【正文】 加強(qiáng)聘后管理和考核力度，嚴(yán)格各項(xiàng)管理制度，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工的工作積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展。具體措施：一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，由工作領(lǐng)導(dǎo)小組具體協(xié)調(diào)實(shí)施工作中的一些實(shí)際問(wèn)題，切實(shí)做好教職工的政治思想工作，積極與上級(jí)有關(guān)部門(mén)溝通，取得支持和指導(dǎo)；二是嚴(yán)明工作紀(jì)律，崗位設(shè)置工作涉及到每位教職工的切身利益，在工作開(kāi)展期間要求全體教職工，既要高度重視，又要正確對(duì)待，安心工作，保證學(xué)校內(nèi)部和諧，工作秩序井然。制定方案：嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)政策規(guī)定和文件精神，結(jié)合學(xué)校核定編制數(shù)，核準(zhǔn)的崗位總量，結(jié)構(gòu)比例和最高等級(jí)限額，擬定出學(xué)校崗位設(shè)置管理實(shí)施方案和崗位說(shuō)明書(shū)，并提交到學(xué)校教職工大會(huì)進(jìn)行討論通過(guò)，經(jīng)”領(lǐng)導(dǎo)小組”上報(bào)。四、實(shí)施方法、步驟及組織領(lǐng)導(dǎo)（一）工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)：王德山副組長(zhǎng)：王洪志 季海軍 包國(guó)柱 邢廣會(huì) 成 員：孫憲華 張學(xué)萬(wàn) 白鎖軍 黃永明 賀慶波（二）實(shí)施方法與步驟學(xué)習(xí)動(dòng)員：及時(shí)組織全校教職工學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，安排部署學(xué)校崗位設(shè)置管理實(shí)施工作。（三）工勤技能崗位等級(jí)、數(shù)量及結(jié)構(gòu)比例工勤技能崗位 1 個(gè)，占學(xué)校崗位總量的 %。其中：八級(jí)崗位 26 個(gè)，九級(jí)崗位 34 個(gè)，十級(jí)崗位 26 個(gè) ；初級(jí)崗位 5 個(gè)，占專業(yè)技術(shù)崗位比例 %。（二）專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)、數(shù)量及結(jié)構(gòu)比例 專業(yè)技術(shù)崗位 92 個(gè)，占學(xué)校崗位總數(shù)的 %。三、擬設(shè)置崗位、名稱、等級(jí)、數(shù)量情況（一）管理崗位的名稱、等級(jí)、數(shù)量管理崗位 個(gè)，占學(xué)校崗位總數(shù)的 %。進(jìn)一步完善專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制，實(shí)現(xiàn)教師結(jié)構(gòu)的宏觀調(diào)控和教師資源的優(yōu)化配置，創(chuàng)造公平、公正的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，努力促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。全面推行崗位設(shè)置管理制度，因事設(shè)崗、以崗定責(zé)、競(jìng)爭(zhēng)上崗、全員聘用。促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，進(jìn)行課題研究及學(xué)術(shù)交流。一、學(xué)?；厩闆r單位名稱： 巴拉格歹中心校（以公章為準(zhǔn)）。附件：崗位設(shè)置方案附表：XXX市事業(yè)單位崗位設(shè)置審核表、XXX市事業(yè)單位崗位設(shè)置匯總表；機(jī)構(gòu)編制批文（復(fù)印件)領(lǐng)導(dǎo)任職文件(復(fù)印件)XXXXX工改明細(xì)表、方案表。六、需要請(qǐng)示說(shuō)明的問(wèn)題由于單位人員數(shù)量較少，結(jié)合XXXXX實(shí)際，各種人員比例最大限度接近于《關(guān)于XXXX自收自支事業(yè)單位崗位設(shè)置的管理指導(dǎo)意見(jiàn)》中所規(guī)定的相應(yīng)比例，考慮管理人員的成長(zhǎng)，請(qǐng)適當(dāng)放寬崗位職數(shù)結(jié)構(gòu)比例。負(fù)責(zé)制定XXXXX崗位設(shè)置管理實(shí)施意見(jiàn)及工作方案，明確改革的方法、步驟和具體操作程序，對(duì)各階段工作的具體時(shí)間提出明確要求，具體督促、實(shí)施完成工作。