【正文】 我們期望每一位學(xué)子在我們的倡議下攜起手來(lái)，共同創(chuàng)造綠色美好的明天，共同締造資源節(jié)約型、環(huán)境友好型的和諧校園。保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)人類自己。為此，讓我們一起從節(jié)約“一滴水、一度電、一張紙”開(kāi)始做起。，多步行，少開(kāi)車，多走樓梯，強(qiáng)身健體又節(jié)能。，創(chuàng)建無(wú)煙宿舍、無(wú)煙教室、無(wú)煙校園。少用紙巾。，不亂丟廢棄物，推動(dòng)垃圾分類回收。，全國(guó)一年省電20億度。大型會(huì)議材料外包裝盡量簡(jiǎn)約。做到隨手關(guān)水龍頭，杜絕長(zhǎng)流水。為增強(qiáng)學(xué)生的資源節(jié)約意識(shí)、環(huán)境保護(hù)意識(shí)和能源危機(jī)意識(shí)，我們特此向全校師生發(fā)出倡議：，盡量使用節(jié)能燈，離開(kāi)教室、寢室，要隨手關(guān)燈、關(guān)電腦、關(guān)設(shè)備。喚起大眾關(guān)注環(huán)保和節(jié)約，是我們廣大師生應(yīng)該承擔(dān)的使命。讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，共同創(chuàng)建“節(jié)水型校園”。老師們、同學(xué)們，勤儉節(jié)約、艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德。安裝節(jié)水型水龍頭，全面淘汰鑄鐵螺旋升降式水龍頭，全面推廣用水量小于6升的衛(wèi)生潔具。三是加強(qiáng)技改，完成節(jié)水設(shè)施改造。二是全員參與，健全節(jié)水管理制度。目前，我校創(chuàng)建“節(jié)水型學(xué)?！惫ぷ饕堰M(jìn)入關(guān)鍵階段，創(chuàng)建活動(dòng)的具體內(nèi)容包括：一是大力宣傳，營(yíng)造節(jié)水創(chuàng)建氛圍。創(chuàng)建“節(jié)水型學(xué)校”是節(jié)水型社會(huì)和節(jié)約型校園建設(shè)的重要載體。從1991年起，我國(guó)還將每年5月的第二周作為城市節(jié)約用水宣傳周。1993年1月18日，聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)決議，將每年的3月22日定為“世界水日”。沒(méi)有水，人類社會(huì)就沒(méi)有今天。趕緊加入到“節(jié)能環(huán)?；顒?dòng)”中來(lái)吧!積極創(chuàng)建“節(jié)水型”校園倡議書(shū)老師們、同學(xué)們：從地球上生命的起源到人類社會(huì)的形成，從生產(chǎn)力低下的原始社會(huì)到科學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá)的現(xiàn)代社會(huì)，人與水結(jié)下了不解之緣?；顒?dòng)后，依據(jù)回收總額、各項(xiàng)檢查反饋情況和評(píng)比得分，最后評(píng)出“節(jié)能環(huán)保達(dá)標(biāo)班”和“達(dá)標(biāo)小標(biāo)兵”。假期里設(shè)計(jì)節(jié)水節(jié)電節(jié)能的標(biāo)語(yǔ)和宣傳畫(huà)，在假期結(jié)束后上交給班主任，班主任老師挑選出最優(yōu)秀的5個(gè)作品后寫(xiě)在政教處下發(fā)的登記表上，年級(jí)組再統(tǒng)一上交政教處進(jìn)行評(píng)比展覽活動(dòng)。在這里少先隊(duì)總部代表學(xué)校發(fā)出倡議，讓我們一起加入到節(jié)能環(huán)?；顒?dòng)中來(lái)吧!在校做到“人走電?！惫?jié)能環(huán)保的同時(shí)，并把環(huán)保帶回家進(jìn)行環(huán)保宣傳。水力發(fā)電需要筑壩攔截水源，其導(dǎo)致水災(zāi)的事例已時(shí)有發(fā)生，為此還要發(fā)動(dòng)居民搬遷，既造成了人員的動(dòng)蕩不安，也增加了國(guó)家的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，而且攔截水源，破壞了生物多樣性，改變了河流的生態(tài)。就電力方面來(lái)講，目前，我國(guó)60%的用電都來(lái)自于火力發(fā)電，然而火力發(fā)電卻對(duì)生態(tài)環(huán)境構(gòu)成了極大的破壞，火力發(fā)電嚴(yán)重污染了空氣，加重了環(huán)境破壞。