【正文】 “程序”只指事情進(jìn)行的先后順序，“秩序”指有條理不混亂，會(huì)場(chǎng)本身無(wú)所謂程序，打亂的應(yīng)是“秩序”。⑩在我校評(píng)職稱會(huì)上，有人故意大鬧會(huì)場(chǎng)，說(shuō)職稱評(píng)得不公道，一下子把會(huì)場(chǎng)的程序打亂了。、⑩邊防戰(zhàn)士雖然在天寒地凍的北國(guó)邊陲，但仍日夜在國(guó) 境線上巡視著。⑩我們必須徹底揭發(fā)反革命兩面派的所有言行。⑩他總愛(ài)表現(xiàn)自己，不顧場(chǎng)所，大談自己的見(jiàn)聞，惹得人們看不起他。⑨兩國(guó)經(jīng)過(guò)協(xié)商，已達(dá)成了協(xié)議，雙方軍隊(duì)各自撤回自己的邊疆?！跋Ｍ笨梢杂糜趯?duì)人或?qū)?，但“期望”只能用于?duì)人。⑧每個(gè)革命者都元例外地期望把自己的工作搞好。⑦敵機(jī)駕駛員非常機(jī)警，往云端里一鉆倉(cāng)皇地逃走了?！俺渑妗备臑椤俺渥恪?。“尖刻”是貶義詞，對(duì)同志的正確批評(píng)不能說(shuō)是“尖刻”的。⑤大家對(duì)王同志的批評(píng)正確而尖刻。改后，動(dòng)詞和賓語(yǔ)，定語(yǔ)和中心詞都搭配得攏了。?④運(yùn)動(dòng)員踏著強(qiáng)健的腳步，舉著五彩繽紛的旗幟，穿過(guò)了檢閱臺(tái)?！鞍l(fā)揮”改為“發(fā)揚(yáng)”，“攻克”改為“克服”，“爭(zhēng)奪”改為“爭(zhēng)取”。人死了，心臟不能再跳動(dòng)起來(lái)了，不能用“停頓”，“停頓”含有可能再起動(dòng)的意思。年輕一代接過(guò)他的筆，繼續(xù)在革命的大道上前進(jìn)?！凹t絲”不是從外面附著在眼睛上的，不能用“沾滿”。①他那雙沾滿紅絲的眼睛說(shuō)明他又為革命熬了一個(gè)通宵。當(dāng)然說(shuō)“王安憶是作家”也是可以的。”其中可以有男的也可以有女的；如果說(shuō)：“來(lái)了一群女作家?！白骷摇边€可以兼指女作家。一般情況下(不知是否***)只問(wèn)“他們團(tuán)結(jié)不?”“他們團(tuán)結(jié)的情況如何?”“他們有多團(tuán)結(jié)?”一般不問(wèn)“他們***不?”只有在已知為***時(shí)，才問(wèn)“他們***的情況如何?”“作家—女作家”的對(duì)立也是不平衡的?！辈荒苷f(shuō)“有120kg輕”。一般只能問(wèn)“有多重?”只在已知為輕時(shí)說(shuō)“有多輕?”但陳述句只說(shuō)“有180kg重。一般情況下不問(wèn)“輕不輕?”只是在已知為輕時(shí)或希望它為輕時(shí)，才問(wèn)“這杠鈴輕不輕?”回答只能是“輕，120kg”，不能說(shuō)“重，180kg。一般說(shuō)”王安憶是女作家”，卻只說(shuō)“梁曉聲是作家”，形成“作家——女作家”的對(duì)立，這也是不平衡現(xiàn)象嗎?成對(duì)的兩個(gè)反義詞之間的語(yǔ)義范圍、使用頻率往往不相等，這就是反義詞的不平衡現(xiàn)象。(如教材上冊(cè)288頁(yè)附表所列)七、指出下列各詞的反義詞。為此，首先要盡可能多地搜集包含有關(guān)同義詞的句子或短語(yǔ)，然后進(jìn)行歸類(lèi)，看看能用哪些義項(xiàng)進(jìn)行解釋。辨析同義詞最重要的方法是從語(yǔ)境中去考察，考察它們可能出現(xiàn)的上下文語(yǔ)境，設(shè)想相互替換的可能性。九、試就下面一組詞進(jìn)行義素分析：伯伯叔叔 姑姑伯伯 十[父系血親]+[長(zhǎng)輩]+[男性]+[長(zhǎng)于父] 叔叔 +[父系血親]+[長(zhǎng)輩]+[男性]—[長(zhǎng)于父] 姑姑 +[父系血親]+[長(zhǎng)輩]—[男性]177。