青島版小學(xué)四年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作(參考版)
2024-12-09 02:08本頁面
【正文】 。 記下 1 20??分鐘時(shí)的溫度計(jì)讀數(shù)。 記錄下溫度計(jì)的初始讀數(shù)。 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 黑（深）色物體比白 (淺 )色物體吸收的輻射熱多。 過一會(huì)兒，觀察記錄兩支溫度計(jì)的讀數(shù)。 方法二： 記錄兩支溫度計(jì)的初始溫度。 將溫度計(jì)放入易拉罐瓶中，放在陽光下。 方法一： 記錄兩支溫度計(jì)的初始溫度。蓋被和穿棉衣暖和，是因?yàn)槊藁ê陀鸾q膨松多孔隙，內(nèi)有很多不流動(dòng)的空氣，而空氣是熱的不良導(dǎo)體，因此可以保持人的體溫。 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 溫度計(jì)的讀數(shù)沒有變化。 把捆好的溫度計(jì)掛起來（便于讀數(shù)）。 它們會(huì)生熱嗎 實(shí)驗(yàn)名稱 探究不同物品是否會(huì)生熱 實(shí)驗(yàn)材料 溫度計(jì)、毛皮、毛巾、棉花、海綿、棉線、皮筋等 實(shí)驗(yàn)方案 在四支溫度計(jì)上端分別拴好棉線，記錄下初始讀數(shù)。 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 加熱容器底部時(shí)，底部受熱的水會(huì)上升，周圍及上面較冷的水會(huì)流過來補(bǔ)充，然后又被加熱上升??冷水和熱水相對(duì)流動(dòng)，這樣就使水產(chǎn)生了對(duì)流。 點(diǎn)燃酒精燈給水加熱，注意觀察水中鋸 末的變化。 不同的物體傳熱能力不一樣。 實(shí)驗(yàn)二：不同的物體傳熱的快慢不一樣。 實(shí)驗(yàn)二：將鐵絲、木棒、塑料棒、玻璃棒、銅棒同時(shí)放入裝有熱水的燒杯中，用手感覺有什么不同？ 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)一：（一）、火柴 由被加熱的一端向另一端逐漸脫落。（強(qiáng)調(diào)酒精燈的使用方法） （二）、 用試管夾夾住鐵片，在鐵片上放上蠟，分別從一邊或中央加熱鐵片。 鐵絲、木棒、塑料棒、玻璃棒、銅棒、燒杯、熱水等 實(shí)驗(yàn)方案 實(shí)驗(yàn)一：（一）、 將銅棒固定在支架上，在火柴頭上蘸少許凡士林，依次粘在銅棒的三個(gè)凹痕上。水的流量越大，水流的力量越大；水位越高，水流的力量越大。 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 實(shí)驗(yàn)一：水流有力量。 實(shí)驗(yàn)二：（一）、水流量小時(shí)，小水輪轉(zhuǎn)動(dòng)得慢；水流量大時(shí)，小水輪轉(zhuǎn)動(dòng)得快。 再在玻璃杯內(nèi)盛滿水，在小水輪上方 60 厘米處對(duì)著小水輪的葉片倒水， 重復(fù)以上兩個(gè)步驟，觀察小水輪轉(zhuǎn)動(dòng)的情況。 重復(fù)以上兩個(gè)步驟，觀察小水輪轉(zhuǎn)動(dòng)的情況。 實(shí)驗(yàn)二：（一）、 在玻璃杯內(nèi)盛滿水，在小水輪上方半米處對(duì)著小水輪的葉片倒水，水量要小而均勻。 實(shí)驗(yàn)方案 實(shí)驗(yàn)一：１、在玻璃杯內(nèi)盛滿水，在小水輪上方半米處堆著小水輪的葉片均勻的倒水。大氣壓力來自四面八方。 實(shí)驗(yàn)二：紙板不會(huì)掉下來。 ４、 將倒過來的集氣瓶口朝向前、后、左、右各個(gè)方向，觀察現(xiàn)象。 ２、 將紙板蓋在集氣瓶上，瓶口不要有氣泡。 ４、 注意觀察雞蛋位置的變化。 ２、 用火柴點(diǎn)燃一張紙，放到
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