20xx年三年級語文下學期期末試卷(參考版)
2024-10-21 13:38本頁面
【正文】 同時，考試之前要做好充分的復習工作以鞏固基礎知識，特別是在書寫的時候一定嚴格把關，試卷上才會出現(xiàn)清晰正確的字跡。其特點是角度小，指向明，落點準，使學生能比較快地掌握一些表達技巧，從而喜歡上寫作。倡導緊貼“地面”的習作。注意豐富學生的詞語積累。應明確的是，知識目標是否實現(xiàn)，不單是看學生掌握了多少知識，重要的是看學生能否運用所掌握的知識。關注生活，重視體驗。在每一堂的課堂教學中，我們都要注重精講精練，夯實語文基礎，只有強化語文基礎知識教學，學生能力的形成、素養(yǎng)的提升才有依托。三、反思與建議 這次測試，無論是對突出新課程三維目標的落實，還是教學質量的監(jiān)控，都有著十分重要的積極意義。第四，標點符號的運用問題突出。第三，習作的格式不正確。第二，不知道從哪方面組織素材去寫，還有點手足無措，沒有寫與爸爸的美好回憶。作文要求看爸爸的“百睡圖”素描漫畫，勾起了你的那些回憶，自擬題目寫一篇不小于250字的文章。填表的前兩項正確率高，最后一項對作家或對作品的評價過于簡單，因此失分。同音字，祝（?。┵R混淆；另加標點錯誤較多，逗號、句號能正確使用，引號使用引得位置不正確，不能把人物的語言引全。孩子們都能背誦古詩，但是默寫，仍有錯別字，比如：疑、低、峰等字；還有寫拼音現(xiàn)象，以后的學中讓孩子們對易錯字多進行練習。正確率高，丟分的是第四小題，孩子們能推薦出寓言故事，但是小故事里的大智慧寫不出來或表達不準確，丟分嚴重。但是再讓寫一個和動物本領有關的成語、詩句或諺語時，有些學生審題不認真，題意理解不清楚，只寫了和動物有關的，卻不是和本領有關的，很多孩子因此丟分。錯誤多在“漂泊”“嚴懲”“挽起”、“捏鼻”這些詞，學習中還要多查漏補缺，加強訓練。第二、三題、本題既考查學生對要求會寫的字和會認的字的掌握情況，又考查了學生的書寫習慣。二、學生答題情況分析第一部分基礎知識第一題、聽記。為了解半學期以來學生知識、能力等方面的進步，進一步促進自已的教學工作，在本次期中考試之后我對此次考試進行如下分析：一、年級成績本次考試知識考察100分，包括基礎知識、閱讀理解、習作共三大部分。第五篇：小學三年級語文下學期期末試卷分析小學三年級語文下學期期末試卷分析本次語文試卷題量適中，考查的知識點全，涉及面廣，題目靈活多變，在考查基本知識的基礎上，注重了理解能力、運用能力的考核，對學生的語文素養(yǎng)進行了一次很好的全面檢測。（）（3）自己有錯不改不行，自己沒有錯誤別人不應該沒完沒了。綠油油、（）．（）．（）．（）（2分）4．判斷寓言，對的打“√”（2分）：（1）我們不能沒錯給人家找錯，借以打擊、傷害別人。（4分）（）地叫（）地說（）地吼叫（）地飛走。幾年后，樹里的蟲多了，這棵“年輕力壯”的樹終于變成了肚里空空的廢物。啄木鳥不好意思地飛走了。“簡直是侮辱！我這樣年輕力壯，身上哪里的蟲？我知道了，這不過是打擊我、傷害我的借口罷了。（4分）3．請你舉一個例子說明太陽與人類的關系密切：（2分）（）（二）課外閱讀。1．根據(jù)課文內容把短文補充完整。u），沒有草、木、鳥、獸，自然也不會有人。）是（），到處是（），沒有風、雪、雨、露（l249。）有太陽，地球上將（jiāng ji224。如果沒（m233。我也會寫一句（2分）4．寫一句本學期學過的古詩佳句（2分）5．我會寫一句表現(xiàn)友誼的古詩（2分）第二部分 閱讀感悟（25分）（一）課內閱讀。（10分）1．表現(xiàn)思想方法的諺語：親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。5．動物園里，有很多（）的動物。3．小明病好了以后，又（）去上學。（6分）1．人山人海、（）（）（）2．零零星星、（）（）（）3．四面八方、（）（）（）五、從下列詞語中選出恰當?shù)奶钊刖渲械睦ㄌ柪铮?分）陸續(xù) 繼續(xù) 連續(xù)1．同學們（）地走出了教室。（）（）（）（）（）二、比一比，再組詞。 x249。 xī xi224。 ji224。ngch232。（10分）li225。注意寫清楚他們是怎樣關愛、幫助自己的。在自己的成長過程中，得到過許多人的關愛。4．文章的第（）自然段寫媽媽給“我”和妹妹一人一個石榴；第（）自然段寫石榴的樣子、滋味和藥用價值；第（）自然段寫“我”要像石榴一樣做個實實在在的人。華而不實（）2．在括號里填上適當?shù)脑~語。媽媽對我們說
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1