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正文內(nèi)容

美化校園節(jié)能環(huán)保倡議書精選五篇(參考版)

2024-10-21 12:53本頁面
  

【正文】 我們期望每一位學子在我們的倡議下攜起手來,共同創(chuàng)造綠色美好的明天,共同締造資源節(jié)約型、環(huán)境友好型的和諧校園。保護環(huán)境,就是保護人類自己。為此,讓我們一起從節(jié)約“一滴水、一度電、一張紙”開始做起。,多步行,少開車,多走樓梯,強身健體又節(jié)能。,創(chuàng)建無煙宿舍、無煙教室、無煙校園。少用紙巾。,不亂丟廢棄物,推動垃圾分類回收。,全國一年省電20億度。大型會議材料外包裝盡量簡約。做到隨手關水龍頭,杜絕長流水。為增強學生的資源節(jié)約意識、環(huán)境保護意識和能源危機意識,我們特此向全校師生發(fā)出倡議:,盡量使用節(jié)能燈,離開教室、寢室,要隨手關燈、關電腦、關設備。喚起大眾關注環(huán)保和節(jié)約,是我們廣大師生應該承擔的使命。讓我們行動起來,從我做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起,從點點滴滴做起,共同創(chuàng)建“節(jié)水型校園”。老師們、同學們,勤儉節(jié)約、艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德。安裝節(jié)水型水龍頭,全面淘汰鑄鐵螺旋升降式水龍頭,全面推廣用水量小于6升的衛(wèi)生潔具。三是加強技改,完成節(jié)水設施改造。二是全員參與,健全節(jié)水管理制度。目前,我校創(chuàng)建“節(jié)水型學校”工作已進入關鍵階段,創(chuàng)建活動的具體內(nèi)容包括:一是大力宣傳,營造節(jié)水創(chuàng)建氛圍。創(chuàng)建“節(jié)水型學?!笔枪?jié)水型社會和節(jié)約型校園建設的重要載體。從1991年起,我國還將每年5月的第二周作為城市節(jié)約用水宣傳周。1993年1月18日,聯(lián)合國大會通過決議,將每年的3月22日定為“世界水日”。沒有水,人類社會就沒有今天。趕緊加入到“節(jié)能環(huán)?;顒印敝衼戆?積極創(chuàng)建“節(jié)水型”校園倡議書老師們、同學們:從地球上生命的起源到人類社會的形成,從生產(chǎn)力低下的原始社會到科學技術(shù)發(fā)達的現(xiàn)代社會,人與水結(jié)下了不解之緣?;顒雍螅罁?jù)回收總額、各項檢查反饋情況和評比得分,最后評出“節(jié)能環(huán)保達標班”和“達標小標兵”。假期里設計節(jié)水節(jié)電節(jié)能的標語和宣傳畫,在假期結(jié)束后上交給班主任,班主任老師挑選出最優(yōu)秀的5個作品后寫在政教處下發(fā)的登記表上,年級組再統(tǒng)一上交政教處進行評比展覽活動。在這里少先隊總部代表學校發(fā)出倡議,讓我們一起加入到節(jié)能環(huán)?;顒又衼戆?在校做到“人走電停”節(jié)能環(huán)保的同時,并把環(huán)保帶回家進行環(huán)保宣傳。水力發(fā)電需要筑壩攔截水源,其導致水災的事例已時有發(fā)生,為此還要發(fā)動居民搬遷,既造成了人員的動蕩不安,也增加了國家的經(jīng)濟負擔,而且攔截水源,破壞了生物多樣性,改變了河流的生態(tài)。就電力方面來講,目前,我國60%的用電都來自于火力發(fā)電,然而火力發(fā)電卻對生態(tài)環(huán)境構(gòu)成了極大的破壞,火力發(fā)電嚴重污染了空氣,加重了環(huán)境破壞。社會的進步,生產(chǎn)的發(fā)展,為我們的生活帶來了極大的方便與快樂,改善了人類的生活居住環(huán)境。渺無人煙的廁所內(nèi),水聲滴答滴答作響。操場上人聲鼎沸時,空無一人的教室里依然燈光璀璨。飲水機干燒了一整夜。上從學校領導,下到每一位學生,都應該積極響應倡議,從自身做起,從生活中的一點一滴做起,從根本上改變高校能源浪費及環(huán)境污染的現(xiàn)狀,為了提高自身修養(yǎng)努力,為了維護美麗的校園環(huán)境努力,為了祖國的綠色可持續(xù)發(fā)展努力第五篇:2018校園環(huán)保節(jié)能倡議書2018校園環(huán)保節(jié)能倡議書美化校園節(jié)能環(huán)保倡議書早上好!清晨,我們開始了新的一天。有條件的學校,可以在校園內(nèi)安放聲音測量儀,給同學們友情提醒。提醒同學盡量到操場、足球場、籃球場上進行各種有益的活動。課間不要在教室里打鬧,不要在走廊、樓梯上追逐、玩耍。針對校園噪聲污染,特提出以下建議:早讀課,可以默讀,輕聲朗讀,以防產(chǎn)生噪音,影響其他同學。噪音損害人的聽力,還會引起各種疾病,如心臟病、高血壓等等。噪聲污染的危害性很大,是一種無形的“殺手”。不穿的漂亮衣服,可修改成小手包或其它裝飾品,親自動手,既節(jié)約了物品又別有意義。電池本是消耗品,沒電了就換也是很正常,但如果將需用電池物品的用電量由高到低排列,將電池進行層層使用,讓電池的電量充分利用后,再進行統(tǒng)一環(huán)保處理,將不失為兩全其美的舉措。做好計劃統(tǒng)計??蓞⒖家韵路椒ǎ罕苊鉀_動購物。在他們看來,這事太小了,自然不會想那么多。加強對學生的環(huán)保教育工作,目的還在于向全社會宣傳環(huán)保知識,因此建議學校通過多方面向社會開展公益活動六、一物多用,減少日用品浪費生活水平的提高,讓更多的大學生在不停地趕新潮流,流行什么就買什么?;厥盏氖杖胍部煞祷馗靼嗍褂谩W校負責與社會回收單位聯(lián)系,及時送出回收來的垃圾。由于紙類、塑料數(shù)量較多,可以一天清理一次,另外考慮到電池對環(huán)境的危害,建議同學們把廢舊電池統(tǒng)一回收。用手絹代替紙巾、用瓷杯、玻璃杯代替紙杯和塑料杯、用自動鉛筆代替木桿鉛筆。通常同學們將用過的電池直接扔入垃圾桶,有時會有有毒液體泄漏,同時對環(huán)境也造成污染隱患。去食堂就餐,都必須自帶餐具,禁止食堂向就餐人員提供塑料袋、一次性筷子、飯盒等。為擺脫貧困而節(jié)約是一種本能;為養(yǎng)成習慣而節(jié)約是一種毅力;為形成文化而節(jié)約是一種美德;為打造文明而節(jié)約是一種品格;為促進社會發(fā)展而節(jié)約則是一種不可推卸的責任!五、杜絕使用一次性用品,減少白色污染一次性用品給人們帶來了短暫的便利,卻給生態(tài)環(huán)境帶來了災難;它們加快了地球資源的耗竭,同時也給地球帶來了環(huán)境污染。最后,對節(jié)約有效的班級和個人進行表彰和獎勵,號召全體師生樹立節(jié)約意識,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。”勤儉是一個人修身養(yǎng)德的必備條件。第四,作為大學生,不能把節(jié)約看成小事。其次,學??山M織專門的《節(jié)約小組》,針對校園浪費和節(jié)約進行有
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