計(jì)算機(jī)室、網(wǎng)絡(luò)教室管理員崗位職責(zé)(參考版)
2024-10-24 04:04本頁(yè)面
【正文】 。機(jī)房狀態(tài)異常并且無(wú)法單獨(dú)處理時(shí)，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。根據(jù)值班安排做好機(jī)房值班，在值班期間確保機(jī)房空調(diào)、服務(wù)器運(yùn)行正常，衛(wèi)生整潔。對(duì)于本部門(mén)或其他部門(mén)引進(jìn)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)，視需要給研發(fā)、部署過(guò)程提供技術(shù)支持，以及協(xié)助使用人員解決應(yīng)用系統(tǒng)日常使用中出現(xiàn)的問(wèn)題。力求使本單位網(wǎng)絡(luò)辦公信息系統(tǒng)符合運(yùn)行穩(wěn)定、響應(yīng)迅速、功能合理的要求。維護(hù)部分信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)資料（包括人員信息、機(jī)構(gòu)信息及其他字典信息），以及以后新增的明確由本部門(mén)負(fù)責(zé)維護(hù)的信息系統(tǒng)。對(duì)于上級(jí)單位實(shí)施的的信息系統(tǒng)，做好維護(hù)管理，協(xié)助相關(guān)部門(mén)做好基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的建立，做好信息系統(tǒng)使用中出現(xiàn)的技術(shù)問(wèn)題的反饋，幫助用戶掌握對(duì)信息系統(tǒng)的使用。建立、維護(hù)信息系統(tǒng)臺(tái)帳。定期檢查服務(wù)器運(yùn)行狀態(tài)，清除病毒，清理垃圾文件保持硬盤(pán)有足夠的空閑空間。機(jī)房服務(wù)器維護(hù)。協(xié)助對(duì)零小計(jì)算機(jī)配件，如鍵盤(pán)、鼠標(biāo)、鼠標(biāo)墊、電源插座、連接線進(jìn)行發(fā)放,發(fā)放時(shí)做到簽字確認(rèn)。無(wú)法恢復(fù)的，應(yīng)聯(lián)系廠家，或向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)原因。做好對(duì)大屏顯示設(shè)備、投影設(shè)備、UPS供電設(shè)備及機(jī)房服務(wù)器的維護(hù)。協(xié)助、指導(dǎo)下級(jí)計(jì)算機(jī)管理員進(jìn)行計(jì)算機(jī)的運(yùn)行維護(hù)。第五篇：計(jì)算機(jī)管理員崗位職責(zé)計(jì)算機(jī)管理員崗位職責(zé)負(fù)責(zé)本單位辦公用的計(jì)算機(jī)運(yùn)行維護(hù)、管理。五、定期做好計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)的備份工作。三、負(fù)責(zé)用戶在計(jì)算機(jī)相關(guān)方面的教育。計(jì)算機(jī)管理員工作職責(zé)一、維護(hù)全局的計(jì)算機(jī)和相關(guān)的外部設(shè)備，定期對(duì)計(jì)算機(jī)設(shè)備進(jìn)行檢查，保障各種設(shè)備的正常運(yùn)行。五、負(fù)責(zé)計(jì)算機(jī)有關(guān)設(shè)備及其耗材的采購(gòu)管理工作。三、保障網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和各類(lèi)軟件的正常運(yùn)行。信息中心主任職責(zé)一、帶領(lǐng)計(jì)算機(jī)管理人員搞好全局計(jì)算機(jī)及其外部相關(guān)設(shè)備的維護(hù)、維修工作，制定定期檢查計(jì)劃，監(jiān)督維修效果，做好各種記錄。五、定期做好計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)的備份工作。三、負(fù)責(zé)用戶在計(jì)算機(jī)相關(guān)方面的教育。