青島版科學三上認識太陽備課教案表格式(參考版)
2024-12-09 02:04本頁面
【正文】 教研組長簽字 馬銘良 教導主任簽字 。 學生自由匯報。 師：剛才我們研究了太陽 ，誰知道太陽與我們有什么關系呢？ 我們的生活離不開太陽，是太陽給了我們生命。通過交流資料，匯報資料和資料補充三個環(huán)節(jié)，充分讓學生了解太陽，認識太陽 三、知識鞏固，內容拓展。 由于受到年齡的限制，學生搜集資料的能力較差，搜集的范圍可能較窄。 太陽的體積是地球的 130萬倍。 教 師 活 動 學 生 活 動 修 改 （ 4）太陽的大小、體積、質量及與地球的比較。） 師：關于太陽還有很多秘密，比如為什么會發(fā)生日食？請大家在課下繼續(xù)查閱有關資料，讓我們逐步揭開太陽神秘的面的。 師：剛才我們研究了太陽，誰知道太陽與我們有什么關系呢？ 我們的生活離不開太陽，是太陽給了我們生命。 日珥是突出在太陽外邊緣外面的發(fā)光氣團，像太陽突然長出的來的朱紅色大耳朵。 （ 3）太陽表面的太陽黑子、耀斑和日珥 太陽黑子是太陽表面的氣體斑塊，太陽黑子其實并不黑，只不過是由于它的溫度比周圍的溫度低，看起來顯得有些黑些。 （ 2）太陽的結構 講解：從結構上看，太陽可以分為日核、輻射層、對流層、光球層、色球層。
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