義素分析可以幫助我們準(zhǔn)確地掌握、解釋、理解詞義，可以突出地顯示詞義之間的異同及聯(lián)系，可以突出詞義聚合時(shí)的相同點(diǎn)和區(qū)別點(diǎn)，可以考察詞義組合時(shí)的正誤。七、什么是義素?義素分析有什么用處?義素是詞義構(gòu)成的最小意義單位，也就是詞義的區(qū)別特征。兩個(gè)“杜鵑”意義間沒(méi)有聯(lián)系，各是一詞，形成同形同音詞。(使難受、使痛苦)例2的“新生”意義有聯(lián)系，屬于一個(gè)詞，是一詞中的兩個(gè)義項(xiàng)。(一種與甜相反的味道)生活苦一點(diǎn)，沒(méi)什么，不能沒(méi)了志氣。(塊狀或球狀物)3．一天只吃了一小疙瘩饅頭。(花名)疙瘩：1．臉上長(zhǎng)滿了疙瘩，挺難看。(新入學(xué)的學(xué)生)杜鵑：1．遠(yuǎn)處飛來(lái)了一只杜鵑。)2．是黨給予我新生。新生：1．新生事物是不可戰(zhàn)勝的。試用下列各詞，分別造幾個(gè)句子來(lái)說(shuō)明哪些是同音詞，哪些是多義詞。只有詞的義項(xiàng)才能作為獨(dú)立運(yùn)用的詞：的內(nèi)容參與造句，而屑于不能成詞的語(yǔ)素的義項(xiàng)則只起構(gòu)詞作用，所以應(yīng)該分清，詞典中最好能加以區(qū)別。3兩義項(xiàng)只是“論”作為語(yǔ)素構(gòu)詞時(shí)才有的，因此，只是“論”這個(gè)語(yǔ)素的義項(xiàng)。作為詞的義項(xiàng)，必須是能夠單說(shuō)或單用的，如題中例句所顯示的，7各個(gè)義項(xiàng)都屬這類(lèi)。***。③學(xué)說(shuō)：唯物論。五、“論”有下列義項(xiàng)，但是有的義項(xiàng)能作為詞的意義，有的只能作為語(yǔ)素的意義，你能分辨嗎?談?wù)勀惴直嫠鼈兊臉?biāo)準(zhǔn)，并探討一下詞典中有無(wú)區(qū)別的必要。于同一個(gè)詞的各個(gè)義項(xiàng)必須有意義上的聯(lián)系——引申或比據(jù)這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，6各義項(xiàng)應(yīng)屬同一個(gè)詞：“花l”，4應(yīng)屬詞另一個(gè)詞：“花2”，5應(yīng)屑“花3”。5．姓：小李廣花榮。3．顏色錯(cuò)雜：這布太花了點(diǎn)兒?！霸~匯”思考和練習(xí)三一、下列詞中哪些是單義詞? 單義詞有：懂 煤 瞟 濺 風(fēng) 苗條 發(fā)火 雨 緞子 剝 杜絕二、1．種子植物的有性生殖器官：掐，了一朵花?！坝擦它c(diǎn)兒”說(shuō)明“硬”得過(guò)格了，含貶義。七、指出下列各詞的色彩義：(一)感***彩： 1．褒義：康復(fù)2．貶義：倒?fàn)?攪和 輕蔑 欺凌 癩皮狗 ***鏡 3．中性的：鴨綠江 調(diào)試 車(chē)流 出臺(tái) 腦袋 疙瘩(二)語(yǔ)體色彩：1．書(shū)面語(yǔ)：康復(fù) 輕蔑 欺凌 車(chē)流 囹圄 鳥(niǎo)瞰 演奏2．口語(yǔ)：倒?fàn)?哥們兒 攪和 癩皮狗 發(fā)毛’***鏡 腦袋 疙瘩(三)形象色彩：葡萄胎 鴨綠江 癩皮狗 哈蟆鏡 車(chē)流 出臺(tái) 鳥(niǎo)瞰(四)術(shù)語(yǔ)、行業(yè)語(yǔ)色彩：葡萄胎 演奏 調(diào)試 康復(fù) 出臺(tái)(五)地域方言色彩：攪和(六)時(shí)代色彩：囹圄(古語(yǔ)詞)八、固定短語(yǔ)也可能有各種色彩義，試指出下列各短語(yǔ)的色彩龍騰虎躍三長(zhǎng)兩短唇紅齒白 打游擊打牙祭炒魷魚(yú)舉世矚目蠅營(yíng)狗月 龍騰虎躍：褒義、形象打牙祭：口語(yǔ)、方言 三長(zhǎng)兩短：中性、口語(yǔ)炒魷魚(yú)：口語(yǔ)、方言、形象 唇紅齒白：褒義、形象舉世矚目：褒義、書(shū)面語(yǔ) 打游擊：中性、口語(yǔ)蠅營(yíng)狗茍：貶義、書(shū)面語(yǔ)、形象九、下列帶點(diǎn)的詞的色彩義有無(wú)變化?