【正文】 學校也先后被評為：省級小學德育實驗學校、全國嘗試教學實驗基地、省語言文字示范學校、河南省青少年維權(quán)崗、市級師德師風先進學校、市級規(guī)范化管理學校、市級平安校園創(chuàng)建活動先進單位、市教育系統(tǒng)信訪穩(wěn)定工作先進集體、市級中華經(jīng)典詩文誦讀示范學校、全市學校藝術(shù)教育工作先進單位、市級綜合辦學水平督導評估優(yōu)秀學校等榮譽稱號。每位校級干部都能自覺維護領(lǐng)導班子的團結(jié)和威信，根據(jù)分工，履行職責，既顧全大局，又相互補位。通過不斷健全完善校務(wù)公開、教工大會、政治學習組制度，廣泛聽取全體教工對學校工作的意見和建議，從而保證班子決策的科學性。對學校的重大部署，如發(fā)展思路、奮斗目標、中層干部的競聘等，都能在廣泛聽取方方面面意見的基礎(chǔ)上，經(jīng)過學校辦公會集體討論決定。從學校的班子建設(shè)的情況看，這一制度是堅持得比較好的。發(fā)揚民主，完善制度。在學習的要求上，切實做到“四個性”，即計劃性、系統(tǒng)性、廣泛性和持久性。抓好學習，提高素質(zhì)。九、銳意進取，強化自身，不斷增強領(lǐng)導班子整體功能。多年來，學校黨政充分發(fā)揮工會民主管理的優(yōu)勢，在民主討論、評議的基礎(chǔ)上，結(jié)合形勢，健全和完善了各項規(guī)章制度，為學校今后發(fā)展提供了制度保證。八、拓展思路，因勢利導，工會群團爭創(chuàng)文明。切實加強黨風廉政建設(shè)，增強黨員干部反腐拒變的能力。學校黨建在廣泛開展“推優(yōu)薦才”，堅持標準的基礎(chǔ)上，加快了發(fā)展力度。多年來，學校黨支部堅持以“三個代表”的重要思想為指針，著重抓好了以下幾項工作：根據(jù)學校自身特點，大力開展“教書育人、建功立業(yè)”的主題教育，充分發(fā)揮“一個黨員，一面旗幟”的先鋒模范作用，切實把黨員隊伍建設(shè)和青年教隊伍建設(shè)結(jié)合起來。七、夯實基礎(chǔ)，加快發(fā)展，充分發(fā)揮黨支部在文明創(chuàng)建活動中的戰(zhàn)斗堡壘作用。與此同時學校還通過不定期的自查自糾，及時做好要害部門的安全防范工作，杜絕了隱患。切實做好了校園安全保衛(wèi)工作以及法律普及宣傳工作，通過值勤制度、安全制度，群策群力，確保了學校秩序井然有序，國家財產(chǎn)絲毫無損。學校以此為起點，圍繞中心工作，順應改革發(fā)展的需要，以營造良好的育人氛圍為目標。六、更新觀念，綜合治理，著力創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。在學風建設(shè)方面，注重培養(yǎng)學生勤奮學習、刻苦鉆研、積極進取、文明禮貌的風貌，樹立對國家、對社會和對學校的責任感。在師生中提倡文明，告別陋習，努力提升精神文明的內(nèi)涵，爭取把我校建成文明、和諧、進取的示范學校。黨員、干部要發(fā)揚開拓創(chuàng)新、顧全大局的工作作風，廣大教師要體現(xiàn)愛崗敬業(yè)、勤奮耕耘的精神。五、加強校園文化建設(shè)，提升辦學品位。學校通過有效的機制和各種形式來造就了一支熱愛學生，治學嚴謹，敬業(yè)愛崗，教書育人的精良師資隊伍。學校在教隊伍建設(shè)上，以全面實施全員聘用制為契機，堅持以人為本的理念，切實做到制度上有保證、管理上有力度、服務(wù)上有措施，大力推進“名師工程”、“文明教師”，推優(yōu)薦能，切實加強了師資隊伍的建設(shè)，加強了教師師德規(guī)范教育，倡導高尚師德，樹立良好師風。以校園文化建設(shè)為載體，寓教于樂，進一步優(yōu)化育人環(huán)境。全面貫徹落實省市德育工作會議精神。為文明創(chuàng)建活動營造了一種積極向上的氛圍。學校以行風建設(shè)為抓手，大力開展爭創(chuàng)“學習型學?！薄幾觥皩W習型教師”的活動。充分利用學校畫廊、宣傳標語，黑板報等陣地，突出文明創(chuàng)建的中心內(nèi)容，通過召開校會、主題班隊會社區(qū)活動、宣傳公民基本道德規(guī)范，進行公民道德知識競賽等活動，在全校范圍內(nèi)營造了濃郁的創(chuàng)建氛圍。按照上級的工作部署，建立了學校主要領(lǐng)導負責的創(chuàng)建領(lǐng)導小組，制訂了創(chuàng)建工作計劃、安排了活動內(nèi)容。創(chuàng)建市級精神文明單位匯 報 材 料——駐馬店市第十一小學多年來，我校始終堅持以精神文明建設(shè)為動力，遵循依法治校、以德育人的辦學理念，大力推進素質(zhì)教育，切實將爭創(chuàng)文明單位擺在學校工作的重要位置，逐步樹立起和諧、發(fā)展的優(yōu)良校風。學校設(shè)有電教室、微機室、儀器室、圖書室、體育室、檔案室等，擁有成套的多媒體教學設(shè)施。是全國嘗試教學實驗基地和市課改實驗基地，學校規(guī)模大，設(shè)備完善，隊伍精良，結(jié)構(gòu)合理，現(xiàn)有教學班38個，學生3800多人，教職工128人。