【正文】 實習(xí)使我們更加明確自己的努力的方向,新動態(tài),時刻走在時代的前列。英語專業(yè)畢業(yè)實習(xí)報告15兩個月的實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了不管過程如何在實習(xí)的這兩個月中真的學(xué)到了好多東西,學(xué)到了好多課堂上學(xué)不到的東西,這次實習(xí)時間雖短暫,但收獲頗多.在實習(xí)之前,同學(xué)們對實習(xí)充滿了這樣那樣的猜想,但大家肯定都沒有猜到實際的情況,同學(xué)們多少的有點不適應(yīng),心理有些波動,我覺得這都是非常正常的現(xiàn)象,因為大多數(shù)同學(xué)都沒有這種實踐的經(jīng)歷,突然間干些重活累活是有些吃不消,好在同學(xué)們都在積極的調(diào)整大家都很快的適應(yīng)了崗位.在實習(xí)過程中,同學(xué)們表現(xiàn)出了吃苦耐勞的精神,表現(xiàn)出了集體主義精神,在工作過程中大家都表現(xiàn)出良好的職業(yè)道德,在與員工的交往中大家都表現(xiàn)得非常熱情,加強了班級的凝聚力,大家在一起不再像是以前那種死氣沉沉的感覺了而是有說有笑非常的熱鬧,有什么事情大家一起解決,誰需要幫助大家都積極的向前,是從青蔥校園走向繁復(fù)社會的一個過渡,它會教給我很多在校園里面無法從書本中學(xué)習(xí)的知識,也是我成長過程的一個重要階段.通過這次實習(xí),讓我比較全面地了解了酒店的組織架構(gòu)和經(jīng)營業(yè)務(wù),接觸了形形色色的客人,同時還結(jié)識了很好的同事和朋友,他們讓我更深刻地了解了社會,他們拓寬了我的視野,也教會了我如何去適應(yīng)社會融入社會.這次實習(xí)使我們的專業(yè)知識得到鞏固和開拓,使我們更容易將所學(xué)與實踐聯(lián)系起來。從這次調(diào)查及實習(xí)中，使我認識到教師的教學(xué)是藝術(shù)，教師是神圣的，教師是艱辛的。⑦老師善于、樂于與孩子交流，對孩子進行情感教學(xué)。⑤有淺入深，層層深入，化難為易。③要給孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)英語、使用英語的環(huán)境。除孩子學(xué)習(xí)主動性不強，智力差異，基礎(chǔ)薄弱等原因外，教師方面也有至關(guān)重要的因素：①教師要有淵博的知識。這不容樂觀，也不能說我們的英語教育很成功。由調(diào)查可知，幾乎所有的孩子都有學(xué)好英語的欲望，這是老師教英語的意義和動力所在。④不喜歡老師，老師與孩子交流的少。②英語學(xué)習(xí)枯燥，缺少生趣。⑤英語是升入高等學(xué)校的考試學(xué)科，學(xué)好具有優(yōu)勢，有成就感。③英語是就業(yè)的通行證，是未來生存的需要。中國加入世貿(mào)，英語更顯重要。喜歡上英語課的占41%，一般占19%，不喜歡的占40%。調(diào)查對象是我認課的九年制學(xué)校八年級孩子。針對這一情況我展開了調(diào)查。他們在英語課上總是眉頭緊鎖，滿臉疑惑。那么就應(yīng)該在實習(xí)經(jīng)歷上為自己加分。讓學(xué)生有更多的機會走出去。所以。像《外貿(mào)函電》這類實用價值非常大。我剛到實習(xí)單位的時候甚至連復(fù)印機、傳真機都不會用。實際運用到的技能往往和我們所學(xué)的有很大的差距。（二）多增加學(xué)會實習(xí)的次數(shù)。一口流利的口語是許多學(xué)生所追求的。希望系里能夠找到更切實有效的方法來解決這個問題。而且其中有些外交也是名不副實的。安排了許多的口語課。首先要檢驗的就是我們的口語。但我同時也感覺我們也應(yīng)當(dāng)在一些方面改進一下：（一）加強對口語的訓(xùn)練：口語是我們在應(yīng)聘的時候必過的一關(guān)。