20xx-20xx學年度九年級年級組下期工作計劃(參考版)
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【正文】 2014/2/17。學期總結，假前教育等。六：時事政策教育、組織各班參加區(qū)實施競賽活動。五月份：青春期教育。四月份：法制教育，指導學生不偏科。聯(lián)系學校的實際，進行安全教育，進行愛校、愛班等 教育；強調(diào)、《日常行為規(guī)范》及其他學校有關的制度和班規(guī)；開展幫學活動。、備課組力量，多多磨課，努力提升教學質(zhì)量。（四）開展有效課堂的研究和實踐，以學生活動為中心,提高有效教學水平。做好學生的健康教育，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，控制各種傳染病的流行。根據(jù)學校要求來規(guī)范學生的行為：服飾、發(fā)型、文明禮儀、衛(wèi)生習慣，樹立學生“做文明有禮的北京人”的意識。利用學校文化建設的契機，開展校園活動，以增強學生的社會責任感和學習動力。班主任要針對非中考學科的考試要求，和學科老師協(xié)助好搞好教學工作。、紀律，做好班級文化建設、班級特色建設，體現(xiàn)文化氛圍，形成良好的班風和積極向上的年級風氣。（二）探索班主任管理藝術、做好班級和年級管理工作。鼓勵本組青年教師擔任班主任老師，積極參加我校青年教師協(xié)會向老教師學習班級管理經(jīng)驗。規(guī)范年級組教師的值班、上課、課后輔導、考勤、請假制度，確保有一個紀律性強、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的教師隊伍。配合學校做好政治學習，教師個人素養(yǎng)的學習，更新觀念，不斷學習，、體罰、變相體罰學生的現(xiàn)象。具體舉措如下：（一）學習理論，提高素養(yǎng)、與時俱進，加強年級組隊伍建設。尤其是學生青春期萌動的年齡，是各種突發(fā)事故的多發(fā)期。一、指導思想本學期初二年級組堅持我?！敖】?、快樂、愛校、優(yōu)質(zhì)”的辦學理念，圍繞我校德育處工作計劃開展各項工作，并配合學?！巴鈽湫蜗螅瑑?nèi)強素質(zhì)，提高教育教學質(zhì)量，堅持內(nèi)涵的發(fā)展之路”要求，牢固樹立質(zhì)量意識，確保今年初二能順利地向下屆初三過渡并為之打下牢固的基礎，爭創(chuàng)朝陽區(qū)優(yōu)秀年級組。初三年級組201229第五篇：初二年級組下期工作計劃20132014學第二學期初二年級組下期工作計劃初二年級組長王坤初二年級組簡介：初二年級共有17位教師，其中男教師4位，女教師13位，都具有本科或以上學歷，正是風華正茂、年富力強的年齡。組織中考。中考前的沖刺心理調(diào)節(jié)。迎接體育考試和實驗考試。部分班級學生座談會。部分學科老師座談會；學習常規(guī)問卷調(diào)查；五月：進入全面綜合復習教學階段。四月：召開初三沖刺動員大會。做好第一次月考和質(zhì)量分析工作。三月：召開全體教師會議，統(tǒng)一思想，部署新學期的工作。班級制訂班級奮斗目標和個人奮斗目標。關注后進生，我們九年級的教師要在情感教育上多下功夫，要對后進生做到有愛心、細心、耐心；在教育教學上，提問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，表揚獎勵優(yōu)先；要善于挖掘他們的閃光點，扶植起步點，把握反復點，促進飛躍點；對待后進生不歧視，從而有效地保證后進生提高，努力做到不放棄任何一名學生，提高學校的整體合格率。2．幫助學生根據(jù)自己的學習現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標，樹立良好的人生觀、價值觀。（二）德育工作：1．對畢業(yè)班同學開展理想、信念教育活動。5．針對不斷變化的中考，我們必須加強考試的動態(tài)研究，以此指導我們的復習，抓好專題復習研究，有效地把中學階段的知識點梳理清楚，以使學生全面掌握知識。著力提高課堂效率，向45分鐘要質(zhì)量；要面向全體學生，不歧視任何一個學生；課堂上做到精講多練，課后認真做好培優(yōu)補差工作。3．強化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學結構，積極發(fā)揮集體智慧，打好團體戰(zhàn)。2．多層次召開學生會議，談形勢，提要求，多鼓勵，調(diào)動學生學習及復習積極性。5．認真抓好體育訓練，力爭體育會考成績達到全區(qū)中上水平。3．加強教學常規(guī)管理，提高課堂教學效益，落實45分鐘負責制，向45分鐘要質(zhì)量。各備課組要認真學習學科新課程標準，將課改的理念滲透到學科教學中，研究教材教法、學生學法，根據(jù)本屆初三學生實際情況制定本學科教學計劃。三、工作及措施：（一）教學工作：1．加強學習，努力轉變觀念，努力提高課堂效益，積極探索新課程教學的課堂模式。抓方法指導，提高學習效率。抓差補差，保合格率。一、指導思想：深入貫徹學校工作計劃，堅持科學發(fā)展觀，遵循“為學生的成長奠基”的辦學理念，以“真干、實干、苦干、巧干”的精神，深入推進素質(zhì)教育，狠抓初三畢業(yè)生的思想工作，夯實基礎，強化習慣，提高學習效益，在管理中不放棄任何一個學生，尊重學生人格，發(fā)
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