20xx第一學期小學六年級英語教學計劃(參考版)
2024-10-23 01:14本頁面
【正文】 五、教學進度安排表：周次教學內容1第一單元2第二單元3復習第一、二單元4第三單元5“十一”放假6第四單元7復習第三、四單元8第五單元9第六單元10復習第一至六單元,期中考試11第七單元12第八單元13復習第七、八單元14第九單元15第十單元16復習第九、十單元17第十一單元18第十二單元19復習第十一、十二單元20復習第一至十二單元21期末復習及考試。3．活用教材，根據學生會的實際情況，將每單元各個板塊重現組排降低難度。1．根據學生的年齡特征，充分利用直觀教具和電教手段，創(chuàng)設良好的語言氛圍，調動學生的學習積極性。2．難點：養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語、說英語的習慣。②在任務型學習的過程中運用相關的語言知識和技能，完成某項任務。三、教學重點難點。5．能在任務型學習的過程中運用相關的語言知識和技能，完成某項任務。3．能運用所學的日常交際用語進行簡單的日常交流，并做到大膽開口，積極參與，發(fā)音清楚，語調正確。1．養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語、說英語的習慣。因此，本學期應注重轉化后進生，因材施教，分層教學，保持學生的學習興趣。六年級的學生已學過三年多的英語，學生已有一定的基礎，良好的聽、說、讀、寫英語的習慣已基本養(yǎng)成。四、教學措施：本期主要采取課堂教師授課方式，教學過程中要以任務驅動為主要的教學方法，注重學生自學方式的培養(yǎng)和動手操作能力的形成，適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學，其中培養(yǎng)學生的自學能力和動手操作能力是主要目標。通過學習，使學生了解并掌握一些學習方法和技巧，培養(yǎng)學生的學習積極性和自覺性，鼓勵學生之間相互交流，進行某些創(chuàng)新設計。培養(yǎng)學生對計算機的感性認識，了解信息技術在日常生活中的應用，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。二、教學指導思想：根據學校工作計劃和儀教站制訂的小學信息技術課程教學目標，以及學生的具體情況，明確小學信息技術課程的任務：培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解或掌握信息技術基本知識和技能，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術手段的能力，形成良好的信息技術素養(yǎng)，為他們接受更深一步的信息技術知識打下必要的基礎。知識點：計算機的基礎知識的掌握，以及網絡知識的簡單應用。其中計算機基礎知識內容是這學期學習的重點，又是難點。第四篇：小學第一學期六年級信息技術教學計劃一、教材分析本學期使用的教材是新編版小學信息技術第8冊，內容是全新的。加大復習檢查的力度，隨時隨地督促學生學習，幫助他們養(yǎng)成自覺復習的良好習慣。通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的練習，強化學生練習，鞏固和熟練學生所學的知識。五、教學措施培養(yǎng)學生拼讀音標的能力，逐步培養(yǎng)學生自主學習英語的能力。激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度，使他們初步建立學習英語的自信心。能理解6個幽默小故事。能聽懂、會吟唱8首歌謠。能完成1個手工制作。要求能在真實語境中正確運用并能讀懂簡短語篇。 plants。jobs。hobbies amp。 direc
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