真是地方什么東西瞧那長(zhǎng)相有派頭硬了點(diǎn)兒有點(diǎn)講究(批評(píng))還尖銳(批評(píng))太尖銳“地方、派頭、講究”由中性變成褒義。色彩義往往是人們?cè)诮浑H過(guò)程中產(chǎn)生的，所以與使用者的感情，使用場(chǎng)合(語(yǔ)境)、使用者的形象感以及詞的來(lái)源(來(lái)源于古代書(shū)面語(yǔ)、現(xiàn)代方言、某種社會(huì)集團(tuán)等)有關(guān)，它們不是每個(gè)詞所必須具備的因素。慣用的形式是：1．又動(dòng)員了一次 又一次動(dòng)員了2．注射了幾次 3．匯報(bào)過(guò)了“詞匯”思考和練習(xí)二六、理性義與色彩義有什么區(qū)別? 理性義又叫概念義，在指明詞所表示的事物的范圍時(shí)，理性義起主要作用，它是實(shí)詞詞義中不可缺少的主要部分，主要靠它表示相應(yīng)的概念。③我向領(lǐng)導(dǎo)匯過(guò)報(bào)了。痛快 認(rèn)真 抓緊 房間 革命飛快 解剖 石林 開(kāi)關(guān) 領(lǐng)袖工人 碰壁 戳穿 司令 雪崩動(dòng)靜 無(wú)論 燒餅 粉飾 體驗(yàn)?zāi)膛?牛奶 功用 用功(一)聯(lián)合型：人民 解剖 開(kāi)關(guān) 領(lǐng)袖 美好 絲毫 偉大 動(dòng)靜 衣服 功用(二)偏正型：痛快 飛快 石林 雪白 工人 燒餅 粉飾(三)補(bǔ)充型：抓緊 房間 照明 戳穿(四)動(dòng)賓型：認(rèn)真 革命 碰壁 司令 無(wú)論 用功(五)主謂型：雪崩 體驗(yàn)八、試舉出yi音的五個(gè)同音語(yǔ)素，用每個(gè)語(yǔ)素各造三個(gè)合成詞，同時(shí)注明其結(jié)構(gòu)類(lèi)型(一)一 一定(偏正)一律(偏正)統(tǒng)一(補(bǔ)充)(二)衣 衣服(聯(lián)合)大衣(偏正)衣領(lǐng)(偏正)(三)依 依靠(聯(lián)合)依賴(聯(lián)合)依然(附加)(四)醫(yī) 醫(yī)院(偏正)醫(yī)術(shù)(偏正)醫(yī)療(聯(lián)合)(五)揖 揖讓(聯(lián)合)作揖(動(dòng)賓)拜揖(聯(lián)合)十、下面句子里加著重點(diǎn)的詞中間也插進(jìn)了其他成分，你認(rèn)為對(duì)嗎?①為了完成全年計(jì)劃，昨天廠里又動(dòng)了一次員。（略）六、指出下列的雙聲詞、疊韻詞、音譯詞。不能單獨(dú)作語(yǔ)素的字：蜻、鵑五、劃分出下文中的詞(在詞下劃一橫線，成語(yǔ)不劃，不分析)。四、分別指出下列字中的自由語(yǔ)素、半自由語(yǔ)素、不自由語(yǔ)素單獨(dú)作語(yǔ)素的字?！榜劷q中”的“駝”不能被替換，也就是說(shuō)“駱”不能跟任何其他語(yǔ)素組合，它不具備語(yǔ)素的資格。第四章詞匯 “詞匯”思考和練習(xí)一三、用“替代法”證明“駝絨”是兩個(gè)語(yǔ)素，“駱駝”是一個(gè)語(yǔ)素?！熬ぁ弊xjīng “竟”讀j236?！鞍病弊x6n，“按”讀6n，二者音義都不同。俱心全、都義，用在這里是別字。僳俱：應(yīng)作“家具”，指家庭用具。同y負(fù)偶頑抗：應(yīng)作“負(fù)隅頑抗”，指(敵人或盜賊)依靠險(xiǎn)要的地勢(shì)抵抗。破斧沉舟：應(yīng)作“破釜沉舟”，指把鍋打破，把船弄沉，比喻下決心干到底。披星帶月：應(yīng)作“披星戴月”，形容早出晚歸，辛勤勞動(dòng)。原形必露：應(yīng)作“原形畢露”，指本來(lái)面目完全暴露了。禁，抑制。不及，來(lái)不及，不能；不能用“急”。純粹、精粹，與“碎”音義不同。粉粹：應(yīng)作“粉碎”，指破碎得像粉末?！