【摘要】公開課簡(jiǎn)案:用動(dòng)量概念表示牛頓第二定律吳育杭2021年4月20日[教學(xué)目標(biāo)]知識(shí)和技能目標(biāo):1.能從運(yùn)動(dòng)學(xué)公式和動(dòng)量的變化,推導(dǎo)出用動(dòng)量概念表達(dá)的牛頓第二定律。2.能從動(dòng)量概念表達(dá)的牛頓第二定律推導(dǎo)出動(dòng)
2024-12-09 04:13
【摘要】一、用動(dòng)量概念表示牛頓第二定律假設(shè)物體m受到恒力F的作用,做勻變速直線運(yùn)動(dòng)。在時(shí)刻t物體的初速度為v,在時(shí)刻t′的末速度為v′F牛頓第二定律的另一種表達(dá)方式:F=?P/?t表示:物體動(dòng)量的變化率等于它所受到的力二、動(dòng)量定理1、沖量:力與力的作用時(shí)間的乘積表達(dá)式:
2024-08-05 15:30
【摘要】用動(dòng)量概念表示牛頓第二定律足球場(chǎng)上紅隊(duì)5號(hào)隊(duì)員一個(gè)弧線型角球,早就埋伏在白隊(duì)球門框旁的紅隊(duì)8號(hào)隊(duì)員迅速插上,一個(gè)漂亮的“獅子搖頭”把球頂進(jìn)了白隊(duì)的球門,場(chǎng)上一片歡呼。但是,如果飛來的是一塊石塊,那怕石塊的質(zhì)量比足球要小,人們敢去頂嗎?顯然不會(huì)那么去做。為什么呢?同學(xué)們能不能講出些道理來?【問題】【觀察與
2025-07-23 05:21
【摘要】用動(dòng)量概念表示牛頓第二定律教案一、教學(xué)目標(biāo)(1)知道牛頓第二定律可以用動(dòng)量概念來表示;(2)能從牛頓運(yùn)動(dòng)定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)公式推導(dǎo)出動(dòng)量定理表達(dá)式;(3)知道動(dòng)量定理適用于變力(4)會(huì)運(yùn)用動(dòng)量定理理解生活中的物理現(xiàn)象,并能掌握一維情況下懂得有關(guān)計(jì)算問題。(1)經(jīng)歷觀察物理現(xiàn)象的過程,能簡(jiǎn)單描述所觀察物理現(xiàn)象的主要特征,有初
2024-12-12 14:34
【摘要】高中物理新人教版選修3-5系列課件《用動(dòng)量概念表示牛頓的第二定律》教學(xué)目標(biāo)?(一)知識(shí)與技能?1.理解動(dòng)量定理的確切含義和表達(dá)式,知道動(dòng)量定理適用于變力。?2.會(huì)用動(dòng)量定理解釋有關(guān)物理現(xiàn)象,并能掌握一維情況下的計(jì)算問題。?(二)過程與方法?運(yùn)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)公式推導(dǎo)出動(dòng)量定理表達(dá)式。
2024-11-16 18:50
【摘要】[例1]一顆質(zhì)量為m1的子彈以速度為V1射入靜止于光滑水平地面上的質(zhì)量為m2木塊,并篏入木塊中,求子彈與木塊的共同速度V及系統(tǒng)損失的動(dòng)能E.對(duì)子彈和木塊所組成的系統(tǒng)研究,由于在水平方向所受的合外力為0,滿足動(dòng)量守恒定律,有:m1V1=(m1+m2)V可得共同速度V=2111mmvm?系統(tǒng)損失的動(dòng)能E
2024-11-16 17:24
【摘要】用動(dòng)量概念表示牛頓第二定律教學(xué)目標(biāo):(1)掌握牛頓第二定律及動(dòng)量定理的推導(dǎo)過程(2)正確應(yīng)用動(dòng)量定理的一維表達(dá)式求解(3)能用動(dòng)量定理解釋現(xiàn)象并能簡(jiǎn)單應(yīng)用(第一環(huán)節(jié))觀察、思考:影片“守株待鹿”(第二環(huán)節(jié))尋找理論依據(jù):用動(dòng)量概念表示牛頓第二定律設(shè)一個(gè)物體質(zhì)量為m,在恒力F作用下,在時(shí)刻t物體的速度
2024-12-13 06:55
【摘要】牛頓第二定律觀察并思考雞蛋從一米多高的地方落到地板上,肯定會(huì)被打破,現(xiàn)在,在地板上放一塊泡沫塑料墊,讓雞蛋落到泡沫塑料上,會(huì)看到什么現(xiàn)象?你能解釋這種現(xiàn)象嗎?生活中的這些現(xiàn)象都是什么原理呢?FFFFFFFFv=v0v=vt————F作用了時(shí)間t————
2024-11-20 21:42
【摘要】吉林省乾安縣第四中學(xué)131400金迎時(shí)E-mail:人教版選修3-5新課標(biāo)地區(qū)會(huì)員社區(qū)用戶名:觀察.思考發(fā)揮想象親身體驗(yàn)尋找理論依據(jù)觀察并思考雞蛋從一米多高的地方落到地板上,肯定會(huì)被打破,現(xiàn)在,在地板上放一塊泡沫塑料
2024-11-14 06:21
【摘要】牛頓第二定律觀察并思考1、紙拉瓶子實(shí)驗(yàn)2、雞蛋下落實(shí)驗(yàn)問題情景1:一個(gè)質(zhì)量m=5kg的物體。在光滑的水平面上以初速度v0=10m/s運(yùn)動(dòng),現(xiàn)加一水平力F,使vt=30m/s。求在下列表中不同的力作用下t分別為多少?F(N)t(s)510201、沖量(I):在
2024-11-21 12:12
【摘要】《用動(dòng)量概念表示牛頓第二定律》說課稿武漢市漢南區(qū)漢南一中王茂文我說課的題目是《用動(dòng)量概念表示牛頓第二定律》我的說課內(nèi)容將按下列程序展開。首先是本章本節(jié)教材的分析。說教材:《用動(dòng)量概念表示牛頓第二定律》屬于新課標(biāo)3-5模塊第十六章《動(dòng)量守恒定律》。動(dòng)量知識(shí)在舊版教材中是緊接機(jī)械能
2024-12-12 22:28
【摘要】學(xué)科網(wǎng)普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書—物理(選修3-5)[人教版]學(xué)科網(wǎng)學(xué)科網(wǎng)第十六章動(dòng)量守恒定律學(xué)科網(wǎng)學(xué)科網(wǎng)新課標(biāo)要求學(xué)科網(wǎng)1.內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)學(xué)科網(wǎng)(1)探究物體彈性碰撞的一些特點(diǎn)。知道彈性碰撞和非彈性碰撞。學(xué)科網(wǎng)(2)通過實(shí)驗(yàn),理解動(dòng)量和動(dòng)量守恒定律。能用動(dòng)量守恒定律定量分析一維碰撞問題。知道動(dòng)
2024-11-21 06:09
【摘要】§用動(dòng)量概念表示牛頓第二定律導(dǎo)學(xué)案寄語:知識(shí)的價(jià)值在于它能為我們服務(wù)。【學(xué)習(xí)目標(biāo)】(1)理解沖量概念。(2)理解動(dòng)量定理及其表達(dá)式。(3)能夠利用動(dòng)量定理解釋有關(guān)現(xiàn)象和解決實(shí)際問題?!咀灾鲗W(xué)習(xí)】一、用動(dòng)量概念表示牛頓第二定律
2024-12-04 03:51