為了實施新和節(jié)能減排的政策，滿足交通運輸車用氣需求，計劃在東城區(qū)建設(shè)一座加氣站，土地問題一直無法落實。配合國家節(jié)能減排的政策，加大對現(xiàn)有燃煤小鍋爐的改造，擴大天然氣的供應范圍，逐步改善能源消費結(jié)構(gòu)，使企業(yè)穩(wěn)步快速的發(fā)展、壯大。于2007年11月完成天然氣送氣，截止2009年已累計完成城市天然氣管網(wǎng)建設(shè)30公里，實現(xiàn)城區(qū)管網(wǎng)大面積覆蓋。建設(shè)門站、加氣站各一座。第四篇：創(chuàng)建精神文明單位匯報材料創(chuàng)建精神文明單位匯報材料新和縣建設(shè)局：新和海特燃氣有限公司天然氣項目于2006年立項，2006年4月注冊成立獨立法人公司，該項目總投資4400萬元，三年內(nèi)實施完成。五、加強主題活動，突出自我反思。全體教職工圍繞《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《濰坊中小學教師“十不”行為規(guī)范》，針對事業(yè)心、責任心、組織紀律、工作作風、師生關(guān)系、業(yè)務(wù)水平等方面的情況，重點檢查存在的問題，找準最痛最需要解決的地方。首先，把它與學期獎勵、考核、職稱評定、評優(yōu)樹先結(jié)合起來，把它與“優(yōu)質(zhì)課評比”“優(yōu)秀論文評比”“教學能手評比”“特級教師評比”結(jié)合起來，實行一票否決制。四、加強評比表彰，突出同伴互助。在校內(nèi)設(shè)立“監(jiān)督信箱”、“舉報電話”，并定期發(fā)放調(diào)查問卷、致學生家長一封信、家校聯(lián)系手冊，通過這一系列的做法來增強群眾的監(jiān)督、突出學生的評價、提升教師的水平。三、加強制度建設(shè)，突出以學評教。每人的學習筆記都不少于5000字，學習心得都不少于2篇，學習培訓結(jié)束后，組織了書面測試，并把成績計入教師培訓。學校組織全體教職工自主學習了《教育法》《教師法》《教育部關(guān)于加強和改進師德建設(shè)的意見》，集中學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《濰坊中小學教師“十不”行為規(guī)范》，觀看了多名先進教師的演講報告，進行了教研組、年級組的交流研討。學校采取自主學習、集中學習、小組討論、專題報告等多種形式，組織全體教職工學習了《教育法》《教師法》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《教育部關(guān)于加強和改進師德建設(shè)的意見》《濰坊中小學教師“十不”行為規(guī)范》等法律法規(guī)文件，并讓教師通過尋找“我最敬佩的師德標兵”“我身邊的師德標兵”等活動，搜集學習先進人物的感人事跡，促進全體教師樹立正確觀、人生觀和價值觀，增強職業(yè)的光榮感、歷史的使命感和社會的責任感。管委會孟主任一行來我校進行調(diào)研督導時，對學校取得的成果給予了高度評價，并對學校今后的工作提出了殷切的希望，他指出學校的安全第一、健康第一、學習第一，三者相輔相成，互為依存，才能成就品牌學校，學校要有高標準、高追求，爭取盡快打出濰坊走向山東沖向全國。其次，所有的領(lǐng)導小組成員以身作則沖在前面，每件事情都以高標準嚴格要求自己，把工作做到精細，甚至是精致。為確保精神文明建設(shè)活動的有序、高效、成果，學校首先成立了領(lǐng)導小組，由劉麗紅校長為組長，孫玉強主任為副組長，付曉卿、劉銘芳、李婧、王志慶等老師為組員。我們以深入學習實踐科學觀為指導，以建設(shè)“師德高尚、素質(zhì)全面、業(yè)務(wù)精湛、人民滿意的教師隊伍”為目標，以“弘揚高尚師德，力行師德規(guī)范”為核心，以解決教師隊伍的突出問題為重點，使我校教師牢固樹立“教書育人、為人師表”的道德觀念，自覺踐行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，模范遵守各種法律法規(guī)，努力做學生喜歡的老師、做人民滿意的老師。文明單位創(chuàng)建活動是一項長期的系統(tǒng)工程，我們將在地區(qū)、市、縣級領(lǐng)導的關(guān)懷下，憑借爭創(chuàng)“地區(qū)級文明單位”的東風，在學校發(fā)展中實現(xiàn)自我超越，闊步邁向更加輝煌的明天！謝謝各位領(lǐng)導！第三篇：精神文明單位創(chuàng)建匯報為深入貫徹落實黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，進一步推動我校群眾性精神文明創(chuàng)建活動廣泛深入開展，提高教師的思想素質(zhì)、道德意識、業(yè)務(wù)水平，進一步促進學校文化建設(shè)。其次，軟件建設(shè)上要進一步加大提高教師的科研意識、競爭意識、創(chuàng)新意識，充分發(fā)揮廣大教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性，以人為本，以德立校。在硬