【摘要】科學家的問題教學目標：1.自主認識10個生字，會寫8個字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.了解課文內(nèi)容，學會聯(lián)系上下文，體會句子意思。教學重難點：1．認識10個生字，會寫8個字。2．正確、流利、有感情地朗讀課文。重難點突破法：朗讀法討論法能力
2024-12-09 02:27
【摘要】鄂教版一年級下冊語文《科學家的問題》教案三篇 篇一 教學目標 ，體會重點詞語的意思。 、流利、有感情地朗讀課文，明白凡是要多動手，多實踐，別盲目相信。 教學重難點 理解...
2025-04-05 12:16
【摘要】家教材分析：這是一首兒歌，題目本身就是一個比喻，因為這里的“家”已超越了“家”的本意-----以婚姻和血統(tǒng)關(guān)系為基礎的社會單位。這里的家指的是生活的空間，指的是能給人以庇護，給人以生存的條件的場所。全詩充滿了生動的想象，讀來給人以無盡的回味。教學理念：課程標準中指出：“小學各年級的閱讀教學都要重
2024-12-04 16:26
【摘要】金色的草地班級姓名—、看拼音，寫詞語。shangkāiwánshuǎróngmáojiǎzhuāngdiàoyú()()()()
【摘要】春天的聲音教學目標：，將課文讀流利，讀熟。，春天里還有哪能些美妙的聲音？拓展學生的知識，培養(yǎng)其審美情趣。，升華對春天的熱愛之情。教學重點：引導學生有感情的朗讀課文。教學難點：能通過伶聽春天的聲音，感受春天的美好。教具準備：各種動物的聲音的錄音輕音樂掛圖。教學
【摘要】烏鴉喝水一、教材分析：《烏鴉喝水》是一篇童話故事，講的是一只烏鴉口渴了，到處找水喝，遇到一只瓶子，可是，瓶子里的水不多，瓶口又小，烏鴉喝不著水，烏鴉看到旁邊有小石子，烏鴉把小石子一個一個放進瓶子，瓶子里的水慢慢升高，烏鴉就喝著水了，教育學生遇到問題要開動腦筋，積極想辦法解決。二、本課的學習目標是：“烏”“鴉”等9個生字，
2024-12-06 13:35
【摘要】詠柳教學目標：，讓學生感受大自然的美好，從而激發(fā)其愛護樹木，保護自然，熱愛生活的思想。，理解字詞，讀懂古詩。，背誦古詩，感受古詩的意韻。。教學重點：理解并說說詩句的意思。教學準備：燈片，與詩歌相協(xié)調(diào)的音樂帶一盒。教學過程：一、習舊引新，激發(fā)興趣。導語：現(xiàn)在是春暖花開的季節(jié)，歷代詩人留下了許多贊美春天的詩
2024-12-09 02:28
【摘要】鞋教學目標：知識與能力：“脫、媽、爸、依、聞、安、享、受”8個字，會認“鞋、偎、靜、港、灣”6個字。認識4個偏旁。。背誦課文。過程與方法：練習使用小組合作學習法及聯(lián)系生活實際的方法理解課文。情感態(tài)度與價值觀：通過學習課文，使學生感受親請，體會家庭的溫暖，知道家庭的溫暖需要大家共同營造。
【摘要】有趣的作業(yè)教學要求：，理解本課有關(guān)詞語的意思，理解本課有關(guān)詞語的意思教學難點：理解相同的詞在不同的句子中具有不同的意思教學重點：懂得春天來到的特征和怎樣愛護春天教學時間兩教時教學過程：一、初讀課文，給課文標上小節(jié)號。
【摘要】迷路的小鴨子教學目的：1．學會“路、送、往”等8個生字，會認“鴨、傷、熱”等8個生字，認識足字旁2．正確、流利、有感情地朗讀課文。3．通過課文的學習，感受互相關(guān)心，互相幫助的美好情感，并學會保護自己。教學重點：。、流利、有感情地朗讀課文。，感受互相關(guān)心，互相幫助的美好情感，并學會保護自己
2024-12-09 00:06
【摘要】影子班級姓名一、拼拼讀讀。1．wǒxǐhuānzàidēngxiàzu?shǒuyǐngdey?uxì（）
【摘要】畫班級姓名一、拼拼讀讀。wǒxǐhuānhuàxiǎojīh?xiǎoyā二、照樣子按筆順寫。三、填空?！叭?/span>
2024-12-08 18:26
【摘要】虹教學目標：，感受彩虹的美，培養(yǎng)愛美的情趣。。。教學重點：（兩個擬人句、一個問句），說說雷雨后的景象。。教學難點：。、感情朗讀詞語和感情朗讀課文。教學準備：課件制作。教學過程：一、引入課文小朋友，喜歡虹嗎？為什么？今天，我們繼續(xù)來學習35
2024-12-09 16:21
【摘要】九色鹿班級姓名一、看拼音寫詞語。núpúfācāilinɡhúnhuónbǒnɡ()()()()chiz
【摘要】梅蘭芳學藝班級姓名一、看拼音，寫詞語。xuéyìd?nɡyáohu?zhězhùshìjiànji&
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