社會(huì)的進(jìn)步，生產(chǎn)的發(fā)展，為我們的生活帶來(lái)了極大的方便與快樂(lè)，改善了人類的生活居住環(huán)境。渺無(wú)人煙的廁所內(nèi)，水聲滴答滴答作響。操場(chǎng)上人聲鼎沸時(shí)，空無(wú)一人的教室里依然燈光璀璨。飲水機(jī)干燒了一整夜。上從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，下到每一位學(xué)生，都應(yīng)該積極響應(yīng)倡議，從自身做起，從生活中的一點(diǎn)一滴做起，從根本上改變高校能源浪費(fèi)及環(huán)境污染的現(xiàn)狀，為了提高自身修養(yǎng)努力，為了維護(hù)美麗的校園環(huán)境努力，為了祖國(guó)的綠色可持續(xù)發(fā)展努力第五篇：2018校園環(huán)保節(jié)能倡議書(shū)2018校園環(huán)保節(jié)能倡議書(shū)美化校園節(jié)能環(huán)保倡議書(shū)早上好!清晨，我們開(kāi)始了新的一天。有條件的學(xué)校，可以在校園內(nèi)安放聲音測(cè)量?jī)x，給同學(xué)們友情提醒。提醒同學(xué)盡量到操場(chǎng)、足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)上進(jìn)行各種有益的活動(dòng)。課間不要在教室里打鬧，不要在走廊、樓梯上追逐、玩耍。針對(duì)校園噪聲污染，特提出以下建議：早讀課，可以默讀，輕聲朗讀，以防產(chǎn)生噪音，影響其他同學(xué)。噪音損害人的聽(tīng)力，還會(huì)引起各種疾病，如心臟病、高血壓等等。噪聲污染的危害性很大，是一種無(wú)形的“殺手”。不穿的漂亮衣服，可修改成小手包或其它裝飾品，親自動(dòng)手，既節(jié)約了物品又別有意義。電池本是消耗品，沒(méi)電了就換也是很正常，但如果將需用電池物品的用電量由高到低排列，將電池進(jìn)行層層使用，讓電池的電量充分利用后，再進(jìn)行統(tǒng)一環(huán)保處理，將不失為兩全其美的舉措。做好計(jì)劃統(tǒng)計(jì)?？蓞⒖家韵路椒ǎ罕苊鉀_動(dòng)購(gòu)物。在他們看來(lái)，這事太小了，自然不會(huì)想那么多。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的環(huán)保教育工作，目的還在于向全社會(huì)宣傳環(huán)保知識(shí)，因此建議學(xué)校通過(guò)多方面向社會(huì)開(kāi)展公益活動(dòng)六、一物多用，減少日用品浪費(fèi)生活水平的提高，讓更多的大學(xué)生在不停地趕新潮流，流行什么就買什么。回收的收入也可返回各班使用。學(xué)校負(fù)責(zé)與社會(huì)回收單位聯(lián)系，及時(shí)送出回收來(lái)的垃圾。由于紙類、塑料數(shù)量較多，可以一天清理一次，另外考慮到電池對(duì)環(huán)境的危害，建議同學(xué)們把廢舊電池統(tǒng)一回收。用手絹代替紙巾、用瓷杯、玻璃杯代替紙杯和塑料杯、用自動(dòng)鉛筆代替木桿鉛筆。通常同學(xué)們將用過(guò)的電池直接扔入垃圾桶，有時(shí)會(huì)有有毒液體泄漏，同時(shí)對(duì)環(huán)境也造成污染隱患。去食堂就餐，都必須自帶餐具，禁止食堂向就餐人員提供塑料袋、一次性筷子、飯盒等。為擺脫貧困而節(jié)約是一種本能；為養(yǎng)成習(xí)慣而節(jié)約是一種毅力；為形成文化而節(jié)約是一種美德；為打造文明而節(jié)約是一種品格；為促進(jìn)社會(huì)發(fā)展而節(jié)約則是一種不可推卸的責(zé)任！五、杜絕使用一次性用品，減少白色污染一次性用品給人們帶來(lái)了短暫的便利，卻給生態(tài)環(huán)境帶來(lái)了災(zāi)難；它們加快了地球資源的耗竭，同時(shí)也給地球帶來(lái)了環(huán)境污染。最后，對(duì)節(jié)約有效的班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，號(hào)召全體師生樹(shù)立節(jié)約意識(shí)，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣?！鼻趦€是一個(gè)人修身養(yǎng)德的必備條件。第四，作為大學(xué)生，不能把節(jié)約看成小事。其次，學(xué)?？山M織專門的《節(jié)約小組》，針對(duì)校園浪費(fèi)和節(jié)約進(jìn)行有