【正文】 把《錢塘湖春行》改寫成一篇寫景散文。找出詩中的意象，營造了一種什么樣的意境。開頭寫“湖面初平”是孤山寺所見之景；中間寫游程中所見；最后用“綠楊陰里”寫白沙堤之景，這樣，讀這首詩，我們自然就有了隨著詩人飽覽西湖早春景色的感覺。教師總結(jié)這首詩的題意主要在一個“行”字上，“行”字寫得好，才能見出騎馬游春的樂趣。曉看紅濕處,花重錦官城。隨風潛入夜, 潤物細無聲,。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。4:還有春風,詩中雖然沒直接寫,但騎馬游湖自然能感受到春風的和煦。2:春草:淺草才能沒馬蹄。記得朱自清先生的《春》中,也描繪了絢麗的春景。師:這兩句頗有韻味,能品味出來嗎?詩人最喜愛的是什么? 在白沙堤的綠楊陰里按轡徐行,可是開頭只指出“孤山寺北賈亭西”的方位,“湖東”面積太大了,詩人之所以“最愛”,到最后才點出白沙堤和它的景物特征,這就耐人尋味了?！皼]蹄”,也是暗扣題中“行”字。師:這樣寫,跟詩題有關(guān)嗎? 暗扣標題中的“行”字。師:再思考一下:第五、六句寫了什么? 花草。李賀也有句云“露腳斜飛濕寒兔”,形容露水下落之狀。為什么說“云腳低”?“云腳”,指下垂的云,水位上升,湖面上的云自然顯得低了,這是早春景象。從孤山寺的北面到湖東的白沙堤。7:白居易騎著一匹白色的駿馬,悠閑自得的在西湖岸邊踏青。5:云是白的,藍天白云。3:“水”應是碧綠色或青綠色。1:綠,綠柳青青。8:“亂花漸欲”,“亂”,“漸”,說明花兒有開放的,也有含苞待放的,或是地上的小野花,“象眼睛,象星星,還眨呀眨的”。6:“淺草才能”,小草剛剛出土。4:“誰家新燕”,并不是家家,而是零星幾家,說明春天剛開始,從南方飛回的燕子為數(shù)不多。2:“幾處早鶯”,并不是處處,初春的鳥兒還不多。五、體驗作者錘煉用字的功夫。而我最迷戀的卻是湖東一帶的景色。放眼望去，五彩繽紛的花兒開了，一叢叢，一簇簇，搖曳在春風中，盡情地吐露芬芳，快要讓人眼花繚亂；綠茸茸的春草剛從土里鉆出來，剛剛能遮住馬蹄。雨后春水初漲，水面與堤岸齊平，微波蕩漾；空中白云朵朵，同水面連成一片。（出示幻燈片）這些意象營造了一種什么樣的意境？ 請同學來回答，教師補充。(ti)最愛/湖東/行不足，綠楊/陰里/白沙堤。（di）幾處/早鶯/爭暖樹，誰家/新燕/啄春泥。（出示幻燈片）三、初讀詩歌，劃節(jié)奏，注意語氣，重音。今天，就讓我們一起走進白居易的《錢塘湖春行》，盡情欣賞錢塘湖的美麗景色。西湖美景深深地吸引著詩人。古人云：“上有天堂，下有蘇杭”。他的詩歌淺顯易懂，我們學過他的《草》《憶江南》，大家齊聲背誦。通過上節(jié)課的學習也了解了如何去學習古代詩歌。能不憶江南。我們也學過白居易的一首描寫春天的詞 憶江南 白居易江南好,風景舊曾諳。的悲憤在韓愈眼里是：天街小雨潤如酥，草色要看近卻無的美；是蘇軾竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。載不動的憂愁；在唐代著名的現(xiàn)實主義偉大詩人杜甫的眼里春景是：國破山河在，城春草木深。春天在林黛玉的眼里是 “一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”的傷感；在李清照眼里是 風住塵香花已盡，日晚倦梳頭。教學過程：一、情境導入春天是個美麗，生機勃勃的季節(jié)。教學難點：體會本詩所描寫的西湖早春的景色特征，感受西湖的美。情感價值觀：培養(yǎng)學生對大自然的熱愛；結(jié)合寫作背景，體會作者熱愛美、追求美的感情。七、教師寄語人間四季，時時處處皆有美景，希望同學們能心懷感恩，心存美好，在生活中用心體察萬物之美！愿同學們心中常駐一片春意，常駐一份詩情，去創(chuàng)造屬于自己的詩意人生！八、板書設計錢塘湖春行白居易孤山寺 水漲云舒賈公亭 游 春 鶯歌燕舞白沙堤 蹤 蹤 花亂草綠西 湖 早春圖（最愛）第五篇：錢塘湖春行教學設計《錢塘湖春行》教學設計寧夏回族自治區(qū)賀蘭縣如意湖中學 田進仁教學目標：通過自讀、思考、研討，能夠正確、富有感情地朗讀、背誦古詩。（夏）六、課外作業(yè)帶著感情背誦《錢塘湖春行》；根據(jù)你對《錢塘湖春行》的理解，把它改寫為一篇小短文，題目自擬。（冬）晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。詩中為突出早春的特點，描寫了那些典型的景色？本詩中“亂花漸欲迷人眼”中的“亂”字有什么表達效果？“幾處”為什么不是“處處”？“誰家”為什么不是“家家”？詩中流露出作者怎樣的思想感情？你是從哪一聯(lián)知道的？五、拓展延伸猜猜下列詩句描繪的是哪個季節(jié)的景色？再按照春夏秋冬的順序進行排列亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。生自學；師巡視；教師抽查學生自學情況。（1）作者游西湖的路線是怎樣的呢？（2）此詩寫的是西湖什么時候的景色?從哪些詩句可以看出來?三、再讀課文，理解內(nèi)容。教師范讀。一生創(chuàng)作4000多首詩，與李白、杜甫齊名。寫有不少感嘆時世，反映人民疾苦的詩篇。白居易又被稱為“詩王 ” “詩魔”。那西湖風光究竟有多美，大家想不想知道??？那就先讓我們一起欣賞幾幅西湖風光圖片,親眼感受一下吧！師：看完之后，你有什么感覺呀？好！今天,就讓我們追隨唐朝大詩人白居易的足跡,去感受一下西湖的魅力吧！作者簡介