【正文】 我備課組的老師以女教師居多，她們身兼數職，她們既要教書育人又要奉養(yǎng)老人、相夫教子，家務、工作雙重壓力，有的還身體不好，但她們從不因此耽誤工作。最后，我想說的是我備課組的各項工作能順利完成得歸功于每一位老師，他們敬業(yè)、團結協(xié)作。大家認真?zhèn)湔n，備教材、備學生、備方法，積極聽課，互相學習，互相幫助，無論是從教學方法到知識的答惑上互幫互助，毫無保留。（五）營造濃厚的教研氛圍。因此，我們把狠抓落實檢查這一環(huán)節(jié)，付出巨大的努力扭轉學生的陋習。（四）狠抓檢查落實，教學效果顯著。具體的做法是：每一位備課主備老師把每一單元的重點詞、句、歸納出來，印刷發(fā)到學生手中，要求學生背誦、默寫，并實行檢查落實，對篇的要求是，學生要背誦每篇課文的縮寫文章，以形成良好的語感。充分發(fā)揮備課組的力量，做到了教學資源共享。每次備課由一名教師選定一個單元并主講，明確本單元教學內容的重點、難點、疑點，基本習題，參考教法等。狠抓基礎，狠抓落實，突出重點，突破難點，承上啟下是我們這一學期的教學工作重點。在開學初，我們就及時討論制定大致統(tǒng)一的教學進度、目標、要求，明確教學要求，確保各位老師在根據不同班級情況做適當的調整時有大致的標準參照。組員間互相交流，取長補短，隨機教研，團結協(xié)作，互相學習，相互幫助，充分發(fā)揮備課組的力量，做到了教學資源共享，為高質量的完成教學任務提供了重要保證。其中李玲玲老師上了一節(jié)縣調研課和一節(jié)縣新苗新教師培訓的觀摩課，受到了專家和聽課老師的一致肯定。四、互相聽課，共同進步雖然教學任務都很重，但備課組內教師長期堅持互相聽課、評課，取他人之長，補已之短。為了提高教學質量，高一全體英語老師都根據自己的計劃，采取了具體的行動，盡最大的努力使工作細化，具體化。開學初，在制定本學期工作計劃時，為進一步了解學生，并了解教學情況，對學生以前學過的教材進行了仔細的研究，分析了學生現有的英語水平，以及進行縱向橫向比較，備課組各位老師共同商討制定了詳細的備課組工作計劃及高一英語教育教學計劃，并以此作為我們的工作指導方案來貫徹實施。三、教學計劃清晰化。通過集體備課，發(fā)揮所有老師的智慧，扎扎實實上好每一課；通過集體備課，使各位教師明確近期和遠期任務。主講教師提前鉆研教材，吃透重難點，并能提出重難點突破方法，其他組員質疑、補充、完善，做到集思廣益。二、堅持集體備課制度，堅持科研興教集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質量的重要途徑，也是落實教學常規(guī)，提高課堂教學效率的必要措施。良好學習習慣和積極情感態(tài)度的逐漸形成是影響學生學習和發(fā)展的重要因素。在新課程教學中，注重過程性評價，通過課堂評價，在自評、小組評價中，更加關注學生的學習過程和發(fā)展。從學生實踐能力來看，聽、說、讀、寫、譯的水平都有提高。一、圍繞新課標，體現課改理念，注重過程性評價，提高學生英語素質。高一英語備課組工作總結13本學期高一英語備課組始終圍繞《新課程標準》為中心而展開各項工作，利用集體的力量和個人的智慧，按照《新課標》的指導思想，再根據教材的基本要求靈活地進行教材內容整合，精心地設計編導課堂教學活動，經過大量的新課程模式改革收到了“新課標”預期的一些效果，完成高中第一、第二模塊第一單元的英語教學工作，取得了一些成績，同時也不斷在反思中改進。