99，澳門(mén)，1999[4] 何克抗：“基于Internet的教育網(wǎng)絡(luò)與21世紀(jì)的教育革新”，[5] 陶文昭、詹英：《網(wǎng)絡(luò)教育》，中華工商聯(lián)合出版社，1999年7月[6] 金建梅、汪啟富、烏美娜：“機(jī)在中小學(xué)教育中的應(yīng)用現(xiàn)狀分析”，中國(guó)電化教育，1999(1)、1999(2)[7] 《今日中國(guó)校園網(wǎng)》（系列新聞報(bào)道），中國(guó)教育報(bào)，2000年1～2月第四篇：計(jì)算機(jī)管理員崗位職責(zé)范文計(jì)算機(jī)管理員崗位職責(zé)計(jì)算機(jī)管理員工作職責(zé)一、維護(hù)全局的計(jì)算機(jī)和相關(guān)的外部設(shè)備，定期對(duì)計(jì)算機(jī)設(shè)備進(jìn)行檢查，保障各種設(shè)備的正常運(yùn)行。[2] 黃榮懷：“多媒體的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)”，GCCCE39。為了更好的適用網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的需要，必須對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)采取“整體規(guī)劃、分步實(shí)施”的戰(zhàn)略。只有充分有效的應(yīng)用校園網(wǎng)絡(luò)，才能導(dǎo)致整個(gè)教學(xué)模式與教育觀念的徹底變革，才能適用新世紀(jì)培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)造型和復(fù)合型人才的需要。教育只有與網(wǎng)絡(luò)有機(jī)結(jié)合，才能跟上時(shí)代的發(fā)展。結(jié)束語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的即將到來(lái)，給人類(lèi)教育帶來(lái)的沖擊是前所未有的，同時(shí)它也為教育提供了實(shí)現(xiàn)飛躍的機(jī)遇。2．通過(guò)足夠的經(jīng)費(fèi)投入和合適的管理機(jī)制確保應(yīng)用校園網(wǎng)絡(luò)的機(jī)會(huì)和時(shí)間學(xué)校應(yīng)根據(jù)學(xué)校的情況，盡可能配備足夠的計(jì)算機(jī)，并通過(guò)合理的管理機(jī)制，使要求使用校園網(wǎng)的師生有足夠的時(shí)間和機(jī)會(huì)來(lái)應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)。2．通過(guò)多層次培訓(xùn)提高應(yīng)用校園網(wǎng)絡(luò)的能力學(xué)校一方面要對(duì)各個(gè)學(xué)科的骨干教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)輔助教育和Internet應(yīng)用的培訓(xùn)，其目的是通過(guò)他們帶頭進(jìn)行應(yīng)用校園網(wǎng)的教學(xué)科研活動(dòng)，為校園網(wǎng)的應(yīng)用發(fā)展進(jìn)行探索工作；另一方面借助中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程，讓廣大教師參加普及性的計(jì)算機(jī)操作基本技能和現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)，目的是讓所有教師都積極參與到校園網(wǎng)的教學(xué)應(yīng)用中。動(dòng)機(jī)可分為外部動(dòng)機(jī)和內(nèi)部動(dòng)機(jī)兩類(lèi)。接著，因勢(shì)利導(dǎo)，激發(fā)動(dòng)機(jī)。因此，要讓管理干部、學(xué)科教師和學(xué)生都充分使用校園網(wǎng)，可以從培養(yǎng)興趣及激發(fā)動(dòng)機(jī)、培訓(xùn)使用能力和提供充足的時(shí)間與機(jī)會(huì)三方面來(lái)考慮。建好的校園網(wǎng)卻沒(méi)人用，這無(wú)疑是校園建設(shè)的最大失敗。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員的流失是不可避免的，但學(xué)校應(yīng)該有正確的管理和激勵(lì)機(jī)制來(lái)對(duì)待這類(lèi)問(wèn)題，將損失減到最低程度。如何培訓(xùn)這樣的人才，學(xué)校第一步應(yīng)該選拔12名優(yōu)秀計(jì)
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