人物與環(huán)境教學(xué)反思(參考版)
2024-10-23 06:42本頁(yè)面
【正文】 只要你敢于想象，你的畫面就會(huì)絢麗精彩、創(chuàng)意無(wú)限的！。今天我們了解了畫面人物與環(huán)境的關(guān)系，知道了如何使畫面的人物與背景環(huán)境更協(xié)調(diào)，使畫面更完美。解決本課難點(diǎn)，同時(shí)強(qiáng)調(diào)畫面色彩豐富也很重要。通過(guò)對(duì)課前印好人物動(dòng)態(tài)圖片進(jìn)行觀察，可以讓學(xué)生展開想象。小結(jié)：畫面的背景不同，人物所從事的活動(dòng)就不同，表現(xiàn)的主題會(huì)不同，畫面上人物與環(huán)境可以怎樣搭配表現(xiàn)呢？今天我們就來(lái)研究研究吧。三、教學(xué)準(zhǔn)備課件、印有人物動(dòng)態(tài)的圖片、繪畫材料和工具。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：了解并掌握人物動(dòng)態(tài)變化的基本特點(diǎn)，通過(guò)給同樣動(dòng)態(tài)的人物添加環(huán)境，訓(xùn)練學(xué)生創(chuàng)新思維和豐富的想象力。，添加適當(dāng)環(huán)境。我會(huì)在以后的工作、生活中揚(yáng)長(zhǎng)避短，繼續(xù)學(xué)習(xí)，為學(xué)校美術(shù)工作增添新的光彩。教學(xué)過(guò)程始終圍繞突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)展開，在重點(diǎn)部分我充分利用多媒體教學(xué)，給學(xué)生足夠的空間去想象，去培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維。在本課教學(xué)中,我先在上課的時(shí)候請(qǐng)同學(xué)們模仿圖片的人物造型，猜猜他們?cè)诟墒裁?？再反?wèn)他們?yōu)槭裁磿?huì)這樣猜，由游戲?qū)胝n題，能很快的抓住學(xué)生的注意力。本課的教學(xué)重點(diǎn)是了解并掌握表現(xiàn)人物動(dòng)態(tài)變化的基本特點(diǎn)，通過(guò)給同樣動(dòng)態(tài)的人物添加環(huán)境，訓(xùn)練學(xué)生創(chuàng)新思維和豐富的想象力。通過(guò)給同樣動(dòng)態(tài)的人物添加環(huán)境，訓(xùn)練學(xué)生創(chuàng)新思維和豐富的想象力。但在教學(xué)時(shí)間的分配上，學(xué)生創(chuàng)作的時(shí)間稍顯緊張導(dǎo)致評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)進(jìn)行得不夠充分，希望以后能得到更多鍛煉的機(jī)會(huì)，提升自我。在擴(kuò)展環(huán)節(jié)，我特意引用目前熱門的環(huán)境保護(hù)問(wèn)題，出示環(huán)境面臨破壞的圖片，引發(fā)學(xué)生思考，并從中交流體會(huì)與收獲。由于課堂時(shí)間關(guān)系最后的評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)進(jìn)行的相對(duì)簡(jiǎn)單了些，對(duì)學(xué)生作品也未進(jìn)行細(xì)致的評(píng)價(jià)。在為學(xué)生提前準(zhǔn)備的人物動(dòng)態(tài)圖中我也進(jìn)行了獨(dú)特的設(shè)計(jì)，搜羅了他們這個(gè)年齡段喜愛(ài)的卡通動(dòng)漫人物，將其旋轉(zhuǎn)后找出滿意的角度，轉(zhuǎn)帖后進(jìn)行環(huán)境的添畫。在讓人物動(dòng)態(tài)旋轉(zhuǎn)環(huán)節(jié)，我將人物旋轉(zhuǎn)后的不同角度呈現(xiàn)在學(xué)生面前，讓其進(jìn)行想象，而后出示學(xué)生作品給學(xué)生欣賞，這樣就起到了加強(qiáng)練習(xí)的作用，還可以讓學(xué)生欣賞不同的表現(xiàn)方法，為后面的創(chuàng)作埋好伏筆。為了鍛煉學(xué)生的觀察力從中突破本
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