一個學期已經過去了，回顧本學期，最大的感觸就是：特別的充實，特別的忙。通過堅持這個教學常規(guī)，保證備課組的教學質量和教師的取長補短。(五)在備課組內加強聽課評課活動。因此，我們把狠抓落實檢查這一環(huán)節(jié)，付出巨大的努力扭轉學生的陋習。(四)狠抓檢查落實，教學效果顯著。然后，本年級備課組教師全面參與并進行討論，最后達成共識，形成文字形式的教案或學案。(三)嚴抓集體備課。就教學任務來說，我們在學期第一個星期，系統(tǒng)完成了必修2第一單元到第二單元的完美銜接與過度。狠抓基礎，狠抓落實，突出重點，突破難點，做好高中英語必修1到必修必修3的承接，引領學生向更有深度的詞匯和文章解讀是我們這一學期的教學工作重點。在開學初，我們就及時討論制定大致統(tǒng)一的教學進度、目標、要求，明確教學要求，確保各位老師在根據不同班級情況做適當的調整?，F將高一英語備課組本學期的教學工作總結如下： 本學期以來，高一英語備課組全體老師積極開展本組的教學教研活動，開展集體備課和聽課評課活動，并策劃和組織高一學生參加相關比賽活動，努力提高教師的思想素質和業(yè)務素質，認真探討英語教育的特點，結合新教材和學生的實際情況，努力實施自主學習的教學模式。高一英語備課組工作總結12本學期高一年級段共有xx個教學班，約xxx學生。圍繞“提高教育教學質量”為中心，規(guī)范教育教學常規(guī)，落實教學工作計劃，堅持教育教學改革是備課組這學期的工作方針。良好學習習慣和積極情感態(tài)度的逐漸形成是影響學生學習和發(fā)展的重要因素。公開課上流利的口語，熱烈的課堂互動等精彩表現和巨大進步獲得聽課老師高度贊許；高一站內容豐富，體現出高一學生的應達到的程度；研究性學習成果豐碩，極大地提高了學生社會實踐能力及英語口語交際能力，更重要的是在此過程中，學生們提高了用英語獲取處理信息，分析解決問題的能力，發(fā)展了與人溝通和合作的能力。本學期，我們繼續(xù)圍繞新課標，落實課程改革精神和要求，順利完成了英語模塊（3）和（4）的學習，真正全面提高學生英語素質。以上這一系列的活動都為進行學生發(fā)展性評價提供了平臺和依據，并且在活動的開展過程中，提高了學生自主學習和合作學習的能力，拓展了學科知識，有效地促進了教學質量的提高。學期初，備課組兩位老師共同協(xié)商制定了縝密的備課組工作計劃，并逐一落實各項措施。以上一系列教學常規(guī)工作得以嚴格認真的落實，是高一英語備課組教學質量穩(wěn)定提高的有力保障。本學期黎明昱老師代表本組參加本校公開課活動，受到一致高度好評。兩位老師每天都利用下午5：30—6：00時間在辦公室輔導學生，年級優(yōu)生率不斷提高，不及格率大大降低。在學部檢查教學常規(guī)后，兩位老師的備課和作業(yè)均獲得學部公開表揚。二是總結反思上周教學工作，商量安排下一周工作，并且及時交流學生動態(tài)，分析學情。（1）堅持集體備課制度，堅持科研興教?，F對本學期備課組的工作做一總結?？傊覀兘M的老師通過相互交流備課本都學到了他人備課的優(yōu)點和特點，對自己的啟發(fā)很大。但也有不足之處，交流反思做得不錯，撰寫的教學反思太簡單，只有一句話；個別的教學后記比較籠統(tǒng)，空洞、對任何一節(jié)課都適用，缺乏針對性。堅持備詳細教案，教案撰寫工整，教學流程流暢，教學步驟條理清晰。精心備課，撰寫好教案，利用網絡資源上好每一節(jié)課。根據高一年級組的要求，高一全體英語教師每天堅持早讀，指導學生有聲朗讀，報刊閱讀，充分利用好早讀的時間。