我深切的感受到了平常系領(lǐng)導(dǎo)和老師們所說的我們的專業(yè)優(yōu)勢：商務(wù)知識和語言的結(jié)合。管理能力不再是高層管理人員的“專利”而是我們剛步入社會的大學(xué)生要具備的必要的能力。服務(wù)工作的決策權(quán)也從管理部門和職能部門轉(zhuǎn)移到服務(wù)工作第一線。但是市場導(dǎo)向的管理體制中。對于大部分學(xué)生來說?？刂魄榫w等等。激勵別人。需要與別人建立聯(lián)系。很大程度上也是因為這個優(yōu)勢。我們的優(yōu)勢技能就是對英語的熟練運用。具備某方面的技術(shù)性能力往往是進入某一行業(yè)最起碼的要求。適應(yīng)崗位的需要。有些公司往往通過培訓(xùn)。具備廣博的知識和良好的精神面貌才有利于交流。畢業(yè)實習(xí)報告（六）文化修養(yǎng)：要與公司其他員工進行良好的溝通。這樣不僅會使我更快的了解公司內(nèi)部的情況。我都會到各個部門去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。可以使我們的工作更順利的完成。還要學(xué)會換位思考。就越能為單位提供滿意的服務(wù)。對市場情況。顧客知識：在工作過程中。個人溝通能力直接影響著溝通的結(jié)果。也就是說。明了的表達中心思想。懂得清晰。打動人。如何給有效的促進二者之間的交流。負責(zé)著將上級的指示傳達給下級。（四）教育、說服能力：在工作過程中。雖然在實際內(nèi)容上與副總要求的有所差距。才學(xué)習(xí)到商業(yè)計劃書的寫作方式。但我連商業(yè)計劃書的格式是什么都不知道。我剛到單位的第二天。而市場需求的不斷變化就要求我們應(yīng)有不斷學(xué)習(xí)新知識、新技能的能力。我們?nèi)绻搅私馑说钠谕?。也是一個學(xué)習(xí)的過程。（三）學(xué)習(xí)能力：在我看來。利用現(xiàn)有的各種因素為公司提供滿意的服務(wù)。與同事合作。較強的協(xié)調(diào)溝通意識。另外。（二）合作能力：助理工作不像某些物質(zhì)工作那樣工序分明。對自己一定要有正確的定位。不同年齡。能夠區(qū)別不同性別。學(xué)會傾聽別人的意見表達自己的想法。也包括內(nèi)部的同事和領(lǐng)導(dǎo)。而服務(wù)人員就必須懂得如何與他人接觸。說到底。也讓我對這個社會有了更多深入的了解。實習(xí)心得體會：兩個月的實習(xí)。協(xié)助總經(jīng)理做一些日常工作。我制定了相應(yīng)的實習(xí)計劃。將所學(xué)知識運用于實際工作。豐富實際工作和社會經(jīng)驗。但這次實習(xí)確實也為我們提供不少學(xué)習(xí)與了解真正筆譯者的機會，讓我們在腦子里對商務(wù)英語筆譯有個很清晰的概念，再加上以后我們的工作經(jīng)驗，定能在這條道路上創(chuàng)出一片天地，能在這條道路上走的更遠！英語專業(yè)畢業(yè)實習(xí)報告13實習(xí)目的：為了鞏固大學(xué)期間所學(xué)到的商務(wù)英語專業(yè)知識。人們常說：大學(xué)是個象牙塔。對于合同翻譯中的問題要弄個徹徹底底的明白，對于翻譯的質(zhì)量要精益求精，努力克服自己的不足，盡的努力積累經(jīng)驗，為以后的畢業(yè)工作打下堅實的基礎(chǔ)。眾所周知，商務(wù)英語筆譯是很枯燥無味的工作，大部分的時間我們都是花在了凳子上，但是這同時也是對我們的一種挑戰(zhàn)，能鍛煉人的毅力。在實習(xí)的過程中常常出現(xiàn)翻譯質(zhì)量不合格的問題，這些對我們初步介入筆譯領(lǐng)域的初學(xué)者是司空見慣的，沒必要害怕，但同時是必須要引起我們的重視的，所謂熟能生巧，這個工作就更要求我們不斷的進行練習(xí)，不斷的進行知識積累。