【摘要】第一篇:六年級數(shù)學上冊第六單元比的認識測試題 六年級數(shù)學上冊第六單元比的認識測試題 一、填空。 1.():30=30÷()=3/5=24/()=()(小數(shù))2.五(1)班男生36人,女生24人,...
2024-10-23 09:41
【摘要】歡迎各位老師聽課指導馬營初中六年級數(shù)學李小平ABC北師大版六年級上冊比的認識觀察圖片:說一說你喜歡哪幾張,為什么?ABC
2025-07-26 23:33
【摘要】六年級數(shù)學上冊《比的認識》單元測試卷一、填空。(19分)1、某班男生人數(shù)是女生人數(shù)的,女生人數(shù)與男生人數(shù)的比是,是比的前項,是比的后項,比值是。2、一個課外科技小組,6人共做了78件模型,這個小組所做模型總數(shù)與人數(shù)的比是,比值是。3、某工廠男職工人數(shù)與女職工人數(shù)的比是8:5,男
2025-04-07 03:34
【摘要】第一篇:青島版六年級數(shù)學上比測試題 青島版六年級數(shù)學上冊(比)第四單元測試題 一、填空(20分)(1)一本書,看了,看了的與沒看的比是()(2)把2噸:750千克化成最簡整數(shù)比是(),比值是()(...
2024-10-25 03:15
【摘要】第一篇:六年級數(shù)學比的測試題 比表示兩個量倍比關系可以用比來表示。以下是小編帶來六年級數(shù)學比的測試題的相關內容,希望對你有幫助。 一、填空題1、3:5=()÷()=18:()=6÷() 2、一個...
2024-11-05 12:09
【摘要】六年級數(shù)學:人教版六年級上冊期末測試卷人教版小學數(shù)學六年級上冊期末測試卷一、當回“小博士”,認真填一填。(每小題2分,共20分)【命題意圖:第1、2兩題檢測學生對分數(shù)的意義理解以及求一個數(shù)的倒數(shù)的方法;第3、4兩題對圓知識的應用;第5、6兩題是檢測學生對“一個數(shù)的幾分之幾是多少”以及“比一個數(shù)多或少幾分之幾的數(shù)是多少”題目的掌握情況;第7、8兩題是對比的意義的理解以及比和分數(shù)、除法、
2025-01-18 07:11
【摘要】億庫教育網百萬教學資源免費下載六年級數(shù)學上冊分數(shù)乘法單元測試題一、計算題要仔細。1、直接寫得數(shù)?!?=×=×12=×=45×=9×=×=×100=18×=×=2、能簡算的
2025-01-18 06:18
【摘要】(人教新課標)六年級數(shù)學上冊第六單元測試卷班級_______姓名_______分數(shù)_______一、直接寫得數(shù)。-=×=×+=1-=40×20%=×99+=28÷=1÷×=二、想一想,填
2025-01-18 06:24
【摘要】第一篇:六年級數(shù)學上《比的認識》 六年級數(shù)學上冊《比的認識》知識點總結 (一)比的基本概念 1.兩個數(shù)相除又叫做兩個數(shù)的比。比的前項除以后項所得的商,叫做比值。2.比值通常用分數(shù)、小數(shù)和整數(shù)表示...
2024-10-08 21:56
【摘要】第一篇:六年級數(shù)學上冊的期末測試題 數(shù)學學習是一個潛移默化、厚積薄發(fā)的過程。以下是小編為您整理的六年級數(shù)學上冊的期末測試題相關資料,歡迎閱讀! 六年級數(shù)學上冊的期末測試題 六年級數(shù)學上冊的圓知識...
2024-11-09 00:29
【摘要】第一篇:六年級數(shù)學上冊(比的認識)教學反思 六年級數(shù)學上冊《比的認識》教學反思 店子鎮(zhèn)尚河小學徐慶華 教學《比的認識》這部分內容,是在學生掌握了分數(shù)與除法的關系等知識的基礎上進行教學的。能否透徹...
2024-10-25 08:21
【摘要】蘇教版六年級上冊數(shù)學第五單元試卷班級姓名等級一、直接寫出得數(shù)。(6分)92×3=61+65=72÷1=5×103=52×21=131
2024-11-19 11:57
【摘要】六年級數(shù)學上學期期末卷擬題人:陳祥璽一、計算題1、直接寫出結果。8%1÷34=25÷10=6×58=1-75%=32÷52=17×712=5
2025-07-31 16:39
【摘要】六年級數(shù)學上冊分數(shù)乘法單元測試題一、計算題要仔細。1、直接寫得數(shù)?!?=×=×12=×=45×=9×=×=×100=18×=×=2、能簡算的要簡算。17×
2025-04-07 03:33
【摘要】第六單元:比的認識課題:生活中的比學情分析:有的學生在生活中已經接觸或使用過比,并有一些相關的活動經驗。但學生對比的理解僅僅停留在形式上。學生喜歡探索有趣的、自己熟悉的有挑戰(zhàn)性的問題,喜歡探究的、合作的學習方式,六年級的學生已經有一定的自主探究、小組合作學習的經驗。教學目標:1、經歷從具體情境中抽象出比的過程,理解比的意義。2、能正確讀寫比,會求比值,理解比與除法、分數(shù)的關系
2025-04-07 04:39