【正文】 如違規(guī)操作即取消資格，情節(jié)嚴重的按有關(guān)規(guī)定嚴肅處理。（三）量化評分時，量化評分小組成員涉及本人和直系親屬，實行回避制度（由領(lǐng)導(dǎo)小組從評委庫中隨機抽人替換）。（二）參與單位崗位等級競聘的人員，必須端正態(tài)度，向單位據(jù)實提供相關(guān)材料，自覺遵守相關(guān)紀律。八、紀律要求崗位設(shè)置和崗位聘用涉及廣大職工的切身利益,政策性強情況復(fù)雜,在工作中要切實加強領(lǐng)導(dǎo),擬定相應(yīng)的工作紀律，以保證此項工作的順利開展。組 長：鄧志明 校長（兼黨總支書記）副組長：許永和 副校長（分管德育人事）成 員：譚 維 副校長（分管后勤安全）高書奎 副校長（分管教學(xué)婦女）副校長（分管衛(wèi)生青年）黃源早 鎮(zhèn)督學(xué)員 吳云川 辦公室主任 張建騰 教務(wù)處主任 朱光耀 德育室主任 李文聰 總務(wù)主任領(lǐng)導(dǎo)小組人員若有變動則相應(yīng)變動 領(lǐng)導(dǎo)小組的職責：；，負責起草崗位設(shè)置實施方案的起草、提交全體職工討論表決、上報主管部門審批； ，實事求是，摸清、摸準本單位在崗位設(shè)置和崗位聘用中出現(xiàn)的新情況和新問題并及時解決。具體實施辦法詳見《雙龍營鎮(zhèn)中心小學(xué)校崗位競聘實施辦法（試行）》。崗位說明書已裝訂成冊在學(xué)校存檔。通過收集有關(guān)文件、資料數(shù)據(jù)、人員花名冊、工資統(tǒng)計報表等，對現(xiàn)有編制使用情況，人員聘用情況和現(xiàn)有在冊工作人員結(jié)構(gòu)狀況等，進行深入了解和掌握，分類做出分析，為競聘上崗實施辦法的制定提供依據(jù)。六、本方案實施步驟（一）召開職工動員大會，傳達中共丘縣委辦公室丘北縣政府辦公室《關(guān)于印發(fā)丘北縣事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實施意見的通知》（丘辦發(fā)?2010?9號）文件精神，對職工進行宣傳動員，統(tǒng)一思想、提高認識、端正態(tài)度、正確對待、引導(dǎo)職工積極參與。（二）聘用到各類崗位的人員，按照新聘用崗位與單位簽訂聘用合同。五、崗位聘用（一）根據(jù)丘北縣人事局核準的崗位數(shù)量和各類崗位等級結(jié)構(gòu)，結(jié)合各崗位特點，將采取競聘上崗的方式進行崗位聘用。（5）模范遵守職業(yè)道德規(guī)范。（4）熱愛本職工作，服從安排。（2）有相應(yīng)工勤技能崗位從業(yè)經(jīng)驗，能夠勝任所任崗位職務(wù)。（5）獲省、部級以上技術(shù)比賽名次或技術(shù)革新、技術(shù)發(fā)明成果證書的技術(shù)工,應(yīng)聘一級、二級技術(shù)工崗位的可以適當放寬工作年限條件。（3）學(xué)徒（培訓(xùn)生）學(xué)習期滿和工人見習、試用期滿，通過初級工技術(shù)等級考核合格后，可確定為五級工勤技能崗位。（三）工勤技能崗位的條件基本條件（1）一級、二級工勤技能崗位，須在本工種下一級崗位工作滿5年，并分別通過高級技師、技師技術(shù)等級考評合格。（2）小學(xué)一級教師：承擔學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)，備課、講課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)，考核學(xué)生成績；在課內(nèi)外對學(xué)生進行思想品德教育，擔任班主任、少先隊輔導(dǎo)員，或組織、輔導(dǎo)學(xué)生課外活動，承擔或組織年級的教學(xué)研究工作。（3）小學(xué)二級教師：中等師范學(xué)校及以上畢業(yè)生試用期一年滿，經(jīng)考核合格，認定具有小學(xué)二級教師職務(wù)任職資格并能履行相應(yīng)職務(wù)職責。