芭荨?，p224。o。泡制：應(yīng)作“炮制”，指用烘炒等方法把原料加工制成中藥。橋根：應(yīng)作“橋梁”?！盁o(wú)”讀幾指嗝氣，用在這里是別字。無(wú)條件：應(yīng)作“無(wú)條件”?！伴煛保瑥拈T(mén)活聲。“牘”是錯(cuò)字，因受“糊”的影響而寫(xiě)錯(cuò)?！叭尽笔菑乃?氵)、從木、從九的會(huì)意字。傳染：應(yīng)作“傳染”。（略）七、改正下面詞語(yǔ)中的別字、錯(cuò)字、不規(guī)范的字，并加以說(shuō)明，痊癔：應(yīng)作“痊愈”，指病好了。（略）三、下面哪些字不是規(guī)范字?“償、麗、場(chǎng)、臨、絲、廂、爭(zhēng)、換、繩、賒”是規(guī)范漢字。這些字如果隨便運(yùn)用，也是不規(guī)范字。錯(cuò)別字都是不規(guī)范寧。廣義的錯(cuò)字也包括別字，因?yàn)閯e字也是錯(cuò)的。別字，指把甲字寫(xiě)成乙字。錯(cuò)字，指寫(xiě)得不成字。笞目竹板或鞭、杖打，意義同形旁“竹”有聯(lián)系?？?，泥坑，坑道，意義同“土”有聯(lián)系。墾，用力翻土，意義同形旁“土”有聯(lián)系。賂，賄賂，意義同表錢(qián)財(cái)?shù)男闻浴柏悺庇新?lián)系。膛，胸膛，體腔，意義同形旁“月”(肉)有聯(lián)系。睹，看見(jiàn)，意義同形旁“目”有聯(lián)系。十四、分析下列各組同聲旁異形旁的形聲字，看它們的字義同形旁有什么聯(lián)系。意義同形旁“f”(手)有聯(lián)系。意義同形旁“火”有聯(lián)系?！币饬x同形旁“高”有聯(lián)系。亭ting：亭子，從高省，丁聲。廳ting：客廳、餐廳。汀ding：水邊平地，小洲。訂ding：訂立。頂ding：頭頂。軒ding：補(bǔ)鞋底。②ding：酩酊，大醉。酊ding：醫(yī)藥上用酒精和藥配制成的液劑。耵ding：耵聹，耳屎。ding：把釘(ding)子釘(ding)上。釘一ding：釘子。盯ding：集中視力看。仃ding：伶仃，孤獨(dú)。叮ding：叮囑，叮問(wèn)，叮了一口。玎ding：玎玲，玉石撞擊聲。意義同表示疾病的形旁“廣chu225。十三、下列用“丁”作聲旁的形聲字，它們的字義同形旁有什么聯(lián)系?試給每個(gè)字注音，看哪些字同聲旁的讀音不完全相同。十二、下列古文字各是用什么造字法造的?從現(xiàn)行漢字看，哪些還能看出原來(lái)的造字法?“蟲(chóng)、衣、水、爪、宀、貝”的古文字是用象形造字法造的，“出”的古文字是用指事造字法造的，“見(jiàn)、囚”的古文字是用會(huì)意造字法造的。八、古代的“六書(shū)”是什么? 古代的“六書(shū)”指古人總結(jié)的古文字的六種造字法，一般指象形、指事、會(huì)意、形聲、轉(zhuǎn)注、假借。3．按偏旁切分出的先后劃分，可以分成一級(jí)偏旁、二級(jí)偏旁等。單一偏旁如“切”中的“七、刀”。不成字偏旁如“字、煮、剔”中的“宀、刂”等。根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)，偏旁可區(qū)分為不同的類(lèi)型。三、具體說(shuō)明下列各字綜合運(yùn)用哪些筆畫(huà)組合方式構(gòu)成的。復(fù)合筆畫(huà)又可以分成撇類(lèi)、點(diǎn)類(lèi)、提類(lèi)、折類(lèi)、鉤類(lèi)、彎類(lèi)等6類(lèi)25種?，F(xiàn)行漢字有五種基本筆畫(huà)，即一(橫)、丨(豎)、√(撇)、(點(diǎn))、┐（折）。漢字用筆畫(huà)構(gòu)成的大量表意符號(hào)(字)來(lái)表示漢語(yǔ)的語(yǔ)素，從而代表了漢語(yǔ)語(yǔ)素的聲音，而不是用符號(hào)或字母表示漢語(yǔ)的音位或音節(jié)，所以說(shuō)漢字是表意體系的文字?！