【正文】 我不是一個性格張揚的人，但我的骨子里卻有著對事業(yè)的敬重和追求，總愛實實在在地做著分內(nèi)的工作，我以做一個優(yōu)秀教師為目標，時刻不忘提升自己的業(yè)務(wù)水平，平時我常常觀看名師教學(xué)視頻錄像，聆聽各種專題講座，翻閱有關(guān)書籍，大量吸取教育理論的營養(yǎng)，并積極進行教學(xué)反思。應(yīng)時刻不忘學(xué)習(xí)，正所謂“學(xué)海無涯”。如今班上同學(xué)之間為小事打架的少了，有的孩子在發(fā)生誤會后能夠主動進行溝通解決的多了。同時對有問題的孩子，我放下教師的架子，從學(xué)生心靈教育入手，找準契機像媽媽和長者一樣進行富有人情味的談心，幫孩子明白自己的優(yōu)點和不足，并教他正確處理事情的方法。教育學(xué)生要擁有一顆感恩的心，體諒父母，同學(xué)之間寬宏大量，學(xué)會站在他人角度思考問題，學(xué)會做學(xué)習(xí)的小主人、學(xué)會自我保護等等?，F(xiàn)在的家庭都只一個孩子，有的被老人溺愛，蠻橫霸道；有的父母工作繁忙無暇顧及孩子學(xué)習(xí)和教育，孩子養(yǎng)成懶惰愛撒謊的惡習(xí)；有的對于同學(xué)之間的小矛盾總喜歡怨怨相報；還有些學(xué)生性格孤僻，動則施展暴力，在人際交往中不能很好地處理和同學(xué)的關(guān)系。她們的成績越來越有進步，期末考試都在八十分以上，,在今年的學(xué)習(xí)上,我已經(jīng)明顯感覺到這四個孩子的學(xué)習(xí)不是很吃力了，人也變得自信開朗。世上無難事，只怕有心人，輔差，貴在早抓和持之以恒。班上黎嘉俊、汪明媛、伍恒智這三個孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相當差，她們的父母沒有文化又整天為生計操勞，沒有時間也沒有能力來輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，這些孩子在課堂上也常常沉默寡言，這讓我深深感到，雖然她們的出身條件和家庭環(huán)境和別人相差甚遠，但是她們也應(yīng)該享受到學(xué)習(xí)的快樂，決不能讓她們在人生的第一步就輸在起跑線上！因此對她們課內(nèi)外學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)我就一直承擔了下來。為此經(jīng)常深入到學(xué)生中去，與學(xué)生拉近距離，熱情的解決他們在學(xué)習(xí)中存在的問題。我們在工作的過程中，面臨著各種考驗，通過學(xué)習(xí)，認真總結(jié)，積極主動解決認識上的問題，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高自己的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。我常常和家長積極增進交流，關(guān)系和諧，許多家長都知道我是個坦誠正直負責(zé)的人，對我的工作相當支持，非常信任，也非常感激教師對孩子的教育。為了鍛煉她的膽量，我特意安排她多做班級事物，我指導(dǎo)她從收作業(yè)、排隊、幫學(xué)生聽寫等進行訓(xùn)練，后來她能一個人幫助老師管理全班，令熟悉她的家長們大吃一驚，有了鍛煉，如今的她勇敢大方多了。把那些關(guān)心集體、積極熱情、辦事認真、有一定組織能力和特長的學(xué)生選拔到班干部的崗位上來，在開學(xué)初開展各種活動，給學(xué)生表現(xiàn)的機會，例如一分鐘自我推薦，主持一次晨會領(lǐng)讀，帶隊做操、放學(xué)等，考查學(xué)生的實際能力，對任用的班干部經(jīng)常留意他們的行為，每隔一段時間就要召集在一起開會，教他們?nèi)绾喂芾戆嗉墸绾伍_展活動，并讓他們留心觀察班主任的工作方法，創(chuàng)造機會讓他們在獨立工作中進一步培養(yǎng)和鍛煉其工作能力。