（二）專業(yè)技術(shù)崗位的條件 （1）小學(xué)高級教師：履行小學(xué)一級教師職務(wù)職責五年以上，經(jīng)相應(yīng)的評審組織評審，認定具有小學(xué)高級教師任職資格并能履行相應(yīng)職務(wù)職責。技術(shù)工五級崗位2個，占工勤技能崗位總量的40%。技術(shù)工三級崗位1個，占工勤技能崗位總量的 20%。（三）工勤技能崗位等級。，%。其中：八級崗位60個，占中級崗位比例30%，九級崗位80個，占中級崗位比例40%，十級崗位60個，占中級崗位比例30%。兼職管理崗位9個（校長1個，副校長4個，中層領(lǐng)導(dǎo)管理崗位4個），由專業(yè)技術(shù)人員兼任。其中兼職管理9個，由專業(yè)技術(shù)人員兼任；專業(yè)技術(shù)崗位424個，%，工勤技能崗位5個，%。二、崗位類別設(shè)置（一）根據(jù)《云南省事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實施意見》（云廳字?2007?13號）和《關(guān)于核準雙龍營鎮(zhèn)中心小學(xué)校崗位設(shè)置方案的批復(fù)》（丘人專?2010?82號）文件精神，本單位編制429個，規(guī)格為股所級，領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)5個（1正4副），內(nèi)設(shè)機構(gòu)4個，現(xiàn)有兼職管理人員8人。（如職稱年限和工作業(yè)績比為6:4或7:3或8:2或9:1）第五篇：崗位設(shè)置實施方案雙龍營鎮(zhèn)中心小學(xué)校崗位設(shè)置實施方案（2010年10月1日經(jīng)教職工大會討論通過）一、實施范圍和原則（一）雙龍營小學(xué)在職在編的管理人員、專業(yè)技術(shù)人員和工勤技能人員納入崗位設(shè)置管理。（滿分為5分）教師輔導(dǎo)學(xué)生參加各學(xué)科競賽按鄉(xiāng)級、縣級、市級、省級、1分、2分、（滿分15分）說明：方案一、以現(xiàn)任職稱年限排序，并列名次以以上第（二）條“工作業(yè)績”打分多者優(yōu)先。教學(xué)比武（20分）教師參加教學(xué)比武，按鄉(xiāng)級、縣級、市級、省級、國家級等次以3分、6分、9分、12分、15分依次計分。教師成果（20分）教師參加教育系統(tǒng)內(nèi)各項論文、案例、課件等比賽獲獎，按鄉(xiāng)級、縣級、市級、省級、國家級等次2分、3分、4分、5分依次計?？h骨干教師3分，市骨干教師5分（不重復(fù)計算）。（二）工作業(yè)績（滿分為100分）教齡（20分），四舍五入。第四篇：崗位設(shè)置實施方案討論稿章田寺鄉(xiāng)中心學(xué)校崗位設(shè)置實施方案討論稿一、指導(dǎo)思想（略）二、實施細則按《公安縣教育事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實施方案》文件精神，符合小學(xué)高級、中級、初級崗位資格的教師按評職稱年限和任現(xiàn)職內(nèi)工作業(yè)績綜合打分。根據(jù)《廣東省衛(wèi)生事業(yè)單位崗位設(shè)置管理指導(dǎo)意見》（粵人社發(fā)【20**】86號）、河源市人社部門核準的崗位設(shè)置方案，結(jié)合單位實際，制定崗位設(shè)置實施方案，經(jīng)聽取單位職工意見后，院領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論通過報縣衛(wèi)生主管部門核準并送縣人社局備案。七、實施步驟我院崗位設(shè)置管理總體安排是：20**年7月底完成崗位設(shè)置和人員聘用工作。（二）工作職責崗位設(shè)置管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責：領(lǐng)導(dǎo)、組織、管理本單位崗位設(shè)置工作。