探討如何上好開學的第一節(jié)英語課？9月10日，認真討論和制定了本學期的教學計劃，備課組計劃。9月3日，在高一年級辦公室集體備課。總的來說，備課組內研究氣氛非常濃厚。要求能體現學生自主探究的新課程理念并運用現代化教育手段制作成課件，以便及時積累資料?！八慕y(tǒng)一”即教學目的、要求統(tǒng)一；教材重點、難點統(tǒng)一；講課的進度統(tǒng)一；布置的練習作業(yè)統(tǒng)一?，F將本備課組主要工作簡述如下：備課組認真討論和制定了本學期的教學計劃，力求充分體現“探究式教學”新理念；制定備課組計劃，加強集體備課，做好“三定四統(tǒng)一”。面向全體學生，注重素質教育，倡導體驗、實踐、參與、合作與交流的學習方式和任務型的教學途徑，發(fā)展學生的綜合語言運用能力為指導思想。期末考試我們將再接再厲，力爭上游。通過備課組成員的共同努力，我校取得了第三名的好成績，超過了鳴凰四分，只比洛陽少1。高一英語備課組期中考試成績。開展了豐富多彩的英語課外活動：(1)組織學生編寫課本劇并進行表演，融學習與娛樂一體，提高了學習英語的興趣，增強了學生文化底蘊。加強對高考信息的研究。學生基礎知識比較薄弱，而我們的教學時間又相對不足，在這種情況下，我們要求向四十分鐘要質量，盡量利用教材作例子，鞏固基礎知識。本學期，我組的葛娟老師在督導評估驗收和對外公開課中獲得好評。本學期，我們一如既往，在備課組內開展互相聽課評課活動。老師們經常就教材、教法等問題進行研究、探討，備課組內形成了比較濃厚的研究氣氛。做到統(tǒng)一教學和復習進度、教案、課件、練習等。加強備課組集體備課。拓展”“發(fā)現鑒賞”“思考合作”的精神，盡量使學生在“積累努力轉變教學觀念，變教堂為學堂，還學生學習英語的主動權，在師生的雙邊活動中，注重培養(yǎng)學生“自主高中新課程將正式全面實施，困難與挑戰(zhàn)均很大。面臨學生程度起點低，升學競爭激烈的嚴峻形勢，我們還要付出更多的努力，還應更多地反思我們的教育教學行為，不斷地找差距，找問題，并想辦法解決。歲月崢嶸須搏拼，年華瀟灑莫蹉跎。另一方面，著重發(fā)展學生的英語綜合運用能力、自主學習和合作學習的能力，為未來發(fā)展和終身學習奠定良好的外語基礎。每次月考和期中考試之后，都認真進行試卷分析和講評。譬如:訂閱了ENGLISHWEEKLY作為報刊閱讀，作為輔助練習資料。三、以提高教學質量為中心，積極穩(wěn)妥地開展新課程改革根據市教育局提出的高中課改要“積極、穩(wěn)妥”，“逐步深化，逐年推進”的精神，高一英語備課組提出了“面向全體學生，以提高教學質量，以培養(yǎng)英語素質為重點”的教學指導方針。通過學習新課程標準，聯系教學實際，備課組撰寫并向市高中英語教研室提交了新課程教學設計?？梢哉f，高一英語備課組是一個團結、合作、務實、高效的備課組。重點是研讀討論新教材，在深刻理解新課程標準的基礎上，分析教學內容，把握教學重難點，設計適當的教學方法，致力于提高課堂教學效率。堅持集體備課制度。20xx—20xx學上學期轉眼飛逝，本學期高一英語備課組在學校各級領導的關心引領之下，落實貫徹“對孩子一生負責”的辦學理念,認真研究高一英語新教材,積極探索并實施與新課程相適應的教學模式與教學方法,致力于提高高一年級英語備課組教育教學質量，通過短短一學期的努力，起到了明顯的效果，取得了較好的成績。在期中考試中，我們所取得的成績很令人滿意。雖然只有4人（其中2人為班主任），我們卻