20xx——20xx學年度第一學期五年級數(shù)學教研組計劃(參考版)
2024-10-23 22:15本頁面
【正文】 1每位老師制定個人發(fā)展目標和發(fā)展計劃，并以此為依據(jù)，不斷強化自身學科能力的發(fā)展。扎扎實實抓好教研活動，帶動本組老師深入開展有效課堂教學的研究，鼓勵每位老師互相聽課和上公開課或示范課，提倡多“看別人課堂，評別人課堂；評別人課堂，想自已課堂；走進別人課堂，改進自己課堂”。不定期進行教學常規(guī)檢查。三、本學期主要措施針對以上工作內(nèi)容，采取以下措施：積極參加省、市、校內(nèi)的中考備考教研活動，組織歷史科組教師學習分析課標、考試說明，組織準備好每次段考、期末考試，不斷進行總結(jié)分析，認真?zhèn)淇?；繼續(xù)組織老師認真學習新課程理論與課程標準，探討在歷史教學中實施新課程理念的有效途徑和方法；按計劃保質(zhì)保量完成學校組織的全員賽課活動；規(guī)范備課組活動。采取有效措施，防止兩極分化的拉大。七年級是起始階段，科任教師要培養(yǎng)學生形成良好的學習和紀律習慣，如必備課本、作好每堂課的課堂筆記、組織好課堂教學等等，通過講故事、多媒體等方式積極調(diào)動學生的學習興趣，通過填空、選擇題訓(xùn)練重在打好基礎(chǔ)，通過期中、期末兩次月考，使學生養(yǎng)成良好的學風考風。認真做好九年級備考工作，結(jié)合前三年中考歷史試題，引導(dǎo)教師分析研究考綱考點，與其它兄弟學校做好信息交流與研究工作，抓好畢業(yè)班的教學進度（第一學期必須完成九年級上、下冊的教學內(nèi)容）、月考擬題（每次月考試題由備課組集思廣益）及月考完及時總結(jié)并加以改進。增長教研風氣，促進教師的專業(yè)成長。以嚴謹求實的工作理念，為人師表的工作作風投入到教育事業(yè)中去。加強教風建設(shè)，樹立正確的學生觀。）。（要求四定：定內(nèi)容、定時間、定地點、定中心發(fā)言人；其他教師也必補充。配合學校做好青年教師培訓(xùn)工作。二、本學期主要工作內(nèi)容根據(jù)學校教導(dǎo)處、教研室工作計劃，針對本科組的實際情況，本學期主要工作內(nèi)容有：配合學校各年級組抓好教學工作，不斷強化課程改革，加大常規(guī)檢查力度，不定時檢查集體備課、教案、批改作業(yè)及聽課情況，不斷提高課堂教學質(zhì)量。本科組將積極配合學校開展教研活動、優(yōu)化課堂教學，不斷探究歷史課教育教學方法、深化課程改革，加強歷史校本課程研訓(xùn)，七年級和八年級積極開展第二課堂活動?！笆異邸保诰?、十月份進行“我愛語文，快樂語文節(jié)”的活動?！秾W習點點點》的校本使用，關(guān)注對學生的評價語言。在《愛聚你我——主題教育的設(shè)計與實施》這一總課題基礎(chǔ)上，教師以“學習綠色指標，關(guān)注教學環(huán)節(jié)”進行專題研究。珍惜外出學習、觀摩的機會，外出聽課學習要全程參與，做好記錄，并及時在教研組反饋。教研組定期學習，教師根據(jù)課堂教學后進行反思，通過“一得一失一悟”的角度進行課后思考。教研組組內(nèi)教師加強互相聽課、評課，認真記好聽課筆記，把聽課意見或建議寫在聽課本上，聽課后要及時與授課老師交換意見或提出建議。本組教師要積極切磋教法學法，積極上好實踐課、研究課，開展評課交流，及時反思、提煉和總結(jié)經(jīng)驗重視“一日視導(dǎo)”的工作，及時反饋、及時評價，做到教學質(zhì)量堂堂清，同時進一步探索“家常課”的課堂教學的規(guī)范要求。本組教師在總課題的引領(lǐng)下，積極開展個人課題的研究，爭取多出成績。加強課題研究。（二）、加強教學常規(guī)工作，切實提高教學質(zhì)量。學習領(lǐng)會有關(guān)教育教學理念，大家共同收益，共同提高。三、工作重點(一)、加強理論學習，更新教育觀念。二、指導(dǎo)思想本學期我組以教導(dǎo)處工作計劃為依據(jù)，認真貫徹二期課改語文新教材的精神和要求，圍繞學校總體目標，繼續(xù)發(fā)揚與時俱進，開拓創(chuàng)新的優(yōu)良傳統(tǒng)，以提高教學質(zhì)量為中心任務(wù)，從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手力求實效、狠抓落實。本學期三級語文繼續(xù)使用新教材試用本進行教學，各年級教材已無調(diào)整。繼續(xù)加強畢業(yè)班的教學質(zhì)量調(diào)研工作。鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學教研活動和教師間的學習，做好學習筆記和聽課筆記。加強教師的培養(yǎng)，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為其提供學習、培訓(xùn)的機會和展示的平臺，在教師中進行“一幫一”的拜師活動，通過“傳、幫、帶”的方式，一方面達到教學相長的目的，另一方面使教師盡快
數(shù)學相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1