在美和外在美。公德意識，折射出的是人身上的閃光之處。文明還包括公德意識和尊重，公德意識指的是一個人在公共場所的行為。敬畏制度是社會文明進(jìn)步的體現(xiàn)，這是文明最基本的內(nèi)涵，只有做到這些，才會有真善美，人間才會有愛。各種文明應(yīng)取長補(bǔ)短，求同存異，只有這樣，才能在長期發(fā)展中共存。人類的誕生，即人類文明的誕生。中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德和社會主義道德，陪伴青少年茁壯成長，我們應(yīng)該養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高思想道德修養(yǎng)，為提高民族文化素質(zhì)，增強(qiáng)國家的文化軟實(shí)力奉獻(xiàn)我們的一份力量。然而，吳乃宜斬釘截鐵地說：“做人要講信用，是我兒子的欠條我都認(rèn)！這錢，我一定會還！”此后，他省吃儉用，夠一筆欠款就去還債》他的行為感動了每一個人。可萬萬沒有想到就在那一年，一場百年不遇的超強(qiáng)臺風(fēng)讓出海捕魚的吳家四兄弟遭遇滅頂之災(zāi)，只有二兒子死里逃生，新買的鋼船也沉入大海。而我印象最深的`是第十二課——“誠守信人人敬”。而在寒假期間，我就閱讀了《文明美德伴我成長》這本書，它讓我的心情久久不能平靜。也許這才是這本書真正告訴我們的吧。愛也是一種美德，讓我們?nèi)蹌e人，那樣，別人也會來愛我們。愛，能改變世界?？蓞s都有一個特點(diǎn)：都是無私的、純潔的。無論是哪個時代，愛都是一樣的?？蓞s有一樣?xùn)|西，是人類最基本的一種情感，卻可以讓死神望而卻步，那就是——愛。如火箭升空、機(jī)器人等高科技發(fā)明。名氣最大的要數(shù)那“四大發(fā)明”了：火藥、指南針、活字印刷術(shù)、造紙術(shù)。人們依靠自己勤勞的`雙手制造出了一件又一件偉大的發(fā)明。中華文明中包含著“仰韶文化”、“河姆渡文化”等歷史悠久的古代文化。曾被列入“古代四大文明發(fā)源地”之一。我有這一本好書做我的良師益友，相信我以后的生活會更加豐富多彩！文明美德伴我成長讀后感14讀了這本書，我感觸很多。爸爸媽媽整天在外面奔波、賺錢，都是為了我們，而我們自己又如何才能不讓他們操心？我認(rèn)為作為一個學(xué)生，能做的就是把學(xué)習(xí)成績提上去，在生活中要學(xué)會自強(qiáng)自立，不要讓父母擔(dān)心。假如我是旅客，我寧愿住進(jìn)雖然只有殘