在實習(xí)的過程中我們不難發(fā)現(xiàn)，其實很多相當(dāng)一部分的專業(yè)術(shù)語需要我們通過電腦來進行翻譯，來完成，基于此我們也有必要掌握一些簡單的電腦知識和電腦軟件，例如文檔等等。工欲善其事，必先利其器。二、實習(xí)內(nèi)容這次實習(xí)主要針對商務(wù)合同的翻譯進行重點突破，花了整整x天的時間才磕磕絆絆的翻譯一個合同，感覺到了前所未有的壓力，也突出了自己眼高手低的缺點，平時課堂上老師講的用的寥寥無幾，更多的是靠自己查資料來獲取準確的信息。我真心地希望他們可以快樂成長，學(xué)業(yè)有成，將來考上自己理想的大學(xué)。我認為“學(xué)以致用”才是我們實訓(xùn)的真正目的，我們要把書本的知識轉(zhuǎn)變成為我們謀生的工具。我充分明白了理論結(jié)合實際的現(xiàn)實意義。而且教學(xué)工作應(yīng)有針對性，根據(jù)自己的受教對象不斷調(diào)整，因為即使是一個班級，也存在著優(yōu)生和差生，講的太容易了，優(yōu)生往往很不耐煩，而講的太難，差生根本聽不懂。當(dāng)然，良好的專業(yè)知識技能也是非常重要的，尤其在面對更高年級的學(xué)生。所以我們不能做到一味去提高他們的成績，布置大量的作業(yè)，以至于招惹得學(xué)生厭煩。我們的教學(xué)一方面要按照家長的要求“努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績”，另一方面，在滿足上述家長要求的同時我們又要盡量做到使學(xué)生滿意。在日常的教學(xué)工作中，我不時還要接待一些學(xué)生家長，這些家長中有好說話的，也有不好說話的。在教課中我也發(fā)現(xiàn)了自己很多不足，一些初中的知識雖然簡單，但我記得卻不是很牢固，學(xué)得不精，在學(xué)生的提問中回應(yīng)的不夠好。這種情況和我們這組中組員的“嫩”身份分不開，在社會中很多情況下需要你去適應(yīng)社會，而不是社會來適應(yīng)你，這是其一；其二，同事間在事情上應(yīng)該相互理解，誰也不可能希冀其他人老是照顧和妥協(xié)你的。比如說，我們這個教學(xué)小組主要都是在校或剛畢業(yè)的大學(xué)生，其中有實習(xí)的也有正式參加工作的。應(yīng)該把自己看成該單位的試用期員工，這樣有利于我們未來的就業(yè)，達到實習(xí)目的。四、實習(xí)總結(jié)實習(xí)工作時間雖然不長，但讓我受益匪淺。在閱讀中英譯中翻譯的句子逐字翻譯，造成意思不通順。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣。我認為“學(xué)以致用”才是我們實訓(xùn)的真正目的，我們要把書本的知識轉(zhuǎn)變成為我們謀生的工具。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等零。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗的必要性。而且，現(xiàn)在的課堂應(yīng)該充滿活力，多開展一些有學(xué)習(xí)意義和趣味性的小活動，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，更加熱愛學(xué)習(xí)，師生關(guān)系更加融洽。不過，作為一個老師，在和學(xué)生相處的過程中還是時刻以自身為表率，避免對學(xué)生不良的影響；而且，也并不是要一味的和學(xué)生親近，還是要有個適宜的度，要有適當(dāng)?shù)木嚯x，不能造成過度寵溺而無一絲威嚴。不過，在課堂上我也會就學(xué)生在英語學(xué)習(xí)其他方面的不足加以指正，比如發(fā)音不準，單詞記憶方法差而造成的詞匯量低的情況。