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湘教版音樂二年級(jí)下冊(cè)大鹿教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

2024-12-09 00:58本頁面
  

【正文】 實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)的功能。 表演。 全體同學(xué)評(píng)出各項(xiàng)大獎(jiǎng)。 教 學(xué) 過 程 教 學(xué) 內(nèi) 容 教 師 指 導(dǎo) 學(xué) 生 學(xué) 習(xí) 方法及意圖 參與 表演 分組表演。 分組排練鍛煉學(xué)生的分工合作的能力。 抒發(fā)感情。 展開想象的翅膀。 回到歌曲《大鹿》, 讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)該怎樣來演唱歌曲,問他們準(zhǔn)備用什么動(dòng)作表現(xiàn)出來。第一段為“森林的早晨”,第二段為“拾蘑菇”,第三段為“大灰狼”,第四段為“大鹿救小兔。 激發(fā)興趣 創(chuàng) 編 音 樂 劇 再次聽歌曲想都有什么角色? 老師用鋼琴演奏四段音樂,讓學(xué)生聯(lián)想音樂描繪的是什么情景。 唱師生問好歌。 教學(xué) 難點(diǎn) 歌曲中最后樂句歌詞的演唱。 情感目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生能用歌聲
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