物流與供應(yīng)鏈管理上機(jī)實(shí)驗(yàn)報(bào)告(參考版)
2024-10-21 12:14本頁(yè)面
【正文】 第五篇：上機(jī)實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式請(qǐng)各位同學(xué)按照下列格式寫(xiě)：否則按照0分記上機(jī)實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式Matlab學(xué)習(xí)第？次上機(jī)實(shí)驗(yàn)報(bào)告（第？次）姓名：？？？班級(jí):???上機(jī)時(shí)間：？？？？？？將文檔發(fā)到我的郵箱里面learn_matlab。第5章、第9章和第10章實(shí)驗(yàn)題目較為簡(jiǎn)單，沒(méi)有出現(xiàn)什么問(wèn)題。在一張excel表里不能存在兩個(gè)數(shù)據(jù)透視表，使得數(shù)據(jù)處理不夠方便。問(wèn)題與討論由于和書(shū)上使用的excel版本不一致，使用方法和步驟也不同。（4）（5）略。SUMMARY OUTPUT回歸統(tǒng)計(jì)Multiple R StatPvalueLower 95%Upper 95%下限 %上限 % Variable Variable 得到估計(jì)的回歸方程：y?=++F檢驗(yàn)表明，y與xx2之間的線性關(guān)系不顯著。①實(shí)驗(yàn)題目②實(shí)驗(yàn)步驟（1）SUMMARY OUTPUT回歸統(tǒng)計(jì)Multiple R F****** 95%Upper 95%下限 %上限 % Coefficients標(biāo)準(zhǔn)誤差t Variable Variable Variable ：y?=+++（2）（3）（4）略。①實(shí)驗(yàn)題目 ②實(shí)驗(yàn)步驟?=+；判定系數(shù)R=%，表明由上述結(jié)果可知：回歸方程為y回歸方程的擬合程度較高；估計(jì)標(biāo)準(zhǔn)誤差se=。（3）回歸系數(shù)檢驗(yàn)的PValue=?80=180。（2）?=。（3）SUMMARY OUTPUT回歸統(tǒng)計(jì)Multiple R StatPvalueLower 95%Upper 95%下限 %上限 % Variable ?x。①實(shí)驗(yàn)題目②實(shí)驗(yàn)步驟（1）從散點(diǎn)圖可以看出，運(yùn)送距離與運(yùn)送時(shí)間之間為正線性相關(guān)關(guān)系。（2）產(chǎn)量與生產(chǎn)費(fèi)用間的線性相關(guān)系數(shù)：R=。試?yán)L制雷達(dá)圖。試?yán)L制小麥產(chǎn)量與降雨量的散點(diǎn)圖，并分析它們之間的關(guān)系。②實(shí)驗(yàn)步驟圖316 城鄉(xiāng)居民家庭人均收入線圖①實(shí)驗(yàn)題目小麥的單位面積產(chǎn)量與降雨量和溫度等有一定關(guān)系。②實(shí)驗(yàn)步驟圖315①實(shí)驗(yàn)題目已知19912003年我國(guó)城鄉(xiāng)居民家庭的人均收入數(shù)據(jù)（單位：元），如表317所示。②實(shí)驗(yàn)步驟圖314 某電腦公司銷售量的頻數(shù)分布表（一）（二）（三）①實(shí)驗(yàn)題目從某大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)二年級(jí)學(xué)生中隨機(jī)抽取11人，對(duì)8門主要課程的考試成績(jī)進(jìn)行調(diào)查，所得結(jié)果如表316所示。②實(shí)驗(yàn)步驟 圖313 甲、乙城市家庭對(duì)住房狀況評(píng)價(jià)的頻數(shù)分布表及甲城市家庭對(duì)住房狀況評(píng)價(jià)的累積分布圖①實(shí)驗(yàn)題目表312是某電腦公司2005年前4個(gè)月每天的銷售量數(shù)據(jù)（單位：臺(tái)）。繪制環(huán)形圖比較三個(gè)地區(qū)的生產(chǎn)總值構(gòu)成。生產(chǎn)頻數(shù)分布表，觀察飲料類型和顧客性別的分布狀況，并進(jìn)行描述性分析。②實(shí)驗(yàn)步驟圖34 數(shù)據(jù)透視表①實(shí)驗(yàn)題目為研究不同類型軟飲料的市場(chǎng)銷售情況，一家調(diào)查公司對(duì)隨機(jī)抽取的一家超市進(jìn)行調(diào)查。②實(shí)驗(yàn)步驟圖31 英語(yǔ)成績(jī)最高的前三名學(xué)生圖33 四門課程成績(jī)都大于70分的學(xué)生①實(shí)驗(yàn)題目在某大學(xué)隨機(jī)抽取30名學(xué)生，調(diào)查他們的性別、家庭所在地、平均月生活費(fèi)支出、平均每月購(gòu)買衣物支出和購(gòu)買衣物時(shí)所考慮的首要因素等，得到的數(shù)據(jù)如下表。第三篇：物流與供應(yīng)鏈管理上機(jī)實(shí)驗(yàn)報(bào)告《物流與供應(yīng)鏈管理》實(shí)驗(yàn)報(bào)告學(xué)生姓名：學(xué)號(hào)： 所在系部： 專業(yè)班級(jí)： 指導(dǎo)教師：日期：張嵐 2013年10月實(shí)驗(yàn)日期：年月日 星期第節(jié)課第1次實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)名稱：系統(tǒng)管理實(shí)驗(yàn)?zāi)康模毫私庥糜袳RPU8管理軟件的系統(tǒng)管理基本操作 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：；；；； 實(shí)驗(yàn)步驟： 實(shí)驗(yàn)結(jié)果： 實(shí)驗(yàn)感想：實(shí)驗(yàn)日期：年月日 星期第節(jié)課 第2次實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)名稱：基礎(chǔ)設(shè)置實(shí)驗(yàn)?zāi)康模毫私庥糜袳RPU8管理
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