我的一般上課流程是：根據(jù)機構(gòu)發(fā)的教學(xué)資料，有重要價值的課文就精講，不太重要的就粗略的講解，其中包括文章的翻譯，新單詞、句型、語法和中考真題的講解。一個勤奮的員工往往更受組織的青睞，得到的機會也更多。當(dāng)然除了每天的課時外還有一些其他的工作，像辦公室衛(wèi)生的打擾，學(xué)生情況的打理以及學(xué)生出勤記錄等等。二、實習(xí)崗位我主要負責(zé)教初一學(xué)生的英語閱讀和寫作，從這份為期較短的實習(xí)工作中我獲得了一些和學(xué)生溝通和教好英語課程的技巧，也對在工作中如何應(yīng)對人際關(guān)系有了進一步的認識。英語教學(xué)要適應(yīng)不同層次同學(xué)的水平和需要，給不同層次同學(xué)以不同的學(xué)習(xí)任務(wù)，使每一個同學(xué)都有勝利的機會，都能得到較充分的進展。如：爭論、辯論、演講、編報、Freetalk等活動都可以為同學(xué)供應(yīng)較大的活動空間。例如附二中的楊老師在英語教學(xué)中就能常常征求同學(xué)的看法，了解同學(xué)的想法和需要，從而不斷改進自己的教學(xué)方法以便適應(yīng)同學(xué)。(1)努力形成民主、寬松、和諧的教學(xué)氛圍，形成相互敬重、信任、理解、合作的新型師生關(guān)系。因此我認為高中英語教學(xué)中的教學(xué)新策略應(yīng)當(dāng)包括以下幾個方面：一、主動參加教學(xué)的策略由于目前仍以大班授課為基本形式的現(xiàn)狀，我們依據(jù)教學(xué)要求、教學(xué)對象、教學(xué)內(nèi)容的詳細狀況進行教學(xué)設(shè)計，形成了主動參加教學(xué)的基本策略。另一方面老師必需主動討論科學(xué)的、適用的學(xué)好英語的學(xué)習(xí)策略和方法，教授、指導(dǎo)學(xué)習(xí)策略和方法，讓同學(xué)學(xué)會學(xué)習(xí)。二、調(diào)查狀況及分析目前，全國中學(xué)校正在主動開展訓(xùn)練改革，努力探究和討論科學(xué)的、適用的教好英語和學(xué)好英語的策略和方法，教授、指導(dǎo)學(xué)習(xí)策略和方法。配置有衛(wèi)生間洗室、電話的同學(xué)公寓舒適、平安。配備完善的專用器材、場地。一期工程完成4萬余平方米的校舍，擁有寬敞、光明、設(shè)備完善的教室、微機室、多媒體教室、語音室、化學(xué)、物理、生物等多個試驗室。周邊高校林立，造就了深厚的學(xué)習(xí)氛圍。校長由師大委派知名校長王敬勝擔(dān)當(dāng)。學(xué)校時刻以促進同學(xué)健康成長為己任，不斷探究創(chuàng)新辦學(xué)模式和管理模式，領(lǐng)先完成了訓(xùn)練體制改革，使云南師范高校的優(yōu)質(zhì)訓(xùn)練資源在師大附中和師大二附中兩種辦學(xué)模式的平行進展中得到了充分發(fā)揮。一、云師大其次附屬中學(xué)簡介云南師范高校其次附屬中學(xué)是云南師范高校為了主動響應(yīng)西部大開發(fā)戰(zhàn)略和科教興滇戰(zhàn)略，為了滿意廣闊人民群眾對優(yōu)質(zhì)高中訓(xùn)練的需求創(chuàng)辦的一所完全中學(xué)。對于高中同學(xué)而言，學(xué)好英語無論對高考或者今后的專業(yè)學(xué)問學(xué)習(xí)都是特別重要的。本著以同學(xué)為主，以同學(xué)達到學(xué)以致用的輸出階段為目標，老師為引導(dǎo)和輔導(dǎo)的教學(xué)理念，使教學(xué)變得更加敏捷且具有針對性。