談心交心效果評(píng)價(jià)(參考版)
2024-10-21 13:27本頁面
【正文】 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的辦事效率得到提高，教師隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)，學(xué)生的學(xué)風(fēng)得以好轉(zhuǎn)，教學(xué)質(zhì)量有了提升，我學(xué)校教育教學(xué)再上臺(tái)階奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過交心談心，及時(shí)指出領(lǐng)導(dǎo)班子成員的存在問題，進(jìn)行教育和提醒，領(lǐng)導(dǎo)干部普遍受到觸動(dòng)，思想作風(fēng)得到明顯改觀，被動(dòng)應(yīng)付怨天尤人的人少了；熱情服務(wù)、為師生和群眾解決實(shí)際問題的人多了，搞官僚主義、形式主義的人少了；注重學(xué)習(xí)充電換腦的人多了，得過且過不求進(jìn)取的人少了。開展交心談心活動(dòng)，幫助干部既看到已經(jīng)取得的成績，也看到存在的不足，同時(shí)提醒一些需要注意的方面，使干部工作精神更加振奮，方向更加堅(jiān)定，目標(biāo)更加明確。開展交心談心活動(dòng)，進(jìn)一步密切了班子成員之間的關(guān)系，消除了工作上的誤解，加深了相互了解和信任，增進(jìn)了團(tuán)結(jié)。根據(jù)談話對(duì)象的不同，把談話分為激勵(lì)談話、溝通談話、反饋談話、提醒談話、誡勉談話等類型，有力地提高了交心談心的實(shí)際效果。交心談心活動(dòng)中，學(xué)校本著“找準(zhǔn)問題，亮明缺點(diǎn)，抓住重點(diǎn)，注意方法”的原則，精心梳理歸納在學(xué)習(xí)教育、征求意見環(huán)節(jié)征集的意見和建議，把群眾反映比較強(qiáng)烈、意見集中的意見建議作為交心談心的重點(diǎn)，堅(jiān)持突出問題重點(diǎn)談、突出領(lǐng)域重點(diǎn)談。學(xué)校一把手周麗同志率先垂范分別與班子成員之間開展交心談心，推心置腹的交換意見，主動(dòng)通報(bào)自身缺點(diǎn)，接受班子成員的意見建議。鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)的辦事效率得到提高，教師隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)，學(xué)生的學(xué)風(fēng)得以好轉(zhuǎn)，教學(xué)質(zhì)量有了提升，我鄉(xiāng)教育教學(xué)再上臺(tái)階奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過交心談心，及時(shí)指出領(lǐng)導(dǎo)班子成員的存在問題，進(jìn)行教育和提醒，領(lǐng)導(dǎo)干部普遍受到觸動(dòng)，思想作風(fēng)得到明顯改觀，出現(xiàn)了“三多三少”的可喜局面，即千方百計(jì)走出辦公室深入教學(xué)第一線的人多和次數(shù)了，被動(dòng)應(yīng)付怨天尤人的人少了；熱情服務(wù)、為師生和群眾解決實(shí)際問題的人多了，搞官僚主義、形式主義的人少了；注重學(xué)習(xí)充電換腦的人多了，得過且過不求進(jìn)取的人少了。同時(shí)，在交心談心活動(dòng)中，領(lǐng)導(dǎo)班子及一般干部自身也通過領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助、教育、開導(dǎo)、鼓勵(lì)，加深了對(duì)自己工作、學(xué)習(xí)、生活等情況的認(rèn)識(shí)，從而站在一個(gè)更高的層次、更寬的視野來看待問題，感到豁然開朗。（三）教育了干部，提高了認(rèn)識(shí)。開展交心談心活動(dòng)，幫助干部既看到已經(jīng)取得的成績，也看到存在的不足，同時(shí)提醒一些需要注意的方面，使干部工作精神更加振奮，方向更加堅(jiān)定，目標(biāo)更加明確。被找談的同志普遍認(rèn)為，領(lǐng)導(dǎo)班子與干部進(jìn)行交心談心，是黨對(duì)干部的關(guān)心和愛護(hù)，一定要以此為契機(jī)，振奮精神，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，以作風(fēng)轉(zhuǎn)變回報(bào)黨的培養(yǎng)，以辦好實(shí)事不負(fù)群眾囑托。（一）溝通了思想，增進(jìn)了友誼。四、發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，談心效果豐碩。針對(duì)班子成員分管工作領(lǐng)域不同，采取多種形式開展深入細(xì)致的交心談心，注意做到“三個(gè)結(jié)合”，即把交心談心與回復(fù)群眾來信來訪結(jié)合起來，把交心談心與整改突出問題結(jié)合起來，把交心談心與執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)結(jié)合起來，使得交心談心的效果真正落到實(shí)處。交心談心活動(dòng)中，鄉(xiāng)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)班子本著“找準(zhǔn)問題，亮明缺點(diǎn)，抓住重點(diǎn)，注意方法”的原則，精心梳理歸納在學(xué)習(xí)教育、征求意見環(huán)節(jié)征集的意見和建議，把人民群眾反映比較強(qiáng)烈、意見集中的意見建議作為交心談心的重點(diǎn)，堅(jiān)持突出問題重點(diǎn)談、突出領(lǐng)域重點(diǎn)談。個(gè)別班子不分場合、地點(diǎn)，不注重自己的言行。目前個(gè)別班子上下班紀(jì)律意識(shí)不強(qiáng)，上班時(shí)間做與上班不相干的事情。由于清水鄉(xiāng)的特殊區(qū)位環(huán)境，迎接省、市、縣各級(jí)檢查，接待來客，年終對(duì)上爭取資金等占據(jù)了大部分工作時(shí)間，沒有靜下心來，真正深入到村、社具體了解情況，就導(dǎo)致對(duì)基層層次的矛盾和問題不能全面了解，影響了工作成效。在抓發(fā)展落實(shí)方面還存在著重安排輕落實(shí)現(xiàn)象，習(xí)慣于突擊，缺乏推動(dòng)工作的長效機(jī)制，部分工作因領(lǐng)導(dǎo)情緒而時(shí)緊時(shí)松。創(chuàng)新發(fā)展的意思還不夠強(qiáng)烈。但是目前，鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)班子在 1抓學(xué)習(xí)方面還有很多不足，學(xué)習(xí)的氛圍不夠濃厚。二、交心談心意見建議分條匯總理論學(xué)習(xí)的氛圍還不夠濃厚。交心談心活動(dòng)做到了分工明確、責(zé)任到人，鄉(xiāng)一把手張海龍同志率先垂范分別與班子成員之間開展交心談心，推心置腹的交換意見，主動(dòng)通報(bào)自身缺點(diǎn)，接受班子成員的意見建議
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