副組長：副院長。六、組織領(lǐng)導(dǎo)（一）組織機構(gòu)為保證單位崗位設(shè)置管理工作順利進行，成立崗位設(shè)置管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。（七）簽訂聘用合同。（六）報批與核準。（五）公示。（四）確定擬聘人員。（三）競聘。每位報名者只可報名一個符合競聘條件的職位。報考者持居民身份證、學(xué)歷證書、有關(guān)證明材料（所有證件均要求原件及復(fù)印件），以及本人近期正面免冠同版小一寸相片3張，填寫并遞交《廣東省事業(yè)單位公開招聘人員報名表》（可在廣東省人力資源和社會保障廳門戶站上下載），在規(guī)定的時間內(nèi)報名（報名時間不少于3個工作日）。單位制定崗位設(shè)置實施方案報主管部門核準并送同級組織或人社部門備案后公布，公布時間不少于10個工作日。（三）工勤技能崗位職責與任職條件按工勤技能崗位說明書要求的職責任務(wù)、工作標準、任職條件。（一）管理崗位職責與任職條件按管理崗位說明書要求的職責任務(wù)、工作標準、任職條件。急診部共設(shè)工勤技能崗位1個，其中：普工崗位1個。其中：技術(shù)工五級崗位1個，普通工崗位1個。公衛(wèi)科共設(shè)技術(shù)崗位2個，其中：十二級1個，崗位名稱為公衛(wèi)醫(yī)師；十三級1個，崗位名稱為公衛(wèi)醫(yī)士。共設(shè)輔系列專業(yè)技術(shù)崗位2個，其中，十級崗位1個，崗位名稱為會計師；十二級崗位1個，崗位名稱為助理會計師。住院部共設(shè)主系列技術(shù)崗位19個，其中，八級崗位1個，崗位名稱為主治醫(yī)師；九級崗位2個，崗位名稱分別為主治醫(yī)師、主管護理師；十級崗位2個，崗位名稱為主治醫(yī)師、主管護理師；十一級崗位3個，崗位名稱分別為醫(yī)師、護理師；十二級崗位7個，崗位名稱分別為醫(yī)師、護理師；十三級崗位4個，崗位名稱分別為醫(yī)士、護士。其中，十一級崗位5個，十二級崗位18個（其中輔系列崗位1個），十三級崗位14個。其中，八級崗位1個，九級崗位2個，十級崗位7個（其中輔系列崗位1個）。高級專業(yè)技術(shù)崗位1個。其中：九級崗位3個，崗位名稱分別為院長、副院長。其中，九級崗位3個。輔系列專業(yè)技術(shù)崗位分別為財務(wù)系列，崗位設(shè)置數(shù)為2個，占專業(yè)技術(shù)崗位總量的5%。主體崗位是醫(yī)、藥、護、技崗位，占崗位總量的87%。其中，管理崗位3個，占崗位總量的6%。二、基本原則堅持以人為本原則；堅持公開、公平、公正原則；堅持優(yōu)化結(jié)構(gòu)、精干高效原則；堅持按崗聘用、合同管理原則；堅持穩(wěn)慎實施原則。崗位設(shè)置實施方案（三）為深化我院人事制度改革，建立健全崗位管理制度和人員聘用制度，實現(xiàn)單位人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，根據(jù)國家和省有關(guān)文件精神，結(jié)合我院崗位設(shè)置方案及單位實際，制定本實施方案。在實施過程中，要廣泛聽取事業(yè)單位工作人員的意見建議，妥善研究處理出現(xiàn)的各種情況和問題。事業(yè)單位崗位設(shè)置和人員聘用工作涉及面廣，政策性強，各單位、各部門要認真組織學(xué)習文件，深刻領(lǐng)會和把握文件精神，在摸清事業(yè)單位的基本情況、改革現(xiàn)狀、人員結(jié)構(gòu)等有關(guān)情況的基礎(chǔ)上，根據(jù)本實施方案和行業(yè)崗位設(shè)置指導(dǎo)意見，制定本部門、本單位具體的實施方案，確保各項規(guī)定、要求落到實處。遵循“先入軌、后完善”的原則，先易后難，不斷完善。崗位設(shè)置和人員聘用各個環(huán)節(jié)的工作都很重要，環(huán)環(huán)相扣。要按照省的部署，抓住重點，逐步推進。（三）突出工作重點。各部門