此外，長期單一的課堂教學(xué)模式和應(yīng)試訓(xùn)練環(huán)境會使同學(xué)處于被動學(xué)習(xí)狀態(tài)，從而導(dǎo)致失去學(xué)習(xí)主動性，缺乏想象力和制造力，思維變得特別狹隘，敏捷運用力量較差。無疑，英語教學(xué)便顯得尤為重要起來，訓(xùn)練學(xué)及訓(xùn)練心理學(xué)的理論說明老師的授課方法和教學(xué)手段及運用的語言對于同學(xué)的學(xué)習(xí)效果好壞都是至關(guān)重要的。在我國，同學(xué)從學(xué)校便開頭學(xué)習(xí)它?？梢娮錾鈦聿坏冒朦c馬虎。例如合同，它是履行的依據(jù)，是成立的條件，品質(zhì)、品名、數(shù)量、包裝、價格、保險等條款缺一不可。那些時常出現(xiàn)的諸如 fob、cif之類的貿(mào)易術(shù)語都是我們課上最主要的內(nèi)容。僅僅四頁紙我翻譯了一天半。我只有達開電腦利用金山詞霸一個個的查。但當(dāng)幻想成為現(xiàn)實的時候，我卻慌了陣腳。慢慢的我也不在只是悶著頭做，遇到疑難的問題就請教這些前輩們，我覺得自己開始融入這個集體了。回到自己的座位上我一邊體會著同事跟我說的話，一邊發(fā)傳真，當(dāng)聽到傳真發(fā)送成功后的“嘟嘟”聲，我便又小小地得意一番，雖然很傻，但至少又學(xué)會了一項辦公器材的用法。否則就會耽誤工作，甚至釀成難以彌補的損失。她告訴我文秘必須態(tài)度認真，細心，不能疏忽大意，不能馬虎潦草。終于有一天我鼓起勇氣向一名看起來很面善的年輕女同事請教了這方面的內(nèi)容。我想我不能再這樣下去，于是，在辦公室，有閑的時候就會看一些計算機方面的書，雖然自己所學(xué)的專業(yè)在此時沒有派上什么用場，但我覺得應(yīng)該多學(xué)點，以豐富自己的能力。只是見面打招呼的交情。剛開始的幾天就這么不咸不淡的過去了。多虧以前的練習(xí)，我的打字技術(shù)和質(zhì)量足以應(yīng)付領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)。于是我深深的吸了一口氣準備迎接接下來的一個個挑戰(zhàn)。第一次走進辦公室，一切都是那么陌生，所有的工作人員都各自忙著，仿佛沒有人注意到我，這讓我本來激動的心情多了一些慌亂。一、實習(xí)過程這次實習(xí)我主要負責(zé)的39。在這里我要感謝學(xué)校安排了這次實習(xí)，也要感謝公司給我這次機會，雖然只有短短的兩個星期時間，但是我所學(xué)到的將使我受益一生。就像著名主持人魯豫曾經(jīng)說過的話，如果一個困難沒有將你****，你一定會變的比以前更堅強。我很擔(dān)心自己會在工作的過程中出現(xiàn)差錯。因為我的許多朋友都有過假期打工的經(jīng)歷。通過在職的一個多月里，我深感自己的不足，我會在以后的工作學(xué)習(xí)中更加努力，取長補短，需心求教。但時通過實習(xí)，加深了我對文秘基本知識的理解(本公文由免費提供，轉(zhuǎn)載請注明！)，豐富了我的實際管理知識，使我對日常文秘管理工作有了一定的感性和理性認識。我在實習(xí)的過程中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。比如說辦理公文，就要保證文件的質(zhì)量，用詞要準確，材料要真實，抄寫要認真，校對要仔細，力求每一個環(huán)節(jié)都不發(fā)生差錯。文秘管理的準確性，涉及的方面很多，簡要地說，就是：辦文要準，辦事要穩(wěn)，情況要實，主意要慎。文秘管理的準確性是指正確體現(xiàn)政策，正確表達領(lǐng)導(dǎo)意圖，正確地辦文辦事，言行有分寸，文字能達意。在各種文件中，大部分具有不同程度的保密性，而且各級秘書人員經(jīng)常接近領(lǐng)導(dǎo)，看一些重要文件，參加一些重要會議，所以，秘書人員在公共場合活動時要注意內(nèi)