二年級數(shù)學教研組上學期工作總結(jié)(參考版)
2024-10-24 11:23本頁面
【正文】 我們相信在各位領導的關心和支持上下，來年的數(shù)學教研、新課程改革一定會百尺竿頭更進一步的。期末驗收圓滿成功,全體教師作好了收尾工作。雖然我們?nèi)〉昧顺煽儯€要進一步找差距探索課改的新路子，使教研工作做的更扎實，更有實效。教研組的活動和工作促進了數(shù)學老師素質(zhì)的提高，促進了實踐經(jīng)驗到理論的升華。聽評課活動促進了教學水平的提高。難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透。聽課后認真評課。我組教師十分重視聽評課活動，聽課前認真?zhèn)湔n。也就是說單元的教學目標、重點、難點，說教材的前后聯(lián)系，說突出重點、突破難點的措施，說本單元學生應掌握的解題規(guī)律、方法、技巧。且把這個活動做為一個重要的教研活動。提高課堂教學效益。為了改革課堂結(jié)構和教學方法。在這一活動過程我們真正地把教學、教研、科研整合在一起了，使教師的教學、教研、科研能力都得到了不同層次的提高，真正地使校本教研活動落到了實處。本學期，我們對學校的教學常規(guī)工作進行了調(diào)研，特別是深入課堂第一線聽了大量的課，用先進的教學理念對學校校本培訓和集體備課、課堂教學、教學評價等工作進行了及時的反饋和有力的指導，并對課改過程中存在的共性問題進行了認真的分析并提出改進完善的措施和策略在網(wǎng)上發(fā)布，以供全體數(shù)學教師學習，逐步做到在每位教師每節(jié)課的備課、上課和教學評價中都能較好地體現(xiàn)新課程標準的精神。以課堂教學研究為重點,立足校本,克服當前在課堂教學中存在的形式化,努力提高課堂教學質(zhì)量。學校和教研組支持和激勵教師利用教育網(wǎng)絡和遠程教育，不斷提高教師的教育教學水平，開闊數(shù)學教學的視野和空間。結(jié)合各班學生的實際對上學期末檢測成績及卷面情況進行一次全面跟蹤質(zhì)量分析。通過交流把握了教材的重難點。為加強修養(yǎng)，提高素質(zhì)，我們認真學習了“數(shù)學新課程標準”，“課堂教學評價標準”等教學理論，繼續(xù)學習洋思中學“先學后教，當堂訓練”的教學模式，不斷的更新知識、充實教師。本學期的主要工作如下:一、堅持理論學習，不斷提高教師的教育教學水平。第五篇：數(shù)學教研組2010年上學期工作總結(jié)20092010年第二學期駕鹿中心小學教研組工作總結(jié)半年時光匆匆而過,一個緊張、充實、奮進的學期即將結(jié)束了,回顧這一學期我校的數(shù)學教研工作,我們深感辛苦并快樂,我們欣慰,因為我們付出了,努力了,收獲了更進一步營造了濃厚的數(shù)學教研氛圍。力爭做到愉快工作、享受工作。合理安排工作、學習的時間。四、今后努力的方向“沒有最好，只有更好。除了定期的組內(nèi)活動外，我們還隨時進行著教學上的討論。因為大家都明確教師的經(jīng)驗和能力是在教學實踐中形成的，教研應該成為教師成長的重要途徑，只有當教研和教學一體化運作時，才能真正實現(xiàn)教師的專業(yè)成長。為高新區(qū)數(shù)學教師呈現(xiàn)了一節(jié)高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)示范課。老師們也都能以學生為主體，創(chuàng)設學生動手實踐、自主探索、合作交流的學習氛圍，能讓學生在觀察、實驗、猜測、驗證、推理與交流中領會知識、感悟知識。二、集體備課，協(xié)同合作，專研教材 本學期，我們教研組在認真學習《新課程標準》及一些理論的基礎上，繼續(xù)采用集體備課這一形式，通過網(wǎng)絡教研平臺，加強了教師間的合作交流。全部教師都能達到聽課20節(jié)或以上。因為只有學習才能更新理念，也才能更好的提高教育、教學水平。老教師的認真，踏實和青年教師的創(chuàng)新，進取合二為一，形成一個講團結(jié)，講合作，講成效的集體。嚴格遵守數(shù)學學科備課、上課、課后反思、作業(yè)、輔導、教學評價與分析等基本常規(guī)，保證按時高效的完成各項教育教學工作。駕鹿中心小學數(shù)學教研組2010年 7月第四篇：一年級數(shù)學教研組上學期工作總結(jié)一年級數(shù)學教研組工作總結(jié) 2016—2017學第一學期轉(zhuǎn)眼間一學期又結(jié)束了，在校領導的竭力支持和本組老師的精誠合作、辛勤奉獻下，本學期的工作又圓滿完成。在時間緊,任務重的情況下,以少出錯,盡量不出錯為前提,本著為社會、為學校、為家長、為學生負責的原則,在輔導學生上狠下功夫,我們邁出了可喜的一步。經(jīng)過全體數(shù)學教研組教師的共同努力,我組對課改實施中出現(xiàn)的問題或困難在不斷深入的思考與探索，在數(shù)學期中考和期末考均取得較好的成績。同時也提高了我校的數(shù)學教學質(zhì)量。為培養(yǎng)青年教師,提高青年教師的教學水平,開展了一對一結(jié)對互助活動,做好新老教師
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