只有創(chuàng)新，才能更好地發(fā)揮每一個學(xué)生在班級中的作用。二是堅持與時俱進，弘揚創(chuàng)新精神，就是要在學(xué)校的各項工作中、在管理班級中，勇于進取，開拓創(chuàng)新。當小紅馬的弱者形象叩擊學(xué)生的心靈時，“我有什么值得自豪的？”這個問題引發(fā)學(xué)生的思考：不同的對象有不同的價值，小駱駝、小紅馬、你我他都有值得引以為豪的地方。要使孩子的心同你講的話發(fā)生共鳴，你自身需要同孩子的心靈對準音調(diào)。最終一致得出：我們都應(yīng)該感到自豪才對?！薄靶〖t馬，一馬當先、馬到功成、老馬識途，這些成語都是夸你們馬家族的呀！”“小紅馬”欣喜萬分：“啊，看來我也應(yīng)該感到自豪才對。一個學(xué)生說：“小紅馬，駱駝是沙漠之舟，但在平原上你厲害。于是我變換了自己的角色：“同學(xué)們，我就是文中的小紅馬。例如在上閱讀課《我應(yīng)該感到自豪才對》，書中安排了一道作業(yè)：沙漠旅行結(jié)束了，小駱駝又見到了那匹小紅馬，他會怎么說，怎么做？在學(xué)生的“沙漠旅行”即興表演結(jié)束后，“小駱駝”們趾高氣揚，而“小紅馬”面紅耳赤、垂頭喪氣。低年級的識字教學(xué)對孩子們來說是枯燥無味的，根據(jù)孩子們的認知規(guī)律和學(xué)習(xí)需求，我常常課前常常認真研讀文本，和同事探討有效而富有趣味的教學(xué)方法，找準重難點精心設(shè)計教學(xué)方案，在充滿趣味競爭的組織形式下力求用生動的導(dǎo)入，豐富有趣的識字方法,以及課中穿插的小故事和詼諧幽默的話語調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)性興趣，因此學(xué)生們都愛上語文課。通過組內(nèi)學(xué)習(xí)討論，查問題、找差距、激發(fā)每個人的思想活力，形成人人動腦筋想辦法，個個轉(zhuǎn)變觀念謀發(fā)展的局面，使領(lǐng)導(dǎo)和職工，干部和群眾思維互動，同步解放思想，統(tǒng)一到加快我校發(fā)展上來。因此，這次我校的解放思想大討論的學(xué)習(xí)非常及時，十分必要，對適應(yīng)新形勢，搶抓新機遇，尋求新發(fā)展，壯大我校有十分重大的意義。思想是行動的先導(dǎo)，只有開放的思想才能有效地指導(dǎo)社會主義各項事業(yè)的發(fā)展。解放思想是著力解決思想觀念問題，要深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀；解放思想作為社會主體的自覺行動，還必須重視主體素質(zhì)條件，要求我們?nèi)嫣岣咧黧w自身素質(zhì)，特別是黨員、干部樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，勇于破除舊的思想觀念、勇于開拓創(chuàng)新。注重加強學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不斷改進工作作風(fēng)，強化服務(wù)意識、創(chuàng)新意識，提高科技隊伍自身素質(zhì)。在全市組織開展科技活動周、科技下鄉(xiāng)等多種活動，加大科普宣傳力度，努力提高全民科技意識，營造鼓勵科技創(chuàng)新的社會氛圍。三、公開承諾事項為進一步創(chuàng)新服務(wù)措施，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，廣泛接受社會各界監(jiān)督，特作出承諾如下：完善科技項目招標制，推行專家評審制，逐步實現(xiàn)重大項目立項目、評審的公開透明和陽光操作。四是加強領(lǐng)導(dǎo)班子和機關(guān)建設(shè)。三是發(fā)揮好科技政策的激勵導(dǎo)向作用。搞好知識產(chǎn)權(quán)宣傳培訓(xùn)，建立專利申請資助制度，鼓勵發(fā)明創(chuàng)造和技術(shù)創(chuàng)新。加強生產(chǎn)力促進中心和農(nóng)