拔淖帧彼伎己途毩?xí)一三、為什么說(shuō)漢字是表意體系的文字?世界上的文字可分為表音文字和表意文字兩大類(lèi)。例如普通話里的[a][A] [a]是／o／的條件變體，因?yàn)樗鼈兊某霈F(xiàn)是有條件的。因此我們說(shuō)[a][a][A]都是／o／的變體。例如，普通話里的／a／(音位)，當(dāng)它處在n前的時(shí)候讀[a](如“安”[an])，處在n。四、什么是音位變體?一個(gè)音位往往包含一些不同的音，這些音就叫做音位的變體。所謂音感特征指的是當(dāng)?shù)厝藢?duì)某些音在聽(tīng)感上的差異。其他兩個(gè)歸納音位的標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)下題。把一些不同的音素放在相同的語(yǔ)音環(huán)境中來(lái)替換比龜看它們是否能區(qū)別意義，凡是能夠區(qū)別意義的音，就分別歸納成不同的音位，否則就是伺一個(gè)音位了。二、舉例說(shuō)明應(yīng)怎樣歸納音位。當(dāng)然，這指的是普通話。都沒(méi)有區(qū)別詞義的作用，比如把“他”[t‘A]念成[t‘a(chǎn)]或[t ‘a(chǎn)]，意思不變。音位是依據(jù)語(yǔ)音的社會(huì)屬性劃分出來(lái)的語(yǔ)音單位，指的是一個(gè)語(yǔ)音系統(tǒng)中能夠區(qū)別意義的最小語(yǔ)音單位，也是按語(yǔ)音的辨義作用歸納出來(lái)的音類(lèi)。注意比較兩者的異同。十、韻母調(diào)查例字：用國(guó)際音標(biāo)寫(xiě)出下列漢字的普通話韻母，然后整理出一個(gè)韻母表來(lái)。或以252。是圓唇音。開(kāi)頭的韻母讀成i或以i開(kāi)頭的了。的習(xí)慣，往往把252。方言區(qū)的人對(duì)韻母i、252。試說(shuō)明分辨i、252。九、有些方言區(qū)的人對(duì)韻母i、252。理解和掌握這些發(fā)音要領(lǐng)，認(rèn)真比照復(fù)習(xí)，就容易將上述兩類(lèi)詞語(yǔ)區(qū)分開(kāi)來(lái)了。因此，學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)從區(qū)別n、ng的發(fā)音入手加以改正。一種是都念成前鼻音尾韻母en、in，另一種是都念成后鼻音尾韻母eng、ing。試問(wèn)應(yīng)該采取什么方法分辨。八、有些方言區(qū)的人對(duì)韻母en、eng，in、ing。5．舌尖、前、高、不圓唇元音。3．舌面、后、高、圓唇元音。1．舌面、央、低、不圓唇元音。)2．舌面、后、半高、不圓唇元音(e)3．舌面、后、高、圓唇元音(u)4．舌面、前、半低、不圓唇元音(234。五、根據(jù)所提供的發(fā)音條件，在括號(hào)內(nèi)寫(xiě)出相應(yīng)的單韻母。er是央元音，口形略開(kāi)，舌位居中，不圓唇。另外，舌尖元音、卷舌元音的發(fā)音分析如下：是舌尖前元音、發(fā)音時(shí)舌尖前伸接近上齒背，不圓唇。舌位在前的，是前元音；舌位在后的，是后元音；舌位不前不后的，是央元音。開(kāi)口度大的，舌位較低，是低元音；開(kāi)口度小的，舌位較高，是高元音；其間還可以適當(dāng)劃分為半高元音和半低元音。前七個(gè)是舌面元音，接著的兩個(gè)是舌尖元音，末一個(gè)是卷舌元音。、i、u、252。四、舉例說(shuō)明單元音的發(fā)音應(yīng)從哪幾方面進(jìn)行分析。起頭的韻母。撮口呼 252。齊齒呼 i或以i起頭的韻母。或不以i、u、252。先讀寫(xiě)歌中每個(gè)字的聲母，然后排成下表：（略）“語(yǔ)音”思考和練習(xí)三三、分別按韻頭、韻尾分類(lèi)，韻母各可分成哪些類(lèi)?按韻母開(kāi)頭的元音發(fā)音口形分，韻母可分成