【摘要】一、欣賞導入：師播放有關一段各種色彩的影片，學生欣賞感受自然界中的色彩美。二、學習總結1、交流：請學生說一說自己最喜歡的顏色是哪一種？為什么？這些顏色會使你想到什么？2、回憶：和學生一起回憶學過的有關三原色的知識：無數(shù)種色彩都可以用紅、黃、藍三種色調出來，它們是色彩王國的老祖宗，稱為三原色。3、游戲：
2024-12-09 03:51
【摘要】三原色和三間色[課業(yè)類別]繪畫色彩知識[課時]1課時[教學目的]紅、黃、藍;三間色----橙、綠、紫。。[教學重點]使學生認識三原色和三間色及其色彩特性。[教學難點]掌握原色與間色的色彩關系，學會用原色調和間色的調色本領。[教具準備]電腦課件、幻燈片、三色輪、色水、色彩方
2024-11-23 17:46
【摘要】三原色和三間色[課業(yè)類別]繪畫色彩知識[課時]1課時[教學目的]紅、黃、藍;三間色----橙、綠、紫。。[教學重點]使學生認識三原色和三間色及其色彩特性。[教學難點]掌握原色與間色的色彩關系，學會用原色調合間色的調色本領。[教具準備]電腦課件、錄像片、
【摘要】蘇少版小學美術第五冊《三原色與三間色》教案設計課題三原色與三件色總課時編號課時1課時備課時間上課時間教材分析本課是這一單元的起始課，也是本冊教材的第一課，將目光投入到繽
2024-11-24 01:29
【摘要】第一課三原色三間色不能由其他顏色調和成的顏色叫原色溫暖的感覺，代表喜悅、興奮、危險溫暖的感覺，代表明亮、豐收冷的感覺，代表憂郁、純凈、寒冷橙綠紫實驗演示兩種原色調和成的顏色叫間
2024-12-09 02:17
【摘要】[教學重點][教學難點]使學生認識三原色和三間色及其色彩特性。掌握原色與間色的色彩關系，學會用原色調合間色的調色本領。三原色:不能由其他顏色調合成的顏色叫原色。紅、黃、藍不能由別的顏色調合成，那么，紅、黃、藍就是原色。因為是三種顏色，所以我們稱它們?yōu)槿?/span>
2024-12-08 22:54
【摘要】課題：三原色三間色（一）二次教學目標：1、認識三原色——紅、黃、藍；三間色——橙、綠、紫。2、掌握運用原色調配間色的技法。3、對學生進行審美教育，培養(yǎng)學生眼、腦、手的協(xié)調運用。教學重點：認識三原色與三原色調配出來的三間色。教學難點：間色調配的水分用量與上色。教學準備：水彩畫顏料和畫具。教學過程：
【摘要】課題：三原色三間色（二）二次教學目標：1、認識三原色——紅、黃、藍；三間色——橙、綠、紫。2、掌握運用原色調配間色的技法。3、對學生進行審美教育，培養(yǎng)學生眼、腦、手的協(xié)調運用。教學重點：認識三原色與三原色調配出來的三間色。教學難點：間色調配的水分用量與上色。教學準備：水彩畫顏料和畫具。教
【摘要】2020“水墨飄香”美術社《三原色和三間色》的學習活動小結指導教師：耿鳳君社團：水墨飄香美術社時間：2020年11月8日
2024-11-26 03:28
【摘要】2020“水墨飄香”美術社《三原色和三間色》的學習活動方案指導教師：耿鳳君屈華勤社團：水墨飄香美術社時間：2020年11月8日
2024-11-26 00:42
【摘要】一、教學目標：1.認識紅、黃、藍三原色及橙、綠、紫三間色，了解原色與間色的關系；建立起初的色彩知識與概念，能運用任意兩種原色調配出間色。2.通過觀察、探究、實踐等學習方式，掌握運用兩種原色調配出豐富的間色的方法；并運用三原色、三間色進行彩繪設計練習。[來源:學科網(wǎng)]3.通過欣賞、調色練習等，培養(yǎng)對色彩的敏感度
2024-11-23 03:49
【摘要】聽兒歌，聽聽顏色的聲音？在這首歌中，提到了哪些顏色？想一想？紅、黃、藍三原色：不能由其它顏色調合成的顏色叫原色。因為有三種顏色，所以我們稱它為“三原色”紅、黃、藍科學小實驗將其中兩種顏色混合在一起，會發(fā)生什么變化呢？紅+黃=橙黃
2024-11-21 02:00
【摘要】第13課親昵【教學目標】1、能描繪全家人在一起的感人場面，表現(xiàn)人與人、動物與動物、動物與人之間的良好關系。2、能從與眾不同的角度去創(chuàng)意畫面中素材之間的關系，畫面美麗動人。3、感受親情，培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)造力?！窘滩姆治觥扛改负秃⒆痈畈粩嗟挠H情，是人類和動物共有的感情。無論是人物還是動物全家之間都存在著這份純真的感情。親昵是非常
2024-12-09 11:06
【摘要】動物面具教學目標1、認知領域：認識動物的頭部特征，利用繪制面具的方式進行造型表現(xiàn)。2、操作領域：學會運用剪、挖、貼、畫、拼接等手段在各種材料上制作有趣的動物面具。3、情感領域：增進對動物的了解，進一步培養(yǎng)人與動物的親近感。在綜合活動中挖掘潛能，給學生大膽展示的機會。重難點不同動物的面部特征的表現(xiàn)及表現(xiàn)手法。利用不同材料制作有
【摘要】第一篇：教學內容三原色 教學內容 三原色教學目標 ：使學生了解和認識色彩中的三原色，并能用原色調出間色 ：提高學生對色彩的理解能力 ：培養(yǎng)學生審美觀點和欣賞美創(chuàng)造美的意識教學重點 指導學生...
2024-11-14 20:21
鄂ICP備17016276號-1