其中：三級(jí)崗位（技術(shù)工高級(jí)）1個(gè)；五級(jí)崗位（技術(shù)工初級(jí)）1個(gè)。其中，七級(jí)崗位1個(gè)，八級(jí)崗位2個(gè)，九級(jí)崗位4個(gè)，見(jiàn)習(xí)人員2人（暫不確定崗位等級(jí)）。其中，管理崗位9個(gè)，工勤技能崗位2個(gè)。(二)工勤技能崗位擬設(shè)置工勤技能崗位2個(gè)，%，其中四級(jí)崗位1個(gè)，崗位名稱是中級(jí)工；五級(jí)崗位1個(gè)，崗位名稱是初級(jí)工。(一)管理崗位擬設(shè)置管理崗位七級(jí)崗位1個(gè)（正科級(jí)），崗位名稱是俱樂(lè)部主任；八級(jí)崗位1個(gè)（副科級(jí)），崗位名稱是俱樂(lè)部副主任；九級(jí)崗位3個(gè)（科員）。其中：管理崗位X個(gè)，％；工勤技能崗位2個(gè)，％。管理人員中，正科級(jí)X人，副科級(jí)X人，科員X人，辦事員（見(jiàn)習(xí)人員）X人；工勤技能人員中，高級(jí)工X人，初級(jí)工X人。主要職責(zé)和任務(wù)是：堅(jiān)持為改革開(kāi)放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力服務(wù)，為職工群眾服務(wù)，為推進(jìn)工運(yùn)事業(yè)服務(wù)，以弘揚(yáng)和培育民族精神，滿足職工精神文化需求為目標(biāo)，大力發(fā)展健康向上、豐富多彩、具有時(shí)代特征和工會(huì)特色的先進(jìn)文化，建立與完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制相適應(yīng)的管理體制和機(jī)制，帶動(dòng)職工文化事業(yè)的整體發(fā)展，團(tuán)結(jié)動(dòng)員廣大職工充分發(fā)揮主力軍作用，為全面建設(shè)小康社會(huì)做出貢獻(xiàn)。二〇一〇年七月八日XXX市XXXXXX崗位設(shè)置管理方案為順利推進(jìn)XXXXXX崗位設(shè)置管理工作，根據(jù)《XXXX事業(yè)單位崗位設(shè)置管理試行意見(jiàn)》（X辦發(fā)〔XXXX〕XX號(hào)）精神，結(jié)合區(qū)機(jī)構(gòu)編制委員會(huì)相關(guān)文件規(guī)定和本單位實(shí)際，制定本方案。對(duì)違反規(guī)定濫用職權(quán)、打擊報(bào)復(fù)、以權(quán)謀私的，要追究相應(yīng)責(zé)任。要按照積極、穩(wěn)妥的方針，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各方面的利益關(guān)系，正確處理遇到的矛盾和問(wèn)題，確保改革平穩(wěn)有序進(jìn)行，維護(hù)學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展。學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子要堅(jiān)持以人為本，開(kāi)展深入細(xì)致的思想政治工作。要統(tǒng)籌規(guī)劃，精心組織，周密部署，及時(shí)研究解決改革中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，科學(xué)制定學(xué)校崗位設(shè)置方案，確保教育事業(yè)持續(xù)健康和均衡發(fā)展。八、組織實(shí)施學(xué)校單位崗位設(shè)置工作，事關(guān)教育人力資源合理配置。領(lǐng)導(dǎo)小組成員一般由7至9人組成，規(guī)模較小的學(xué)校5至7人，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)。（二）任現(xiàn)職以來(lái)，請(qǐng)假時(shí)間累計(jì)達(dá)到六個(gè)月及以上者，不能參與崗位競(jìng)聘，原則上可以保留現(xiàn)任職務(wù)最低崗位等級(jí)工資。重新計(jì)發(fā)的退休費(fèi)，與本單位在職人員執(zhí)行崗位等級(jí)工資的時(shí)間一致。（4）獲得省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人、國(guó)務(wù)院政府特殊津貼人員、?。ú浚┘?jí)有突出貢獻(xiàn)的專家、中小學(xué)特級(jí)教師，在首次聘用時(shí)，達(dá)到基本任職時(shí)間的，可以直接聘用到相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)所對(duì)應(yīng)的最高等級(jí)崗位。（3）如果同一職務(wù)任職時(shí)間相同者，2006年7月1