第四單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)(參考版)
2024-10-21 12:46本頁(yè)面
【正文】 ⑨引用論證“道理論證”的一種，引用名家名言等作為論據(jù)，引經(jīng)據(jù)典地分析問題、說(shuō)明道理的論證方法。⑦類比論證是從已知的事物中推出同類事例子方法，即從一般到特殊的論證方法。⑤舉例論證它是用列舉具體事例來(lái)論證一般結(jié)論的方法。此外，在駁論中，往往還采用“以子之矛，攻子之盾”的批駁方法和“歸謬法”。③對(duì)比論證拿正反兩方面的論點(diǎn)或論據(jù)作對(duì)比，在對(duì)比中證明論點(diǎn)。①舉例論證列舉確鑿、充分，有代表性的事例證明論點(diǎn)。作者提出的中心論點(diǎn)是。o()滑jī()二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。入里()p236。n li224。（）xī()利hu236。()得珠 物j236。()r243。（給加點(diǎn)字注音或?qū)懗鰸h字）陶yě()jiāng y249。例如在“放松”中，用猴子為喻；在“造就你自己的原則”、“多問幾個(gè)假若”“看到畫面之外”“順其自然”里都運(yùn)用了的方法；而“使用你的想象力”“以不同的方式思考問題”“從你的箱子里走出來(lái)”都運(yùn)用了的方法。而創(chuàng)造性思維的方法有很多種。u莫展()ji233。（給加點(diǎn)字注音或?qū)懗鰸h字）yǎn然()聲譽(yù)卓（）zh249?！说谌骋?。’此第二境也?！说谝痪骋?。課文運(yùn)用了、韓愈（韓文公）說(shuō)過(guò)：“，；，毀于隨”。n shān()．二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。o c249。ng（）映雪懸li225。（）．n225。()xi224。班主任：謝貴陽(yáng)201343第五篇：蘇教版初三語(yǔ)文第四單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)第四單元課文復(fù)習(xí)要點(diǎn)九成功一、字詞。《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》作者雷利通過(guò)深情地回憶爸爸為維護(hù)世界和平光榮犧牲的事，向聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)加利先生陳述戰(zhàn)爭(zhēng)的危害及對(duì)和平的向往，表現(xiàn)了作者渴望和平追求和平，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的心聲。哨慣搶伸斯踢鋒掏住推 稍貫槍呻期惕縫陶駐維 捎蔚碩迷躁防坊凱蜿浸 削尉頻彌燥仿紡皚腕侵 卓密擠挺桌蜜濟(jì)延八、課文中要求背誦的重要段落?！甭曇粞娱L(zhǎng)：“順──山──倒─林子里傳出我們伐木連小伙子的喊聲。解釋說(shuō)明：有目前地球上最高的山峰──珠穆朗瑪峰。沉寂—沉靜 輕蔑—輕視 大概—大約 覺察—發(fā)覺 聚精會(huì)神—全神貫注 晌午—中午 劫難—災(zāi)難 商量—災(zāi)難 防備—防范 彌漫—充滿 威脅—威逼 卓越—優(yōu)秀五、本單元重要的反義詞。釘還彈扎擰吁奔血冠鮮三、本單元重要的讀音。第四篇：四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)一、重要的詞語(yǔ)。所以在教授本課內(nèi)容中，學(xué)生自始至終都能夠保持旺盛的求知欲和探究性學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，寫出的讀后感也很有內(nèi)涵。附：板書設(shè)計(jì)身陷絕境（極度危險(xiǎn)）峰回路轉(zhuǎn)（一線生機(jī)）方式：踏板跳躍斑羚飛渡（從容一躍）場(chǎng)面：凄美悲壯走向彩虹（英勇獻(xiàn)身）結(jié)果：無(wú)悔新生教學(xué)反思：本教案以新的《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》、新的課程理念為指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)對(duì)文章內(nèi)容的研讀與探究，對(duì)文章語(yǔ)言的品味與揣摩，對(duì)文章相關(guān)語(yǔ)段的體味與感悟，使學(xué)生深刻的理解了文本內(nèi)容。五、拓展延伸文章學(xué)完了，同學(xué)們的感觸一定很深，想說(shuō)的話一定很多，那就讓我們把這些感觸寫出來(lái)吧。斑羚飛渡的慘烈、悲壯，讓我們看到了動(dòng)物身上那股神圣而不可侵犯的精神力量。我們不必回避這個(gè)問題。文章也贊揚(yáng)了頭羊在危機(jī)四伏的情況下，沉著、冷靜，指揮若定，在順利完成自救的過(guò)程之后，又從容赴死。三、體驗(yàn)反思本文歌頌了斑羚在危急關(guān)頭勇于獻(xiàn)身的精神。那道絢麗的彩虹39。文中寫彩虹的地方主要有三處。文中重點(diǎn)寫了鐮刀頭羊的三次叫聲：第一次，發(fā)現(xiàn)斑羚們陷入絕境時(shí)，鐮刀頭羊悲哀地咩了數(shù)聲，這是無(wú)能為力的表示；第二次，在一頭母斑羚恍惚走進(jìn)彩虹的斑斕光帶時(shí)，鐮刀頭羊發(fā)出“咩”的吼叫，招回母斑羚，同時(shí)告訴
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