宣化小學(xué)漢字聽寫大賽活動總結(jié)(參考版)
2024-10-23 07:30本頁面
【正文】 。一次活動雖然是短暫的，但它帶來的影響應(yīng)是積極的、深遠(yuǎn)的。還有，拋開成績，單看書寫，一些學(xué)生書寫整體都好，卷面讓人賞心悅目，也有些學(xué)生書寫整體較差，這是值得老師們思考的。這就要求我們要培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成細(xì)心觀察的好習(xí)慣，用多種方法幫助記憶漢字，多加練習(xí)，提高書寫正確率。從中體現(xiàn)了同學(xué)們對規(guī)范漢字書寫的認(rèn)識，對集體榮譽(yù)的重視，對民族文化的熱愛。在書寫比賽中，由于同學(xué)們充分準(zhǔn)備、積極參加，取得了很好的成績。這樣的活動在今后的教學(xué)中會持續(xù)開展，相信在全校師生的共同努力下，我校的規(guī)范漢字書寫工作定會邁上新的臺階！第五篇：漢字聽寫大賽活動總結(jié)漢字聽寫大賽活動總結(jié)為弘揚祖國優(yōu)秀書法文化傳統(tǒng)，檢驗學(xué)生的書寫水平，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，樹立學(xué)生“規(guī)規(guī)矩矩寫字，堂堂正正做人”的自覺性，全面營造濃烈的校園寫字文化氛圍，我校成功舉辦了規(guī)范漢字書寫比賽。張霖江、張垚、高嘉璐同學(xué)獲個人一等獎，牛靳媛、桑挺獲個人二等獎，劉瑞宇、張宇馳獲個人三等獎，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給獲獎選手和團(tuán)體頒發(fā)獎狀以資鼓勵。二、大力宣傳 營造氛圍比賽領(lǐng)導(dǎo)小組召集大賽有關(guān)人員商討了比賽相關(guān)事宜，并印發(fā)了《規(guī)范漢字書寫比賽實施方案》，還利用班隊會課進(jìn)行了宣傳、動員，營造濃烈氛圍。經(jīng)研究決定由負(fù)責(zé)全校教學(xué)工作的副校長擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長，聘請了學(xué)校部分資深教師擔(dān)任指導(dǎo)老師和評委。在書寫比賽中，學(xué)生們充分準(zhǔn)備、積極參加，取得了很好的成績。西柳小學(xué) 第四篇：漢字聽寫大賽活
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